武警某部新兵一般自我效能与心理健康的相关研究

 目的 分析武警某部新兵一般自我效能与心理健康的相关关系.方法 应用自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSES)、症状自评量表 (SCL-90),对1941名新兵进行测查.结果 男性新兵SCL-90各因子分及总分均低于2000年王家华的新兵常模、1999年王焕林的军男组常模、1986年上海协作组的地方常模(P＜0.05);自我效能与SCL-90各因子分和总分均有统计学负相关,且双尾检验(P＜0.01);高自我效能组和低自我效能组之间SCL-90各因子分和总分的差异性显著(P＜0.05),高自我效能组的SCL-90各因子分及总分的得分均低于低自我效能组.结论 通过提高自我效能有可能促进新兵心理健康.     

新兵心理健康状况测评及相关因素分析

目的:调查了解新兵心理健康状况,做好新兵心理疏导。方法:采用艾森克个性问卷(EPQ)和数字搜索能力测评量表,对新兵进行心理健康水平测评,并对相关因素进行分析。结果:(1)入伍前职业比较,务农组在L量表中得分最高,学生组在E量表中得分显著高于打工组和待业组(P<0.05);(2)独生子女与非独生子女比较,在N量表和L量表中得分较低,能力得分较高(P<0.05);(3)不同文化程度比较,P量表得分本科组和大专组显著低于初中组和高中组(P<0.05),L量表得分初中组显著高于本科组和高中组(P<0.05)。结论:应根据新兵的不同人格特征,结合入伍前的职业、文化程度和是否为独生子女等因素,进行个性化心理疏导。     

心理干预对新兵心理健康状况的影响研究

 目的 探讨心理干预对新兵心理健康状况的影响.方法 采用症状自评量表,对1 113名新训队新兵进行心理测量,并根据统计学的聚类分析随机在症状组抽出47人,亚健康组抽出45人,健康组抽出38人进行心理干预.同时,分别对三组进行组内差异比较以及平均数差异比较.结果 在各组干预前后的比较中:症状组的恐怖因子没有差异,焦虑因子差异显著(P＜0.05),其余各因子差异十分显著(P＜0.01);亚健康组的敌对和恐怖因子没有差异,人际和抑郁因子差异显著(P＜0.05),其余各因子差异十分显著(P＜0.01);健康组的强迫和焦虑因子有十分显著的差异(P＜0.01),其余各因子则没有差异.在各组干预后平均数差异比较中,症状组的新兵心理健康水平改变的最高.结论 心理干预后新兵的心理健康水平有显著提高,是提高部队新征兵员心理健康水平的有效方法.     

大学生新兵个性特点与心理健康状况的分析

目的探讨大学生新兵群体的个性特点与心理健康状况。方法对大学生新兵96人和普通新兵103人用《卡特尔16种个性因素测验(简称16PF)》、《症状自评量表(简称SCL-90)》、《简易应对方式问卷》进行调查检测。结果 (1)16PF测验结果:大学生新兵组聪慧性因子(B)得分高于普通新兵组,而实验性因子(Q1)得分低于普通新兵组(P<0.05)。(2)SCL-90测验结果比较,大学生新兵组与普通新兵组总均分和各因子得分差异均无统计学意义(P>0.05),但大学生新兵组各因子分及总均分都低于军人常模(P<0.01)。(3)应对方式比较中,大学生新兵组与普通新兵组积极应对无差异(P>0.05),消极应对差异有统计学意义(P<0.01);与全国常模比较,积极应对得分高于全国常模,消极应对得分低于全国常模(P<0.01)。结论大学生新兵总体心理健康状况良好,在应激或挫折状态下,更善于采取积极主动的应对方式,而较少采取消极的应对方式。     

系统心理干预对新兵心理健康、个性特点和应对方式的影响

目的 研究团体授课、小组访谈和个别咨询相结合的系统心理干预对新兵心理健康、个性特点和应对方式的作用,探讨维护新兵心理健康的有效干预模式.方法 选取某部新兵2016名,分为研究组1064名,对照组952名.研究组以新训营为单位进行团体授课,以班、排为单位进行小组心理访谈,同时进行面对面心理咨询,入伍1个月和新训结束前3d对新兵进行症状自评量表(SCL-90)、艾森克和简易应对方式测评;对照组在新训结束前3d进行SCL-90测试.结果 与干预前比较,系统心理干预后新兵SCL-90总分显著降低(P＜0.05),敌对因子分值增高,但差异无统计学意义(P＞0.05),其他因子分显著降低(P＜0.05).干预后研究组新兵SCL-90总分和各因子分值(偏执除外)较对照组显著降低(P＜0.05).与干预前相比,干预后新兵内外倾和神经质分值显著降低(P＜0.001),精神质和社会掩饰性分值增高,但差异无统计学意义(P＞0.05),积极应对分值显著增高(P＜0.001),消极应对分值显著降低(P＜0.001).系统干预后神经症发生率、心理测试异常率、SCL-90总分、阳性项目数和躯体化、强迫性、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分值超过2分以上的百分率较干预前显著下降(P＜0.05).结论 团体授课、小组访谈和个别咨询相结合的系统心理干预模式,对新兵心理健康、个性特点和应对方式有明显的促进作用.     

大学生新兵新训前后应付方式及SCL-90的差异分析

目的：研究大学生新兵新训前后应付方式和心理健康水平的差异性。方法采用应付方式问卷和症状自评量表（SCL-90）对某部队152名新兵进行新训前后的抽样调查,并根据文化程度将被试分为大学生及非大学生两组,比较两组在应付方式和心理健康水平上的差异。结果（1）所有新兵在应付方式测验中,自责因子分新训后均显著升高（ P﹤0.01）;在SCL-90测验中,总均分、躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性及其他因子得分新训后显著降低（P﹤0.05或P﹤0.01）;（2）在解决问题、自责、求助、强迫、焦虑、精神病性因子上,大学生组得分低于非大学生组（P﹤0.05或P﹤0.01）;两组新训后在SCL-90总均分、躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、其他因子上的得分均有所下降（ P﹤0.05或P﹤0.01）。（3）文化水平与测试时间不存在交互作用。结论本批新兵新训后心理健康水平有显著提高,但还存在不合理的应付方式,不同文化程度新兵心理特征有较大区别,应结合其文化水平进行有针对性的心理干预,以提高其适应能力和心理健康水平。     

团体心理训练对武警新兵心理状况的影响

目的研究全程团体心理训练对武警新兵新训阶段心理状况的影响,为新兵训练、教育、管理提供心理学依据。方法选取某训练基地2011年12月入伍新兵373名,随机整群抽样分为实验组(202名)和对照组(171名),实验组采取新训全程实施团体心理训练,对照组未予实施,采用重复测量的对照研究范式,分别于新兵入营2周和下连前1周采用症状自评量表(SCL-90)、一般自我效能感量表、简易应对方式问卷进行测量。结果新训前后,实验组和对照组被试的SCL-90总分和一般自我效能感得分存在时间和组间交互作用(P<0.05)、组间主效应(P<0.05)和时间主效应(P<0.01),差异均有统计学意义;新训结束时,实验组被试的SCL-90总分和一般自我效能感改善更明显(P<0.05),实验组被试的消极应对方式构成比下降具有统计学意义(P=0.013)。结论该团体训练方案贯穿新训全程、实施流程规范,对改善新兵第一适应期的心理状况具有积极影响,可以进行较大范围的推广。     

驻疆某部新兵人格特征与心理健康水平相关性研究

目的:探讨驻疆某部新兵人格特征与心理健康水平的相关性。方法:随机整群抽取驻疆某部新兵200例,采用艾森克个性问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90)对其人格特征与心理健康水平进行测评,并分析两者的相关性。结果:新兵精神质(P)、神经质(N)因子分值非常显著低于中国军人常模(P<0.01),内、外向(E)因子分值非常显著高于中国军人常模(P<0.01);掩饰性(L)因子分值两者比较,差异不显著(P>0.05)。新兵除抑郁、偏执因子分值显著或非常显著低于中国军人常模外(P<0.05,P<0.01),SCL-90其他各因子分值两者比较,均差异不显著(P>0.05)。Pearson相关分析结果显示,P与E、L呈显著负相关(P<0.05),P与N呈非常显著正相关(P<0.01),E与N呈显著负相关(P<0.05),N与L呈显著负相关(P<0.05);EPQ各因子与SCL-90各因子间均呈非常显著正相关(P<0.01)。结论:新兵人格特征与心理健康水平显著相关,人格特征可影响新兵的心理健康水平。     

综合心理行为干预对新兵情绪、应对和个性影响研究

目的 探讨综合心理行为干预对集训期新兵状态特质焦虑、应对和个性的影响,为制定新兵心理干预方案提供科学依据.方法 随机整群抽取某部集训期新兵436名,分为干预组和对照组,对照组进行常规军事训练,干预组给予综合性心理行为干预8 w.分别在集训第15、75 d对两组采用状态-特质焦虑问卷（STAI）、特质应对方式（TCSQ）、艾森克个性问卷（EPQ）评估,进行组间前后对照和组内平行对照及相关分析.结果 （1）集训第75 d组内前后对照,两组积极应对显著高于集训前,状态焦虑、精神质、掩饰性显著低于集训前,干预组特质焦虑、神经质显著低于集训前（P＜0.05或P＜0.01）;组间平行对照,干预组积极应对显著高于对照组,消极应对、状态焦虑、神经质显著低于对照组（P＜0.05或P＜0.01）.（2）干预组状态-特质焦虑因子分与积极应对、内外向、掩饰性呈显著负相关,与消极应对、神经质、精神质呈显著正相关;积极应对与内外向、掩饰性呈显著正相关,与神经质、精神质呈显著负相关（P＜0.05或P＜0.01）.低文化程度、独生子女、单亲家庭对新兵焦虑情绪和应对方式呈显著负相关（P＜0.01）.结论 综合性心理行为干预能有效缓解新兵焦虑情绪,完善个性,促进新兵更多采用积极应对,更快适应部队环境,但干预时也应注重个体差异性.     

心理素质训练对新兵心理健康状况的影响

目的 探讨心理素质训练对新兵心理健康状况的影响.方法 200名新兵随机分为两组:干预组(n＝100)在新兵集训期内全程参加心理素质训练,对照组(n＝100)在新兵集训期内未参加心理素质训练.采用SCL-90及应对方式量表对两组新兵在集训前后进行团体测量,并在集训结束后1个月时对干预组新兵心理素质训练效果进行主观评价.结果 干预组在集训后除恐怖和精神病性无显著降低外,其他各SCL-90因子分均显著下降;对照组在集训前后除躯体化外各SCL-90因子分均无显著差异.两组比较除躯体化、恐怖及精神病性外,其他各因子集训前后差值干预组均显著大于对照组(P＜0.05).干预组集训前后应对方式中退避和合理化无显著改变,但更多地运用解决问题、求助等应对方式,自责、幻想则显著减少;对照组集训前后应对方式无显著变化.两组比较,除退避和合理化外各应对方式差值干预组均显著大于对照组(P＜0.05).结论 心理素质训练有助于改善新兵心理健康状况和应对方式,可降低军事心理应激水平.     

武警女兵新兵774例月经变化情况的调查研究

 目的了解武警女兵新兵入伍后的月经情况及影响月经的各种因素,以便制定相应的防治措施,为保障女兵身心健康及正常训练,提供有效参考数据.方法调查某地区新入伍女兵774例,并以地方新入学女大学生310例为对照组.观察女兵和女生入伍(入学)1～12个月的月经变化情况.结果女兵入伍后3个月时,月经异常发生率为56.3%,女生为17.4%,两组间差异非常显著.在入伍(入学)3个月时的月经异常者中,精神紧张、疲劳及适应能力差的百分率均高于月经正常者,女兵组比女生组更为明显,两组间差异非常显著.在入伍(入学)12个月时,月经异常者大多数恢复正常,月经异常率两组相似.结论女兵入伍后,月经异常发生率明显增高,其原因除受环境改变及生活习惯改变等影响外,精神紧张、心理压力及体能消耗是本组女兵月经异常的主要因素.     

武警某部新兵精神分裂倾向者的家庭功能特征

 目的 探讨武警某部新兵精神分裂倾向者的家庭功能特征。方法 应用武警简式明尼苏达人格调查表中精神分裂量表及家庭功能评定量表,对武警某部2012年370名入伍新兵进行调查,以人格调查表中精神分裂量表T分≥65分为标准检出精神分裂倾向新兵,t检验比较精神分裂倾向者和其他人群的家庭功能差异,对精神分裂倾向新兵的家庭功能各项因子进行逐步回归分析。结果 精神分裂倾向者23例,占总人数的7.0%;精神分裂倾向新兵家庭功能的沟通(t=-2.357)、角色(t=-2.015)、情感反应(t=-2.205)、情感介入(t=-2.414)及总的功能得分(t=-2.133)比非精神分裂倾向新兵均显著增高(P<0.05);回归分析发现,家庭功能的沟通与角色可正向预测新兵精神分裂倾向(标准回归系数=3.961、6.195)。结论 精神分裂倾向新兵家庭功能受损,其中家庭功能的沟通与角色可显著预测新兵精神分裂倾向。     

2013年武警某部新兵家庭环境与应对方式调查分析

目的 了解新兵的应对方式现状以及家庭环境与应对方式的关系,为武警部队的人才培养、新兵的心理健康维护,以及特殊岗位人才选拔提供指导.方法 采用家庭环境量表（FES-CV）和应对方式问卷,对250名新兵进行调查分析.结果 新兵应对方式的使用依次是解决问题、求助、幻想、自责、退避和合理化.亲密度、知识性和组织性是解决问题、求助成熟应对方式的预测变量;知识性、矛盾性、道德性、娱乐性和组织性是自责、幻想和退避不成熟应对方式的预测变量.结论 2013年入伍新兵的应对方式良好,家庭环境对应对方式有重要的影响作用.     

武警某部2011年新兵生殖健康知识水平调查

目的 了解武警某部新兵对生殖健康知识的知晓度,提供有针对性、目的 性的生殖健康服务.方法 采用自行设计的问卷,分层抽样2000名新兵进行生殖健康相关知识的问卷调查.结果 新兵性行为、性观念比较开放,性安全意识不强,生殖健康、节育、预防艾滋病及性传播性疾病有关知识相对缺乏.结论 新兵入伍前生殖健康知识知晓率比较低,只有为新兵提供有效的生殖健康服务,才能提高部队生殖健康水平.     

知人测验系统评估武警某部新兵的结果分析

 目的 对新训期新兵进行心理测查,掌握新兵新训期心理健康状况,及时筛检出精神疾病者.方法 使用本课题组研制的知人测验系统(personal perception test system, PPTS)对698名新兵进行团体心理测验,对初筛的新兵进行个别回访,对严重心理障碍者进行终极诊断.结果 初筛测验指标不合格者59名,占总数的8.45%;检出并确诊4例重性精神障碍者,其中1例自杀未遂者,检出率为0.57%;检出有明显心理问题者15人,检出率为2.15%.两类检出人员占回访总数的32.2%.结论 对新训期新兵进行心理测查十分必要,能够及时检出重症精神病并做相应处理,确保部队的安全稳定和战斗力.知人测验系统可以作为新兵心理测查的有效工具.     

陆军新兵自尊与主观幸福感关系研究

目的了解陆军新兵自尊与主观幸福感水平并考察两者之间的关系。方法采用自尊量表和幸福感量表,统一指导语后对293名陆军某部新兵进行团体施测。结果 (1)自尊:(16.74±7.81)分,主观幸福感:幸福指数量表(5.43±2.56)分,人脸量表(5.26±1.37)分;除了"非独生子"新兵的幸福感(人脸量表)得分高于"独生子"新兵(P<0.05)外,学历、家庭收入、生活区域、是否独子对新兵的自尊、主观幸福感水平无明显影响(P>0.05)。(2)高自尊组新兵的主观幸福感高于低自尊组新兵的主观幸福感(P<0.01)。(3)自尊与主观幸福感呈正相关(P<0.01),言语(量表)与非言语(人脸)幸福感之间一致性为0.57。结论自尊水平与主观幸福感密切相关,高自尊伴随高幸福感。     

某部新兵口腔黏膜病发病情况调查

目的了解新兵口腔黏膜病发病情况,为军人口腔疾病预防和治疗提供基础数据。方法采用WHO公布的口腔健康调查基本方法和标准器材,并根据我军实际情况需要设定了军人口腔健康调查项目,参考最新WHO黏膜炎症状标准分级方法,对某部67名男性新兵口腔黏膜病发病情况进行调查分析。获得数据利用FoxPro 6.0软件建立数据库,采用SPSS16.0软件进行统计分析。结果口腔黏膜病总患病率为7.5%(5/67)。其中WHO黏膜炎症状Ⅰ级(口腔黏膜充血、水肿,轻度疼痛)患病率为3.0%(2/67);Ⅱ级(口腔黏膜充血、水肿,点状溃疡)患病率为1.5%(1/67);Ⅲ级(口腔黏膜充血、水肿,片状溃疡,上覆白膜,疼痛加剧并影响进食)患病率为3.0%(2/67)。80%(4/5)患者的病变主要发生在唇、颊黏膜。结论新兵口腔黏膜发病情况与国内大多数健康人群口腔黏膜疾病患病率相似。     

武警新兵不同训练阶段心理适应的特点调查

 目的 调查武警新兵不同训练阶段心理适应的特点。方法 采用症状自评量表(SCL-90)和部队新兵适应性调查问卷, 调查80名武警新兵在训练不同阶段(入营第2天, 新训第3周初、第6周初、第9周初、第11周末)的心理适应状况。结果 各阶段SCL-90得分在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对和其他6个因子有明显差异, 其中, 躯体化在5个阶段得分依次为(1.52±0.62)、(1.72±0.59)、(1.65±0.65)、(1.88±0.58)、(1.71±0.61)(F=3.634, P=0.006)。新训第3周初、第6周初、第9周初、第11周末在军人角色认知、人际关系适应、身心症状、环境认同、应对方式5个因子得分均存在显著差异, 其得分依次为(20.36±5.60)、(15.89±5.28)、(16.16±4.76)、(14.48±5.53)(F=18.274, P<0.001)。结论 武警新兵训期的心理行为呈现出阶段变化的特点。
     

99Tc^m—MDP骨显像对新兵军事训练中骨损伤的研究

目的：应用放射性核素骨显像了新解兵军事训练中骨损伤情况。方法：随机抽取某武警部队集中军事训练12周新兵和1a兵龄战士各35人,用99Tc^m-MDP对其行全身骨显像以及相应病变部位X线摄片。结果：新兵组35人中32人存在骨损伤,总病变数121个,其中轻度病变93个,中病变28个,10．7％病灶位于股内,33．7％的病灶位于胫骨,52．9％的病变位于足部骨,1a兵龄组中仅9人18处轻度损伤,28个中度病变中仅3个病变X线摄片上有骨膜反应,轻并病变X线摄片均正常,结论：新兵军事训练中骨损伤普遍存在,大多为轻度损伤,尤以下肢多见,损伤与下肢持续性力量训练过量有关。99Tc^m-MDP骨显像可早期敏感地对骨损伤灶准确定位。