强化《药理学》实验教学 提高学生的实践能力

目的：通过多种途径加强《药理学》实验教学质量，提高学生的实践能力，培养学生严谨的科学态度。方法：从实验室建设、加强实验管理、丰富实验内容、培养学生动手能力、注重实验报告的书写等方面着手，有效开展《药理学》实验教学。结果：通过实验课的学习，既能巩固理论知识，提高动手能力，又能调动学生的学习兴趣，提高学习效率。结论：《药理学》实验是《药理学》的基础，实验教学在《药理学》教学中具有举足轻重的地住和作用。     

中西医结合专业药理学教学探讨

对中西医结合专业药理学的教学进行了探讨，分析了药理学在中西医结合专业中的地位和作用。特征、指出在教学上采取中西医结合的方式，可提高学生对中西药重要性的认识，培养学生学习药理学的兴趣，从面这到提高教学质量的目的。     

药理学教学过程中学生自主学习能力的培养

药理学是医药相关专业的必修课程,药物种类繁杂,内容枯燥、抽象、难记。学生学习药理学难度较大,教学效果不佳。通过在药理学教学过程中尝试以问题为中心的教学方法、充分利用多媒体教学优势及互联网丰富资源、改进实验教学内容等手段,证实激发学生学习兴趣,教会学生有效的学习方法,培养学生的自主学习能力对于提高药理学教学效果具有积极意义。     

案例教学法在药理学教学中的应用

药理学是中职药学专业的一门必修课程,是药学与医学之间的桥梁学科,其教学目的和学习任务是为临床合理用药提供科学依据[1]。药理学涉及面广、内容多,＂知识庞杂＂、＂琐碎难记＂是在教学中学生普遍反映的问题,教师经常发现,学生在学完一个系统章节之后不能对该系统药物的作用、用途及不良反应进行有效区分,极易混淆,从而对药理学学习失去信心。采用案例教学法,能够将理论与实践结合,内容充实、引人人胜,能激发学生的学习兴趣和积极性,加深学生对药理学主要问题的理解,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

强化《药理学》实验教学提高学生的实践能力

目的:通过多种途径加强<药理学>实验教学质量,提高学生的实践能力,培养学生严谨的科学态度.方法:从实验室建设、加强实验管理、丰富实验内容、培养学生动手能力、注重实验报告的书写等方面着手,有效开展<药理学>实验教学.结果:通过实验课的学习,既能巩固理论知识,提高动手能力,又能调动学生的学习兴趣,提高学习效率.结论:<药理学>实验是<药理学>的基础,实验教学在<药理学>教学中具有举足轻重的地位和作用.     

多元教学法在高职高专药理学教学中的应用

药理学是研究药物与机体相互作用及其机制的一门学科,是药学专业学生的专业核心课程.随着大量新药的问世,药理学教材越来越厚,药理学内容越来越丰富,具有“药物多,作用多,用途多,不良反应多,难记忆”的特点.面临教学内容多、课时少、相关专业学生对基础课学习不多的局面,学生在学习过程中都有退缩的情绪与心态.为提高学生学习的积极性,增加学生的学习兴趣,变被动为主动,在药理学教学中,应从药理学的教学目的和任务出发,将多种教学方法相互渗透,有机结合,灵活运用,以达到最佳的教学效果.     

基于H5版的药理学教育游戏软件的研发与应用研究

为促进高职院校药学专业学生更好地掌握药理学课程中药物分类的内容,提高学生的学习兴趣,达到寓教于乐的效果,本课题组设计开发了《药品知识轻松拿》游戏软件,该软件对改进药理学教学方法、手段和评价方式提供了多方面的辅助。文章介绍该软件的研发与应用,并阐述其特色与改进措施,以期使之成为高效的线上教学工具。     

药理学教学改革与实践

药理学是研究药物与机体之间相互作用以及作用规律的一门学科,是医学院校的必修课,在医学专业学生知识结构体系中占据核心环节。药理学学习的好坏直接影响医生的临床用药,关系着患者的生命健康。随着时代的变迁,传统的药理学教学模式已不能满足现阶段学习的需求,迫切需要改革。笔者就自身体会浅谈药理学的改革与实践。     

药理教学中认识与合理使用抗生素概述

在药理学教学过程中,结合现状,使学生正确认识抗生素的应用及不良反应,指导学生在临床上合理使用抗生素,不滥用抗生素,从而降低抗生素不良反应的发生率,减少药品资源的浪费,减轻患者的经济负担.     

如何提高药理学实验课的质量

药理学是一门实践性很强的学科，其研究的方法主要是实验，绝大多数的基本理论、药物作用的原理一般都通过实验得到验证。由于药理学是一门实验性科学，药理学实验教学是药理学教学的主要部分，是学生掌握药理学基本理论的重要手段。同时，通过实验对培养和提高学生思维能力，分析、解决问题的能力和实践操作能力等具有重要的作用。本人结合多年的教学实践，就如何提高药理学实验课的质量进行总结。     

蒙药药理学网络课程建设

此文论述了网络课程在教育领域的发展现状、前景,探讨了网络课程教学在蒙药药理学教学中的必要性,以蒙药药理学网络课程设计与建设作为研究内容,分析了蒙药药理学网络课程的形成及影响。随着网络信息技术的不断发展和广泛应用,各高等院校都已经意识到了数字化教育在培养学生创新思维能力、促进学生学习积极性和自主学习能力方面,有着不可代替的作用。因此,蒙药药理学网络课程应设置理论教学、实验教学录像、在线测试、课程答疑、蒙药药理学研究新进展等多种模块,从而将其建设成一个提高师生信息化水平、有利于学生自主学习、以学生为主的课程。但网络课程不能完全替代传统课堂教学,所以在传统课堂教学的基础上结合网络课程,通过系统性的教学设计,将课堂教学和网络课程教学有机结合形成一种混合式教学模式。这样学生既可以温习课堂教学内容,又能拓展知识面,不仅发挥了网络课程教学的优势,还提高了教学质量和教学效果。     

高职临床医学PBL教学模式在药理学教学中的应用

将PBL教学模式运用于高职临床药理学教学,可以激发高职学生的学习兴趣及学习热情,培养高职学生创新思维能力,从而提高教学效果。文章结合教学实际,对PBL教学模式在高职临床药理学教学中的应用进行了探讨,以期为高职医学教学提供新的教学路径。     

中药药理学实验教学中设计性实验的开设

中药药理学是以中医药理论为指导,运用现代科学的研究方法,研究中药和机体相互作用及作用规律的一门学科,为了培养学生的科研意识、充分发挥学生的主观能动性。以设计类实验为主,学生通过自主查阅相关资料,做出实验方案进行可行性讨论并进行相应的实验操作。这种设计性实验有利于激发学生的学习兴趣、培养学生的科研意识、提高中药药理学的教学质量水平。     

药学专业学生如何在医院实习

药学专业的学生通过学习理论知识后 ,就要应用于实践。通过实习 ,以巩固理论知识 ,培养实践能力 ,为以后的工作、学习打下坚实的基础。学生实习期间应明确实习的目的和要求。下面就药学专业的学生如何在医院实习谈一些看法。1.了解药品行业在医院的特殊地位和作用。首先要了解医院药剂科的作用、任务及组织结构 ,了解下设各个部门的主要职能及各部门之间的联系。2 .培养严谨的工作态度。药品是特殊商品 ,它对人体乃至生命至关重要。因此要全面了解和掌握药品功效 ,不能停留在对药品的外观认识上。例如 ,大多数药品粉末是白色的 ,但也具有外…     

试论在药理学教学中学生学习兴趣的培养

药理学存在着内容零碎、抽象、药物种类繁多、药名难记等特点，学生在学习过程中存在着一定的困难，如何培养学生学习兴趣，是优化药理教学的重要因素。     

系统教学法在药理学教学中的应用

药理学是医学各专业学生的主干课程之一,亦是链接基础医学和临床医学、中医学、药学、护理学等学科的桥梁课程。为保证学生能够全面掌握药理学教学内容,促进理论教学与临床实践相结合,改善药理学教学过程中理论和临床实践脱节等问题,本文在药理学教学中引入系统教学法,以期通过教师和学生的协同学习,最大程度激发学生学习兴趣,提高药理学教学质量。     

中医辨证思维在药理学教学中的应用

探讨如何在药理学教学中融入中医辨证思维,用其指导教学内容、教学方法、教学考核,以促进学生在学习过程中触类旁通,更好理解药理学知识点,增强学生的学习主动性和学习积极性。     

《护理药理学》教学中病案教学法的应用

〈护理药理学〉是近年来结合护理专业特点的一门新的课程,是阐述临床如何合理用药和护理工作者在合理用药中的地位和作用,是护理学专业的必修的专业基础课程[1].学好护理药理学对于护理学生,不仅可以熟悉药物的作用和临床应用,还可以更好地观察药物的不良反应和对其进行相应处理,对将来从事临床工作具有重要意义.目前〈护理药理学〉大多采用的是传统教学法,即老师在课堂上讲授理论知识,学生只需记忆书本上的理论知识要点,学生在课堂学习期间学习兴趣低,学习效果差,将来适应临床工作能力欠缺.     

药理学实验教学探索

药理学实验教学是整个药理学教学过程中的重要组成部分。为提高学生的综合素质和刨新能力,在药理学实验教学中,对实验教学内容、方式、考核等方面进行了探索。理论联系实际,重视实验教学各环节,可激发学生的学习兴趣和学习主动性,增强记忆力,培养学生的学术素养和创新精神,提高学生分析问题、解决问题和灵活应用知识的能力,提高药理学实验教学质量。     

高职院校药理学简约教学模式初探

本文就高职院校药理学简约教学模式进行初步探讨,并对其教学效果进行问卷调查,400份有效问卷调查结果显示学生对药理学简约教学模式持肯定态度,90%的学生认为药理学简约教学提高了他们的学习兴趣,94.5%的学生认为药理学简约教学提高了他们的学习效率,92.5%的学生认为药理学简约教学提高了他们的自学能力,91%的学生认为药理学简约教学提高了他们的创新能力。