多媒体网络环境下的医学英语教学

医学英语水平直接影响高等医学院校学生的深造和发展。医学院校应该借助网络和多媒体技术的优势加强专业英语教学,这样做可以打破医学英语教学单一方式的传统教学模式,形成交互式的新型教学模式。多媒体和网络环境下的医学英语教学不仅丰富了教学资源,提高了教学效率,而且创造了一个真实的教学场景,提高学生对医学英语的学习兴趣,保证医学英语教学的良好效果。     

PBL结合WBL教学法在临床检验学中的应用

基于问题学习(Problem-based learning,PBL)教学法基本要点是以学生为中心,基于问题、综合地、相互合作和交互式学习.应用与研究显示PBL有助于培养和提高学生在自学、临床操作、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力.基于网络教学(Web-based learning,WBL)是采用计算机、多媒体、网络、超文本、超媒体技术的"数字化学习环境",利用网络技术和多媒体技术收集、选择、处理、共享和创造教学信息的学习活动.     

医学网络教育展望

近年来 ,网络教学的迅速发展深刻改变了传统的教育模式 ,多媒体网络教育提供的学习条件 ,使学习的原来时空概念被打破 ,人们可以随时随地进行学习。在医学教学中 ,如何结合现代教学理论组建一个优化的多媒体网络教学系统。大力发展网络教育是我区教育现代化的重大发展机遇。现代网络教学与传统教学手段相比具有明显的优越性 ,网络教学特有的全天候、大容量和友好界面 ,把人们带入一个全新的学习境界。自主学习、交互式合作学习和个性化学习 ,彻底改变了人们原有的学习方式。1　网络教育的发展历程网络教育的原名叫做“e -learning” ,在国外…     

基于网络多媒体形态实验教学系统的实现及应用

通过多媒体及网络技术,集数字、视频、音频等实现网络教学、网络监控及交互式特点.文章提供信息化的实验教学环境,取得了良好的教学效果,充分发挥教师在教学中的主导作用,调动学生的兴趣,提高形态实验室教学的整体水平.     

浅谈医用化学数字化教学

医用化学数字化教学的目的在于以优质教育资源和信息化学习环境建设、学习方式和教育模式创新为核心,建立网络和数字化教学终端。集成教材、习题、试题、多媒体课件、专业数据库、题库和参考文献数据库等资源,有利于学生自主学习、个性化学习和交互式教学。通过对现行医用化学教学进行改进和创新,提高医用化学教学质量。     

利用Flash实现中医针灸网络课件动画的交互式控制

随着现代远程教育在我国的迅速发展，开发高质量多媒体网络课件及素材成为当前教育工作者一个重要而迫切的课题。本文结合作者开发中医针灸多媒体网络课件的实践经验，论述了Flash在实现多媒体网络课件动画及其交互式控制方面的应用。将交互式动画应用于中医针灸网络课件中，可以使枯燥抽象的针灸知识变得形象生动，提高远程学习的效率和质量。     

中职计算机教学中利用超媒体课件实施差异教学构建和谐课堂

利用课件进行教学是计算机辅助教学的主要发展方向。利用超媒体技术可以充分运用互联网的各种多媒体资源、WEB页的超级链接技术以及交互式方式来实现课件学习流程的自我控制、网络资源共享,满足每位学生的不同需求,实现每位学生最大限度地发展,进而构建和谐课堂。     

《药事管理学》引入交互式教学的研究

交互式教学具有可调节课堂气氛、加深学生对知识的掌握与理解等优点,在国际上已被实践证明为一种卓有成效的教学方法.<药事管理学>是一门技术性规范性较强的课程,内容相对较枯燥,课堂气氛容易沉闷.随着大学课堂中应用多媒体等教学手段的不断发展,借助多媒体手段将交互式教学引人<药事管理教学>中,可以调节课堂气氛,缓解学生不良情绪,调动学生的学习积极性,有效地改进教学效果.     

多媒体教学对大学生英语听说能力和词汇习得的影响

随着科技的发展,现代教学手段和方式越来越多元化.以多媒体技术和网络技术等为代表的现代教学手段被引入英语教学领域.多媒体能够营造出生动的学习环境,有利于创设良好的英语交际场景,很大程度上激发学生的学习主动性和积极性,实现课堂的趣味性和高效率,对于大学生英语听说能力和词汇习得有着重要的影响.     

虚拟交互式超声检查课件的设计

目的介绍超声检查多媒体课件的设计,提高临床教师制作教学课件的能力.方法利用Authorware强大的多媒体集成和交互功能,设计虚拟交互式超声多媒体教学课件.结果虚拟交互式超声多媒体课件能对超声检查进行逼真模拟,其界面直观、交互性强,可激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果.结论临床教师自行设计制作教学软件是可行而且必要的.     

多媒体辅助外科教学现状的思考

多媒体是一种将文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起,通过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技术.随着信息技术在教育中的应用,计算机辅助外科教学已成为现代医学教育技术的重要组成部分,尤其是多媒体和计算机网络技术的发展,对传统的医学教学模式产生了极大冲击[1].多媒体教学已成为重要的先进的教学方法和手段,为外科学教学创造了一个功能上、空间上及时间上交互的崭新环境.     

多媒体网络技术在护生健康教育教学中的应用

随着网络技术和多媒体技术的迅速发展，多媒体网络技术在护理教育中的应用越来越广泛，并成为现代护理教育中的重要组成部分。这种教学方式打破了时间、地域的限制，充分利用教育资源的优势和网络技术的帮助，使教学成为语音、图像、视频数据于一体的交互式教学，不仅为学生能提供了生动活泼的图、文、声、像媒体格式丰富的教学，     

利用多媒体及网络优化传统医学英语教学

近年来,多媒体技术和网络技术迅猛发展,多媒体辅助外语教学越来越成为大学英语教学的主流.这种新的外语教学模式,由于其在很大程度上改善了传统教学环境,优化了外语教学资源、教学过程与教学目标,提高了学生的学习效率和教师的教学效果而被广大师生所接受.     

《药理学》网络课程的实施与完善

结合实践，从完善《药理学》网络资源营造网络教学环境，创建以学生为中心的新型网络教学模式，通过交互式学习提高学生学习的自主性和利用网络视频和实验录像，培养综合型、实践型药学专业人才等方面介绍了《药理学》网络课程的特点和运行状况。     

《药理学》网络课程设计与开发

为提高药理学教学的效果和质量，介绍了以Frontpage 2003为技术平台，设计和开发了基于Web的多媒体交互式药理学网络课程。指出该课程内容丰富、重难点突出、导航清晰、图文并茂、形象直观，并具有较好的交互性等优点。它的开发和应用可促进学生分析能力、自主获取知识能力、学习独立性和思维创造性的发展。     

现代教育技术在优化机能学实验教学中的作用

在机能实验学教学过程中,现代教育技术手段为提高教学质量和改革教学方式提供了新的契机,计算机多媒体网络辅助教学为学生的自主学习提供了开放性的学习环境和丰富多彩的视听资源,拓宽实验领域及优化教学过程的作用不可估量.     

多媒体课件结构设计分析

多媒体课件的特点是具有复杂的信息组织格式和交互方式，交互式课程设计，图、文、声并茂的多重感官综合感染，为学生创造了特有的知识发现和认知建构环境，客观上推动了学生参与学习的积极性，使教学过程更加科学、合理，教学效果获得整体性优化。多媒体课件的制作要把视野投向教学问题的设计上，     

影响大学英语听说课自主学习的因素及对策研究

目的探讨利用多媒体网络指导培养大学生自主学习英语。方法该研究以多媒体网络环境下大学生英语听说课的自主学习状况为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、分析与归纳法等研究方法,探讨大学生英语听说课自主学习中对多媒体资源和立体化教材的利用情况、采取生生互动和师生互动的教学模式,并对任课老师对网络和多媒体的掌握情况进行分析、总结。结果教师应该把培养学生的自主学习能力,增加教学的针对性,营造真实的语言环境和丰富学习资源,作为大学英语教学的重要组成部分。     

网络多媒体环境下的语境特色及其对大学英语教学的启示

随着系统功能语言学理论的不断发展,语境理论在外语教学中占据越来越重要的地位。在对网络多媒体环境下的语境特色进行分析的基础上,提出在大学英语教学中应充分利用多媒体和网络环境下的语境优势,加大教学互动量,构建有效的学习者自主语言学习环境,同时通过语境因素发挥各种不同外语教学法的长处,发展学生的意义潜势,提高学生的英语语言能力和语用能力。     

浅析多媒体网络教学评价前提

在多媒体网络教学应用越来越多的当今教育中,及时对多媒体网络教学效果进行评价愈显重要.而要较为客观地评价其效果,必须满足一些基本条件.本文从系统、教师、学生、教材、教学环境、教学方法等六个方面对多媒体网络教学的评价前提予以概述,旨在为治理评价多媒体网络教学提供基本依据.