二级医院药学学科建设的思考

二级医院药学学科建设相对滞后,临床药学的发展是医院药学学科发展的重要标志,药学人员要加倍努力,促进医院药学学科建设。本文通过考查二级医院药学学科建设的现状及分析原因,以加强临床药学的建设为基础,加快医院药学的学科建设。以临床药学的发展推动医院药学的学科建设,促进医院药学与医院其他学科协调发展。     

基层医院药学服务现状与对策

目的探索二级医院药学服务管理模式,为基层医院药学工作者开展药学服务提供参考。方法针对我院药学服务工作目前现状,结合当前医院药学发展的方向进行终结分析。结果药学服务作为医院医疗质量管理的重要组成部分,必须顺应当前医疗制度改革的发展,实现功能转变,突出"以患者为中心"的药学服务模式[1],通过药品和药学技术手段向患者提供更为周到的药学服务。结论药学服务是医院药学的发展方向工作核心。     

当前影响医院药学发展的问题及对策

当前,医院药学发展面临药学人才结构不合理、药学人才的培养不受重视、药学人员的学习积极性和工作积极性不高、临床药学工作难于开展等诸多问题,必须加大药学人才培养力度、改革药学教育模式、加强思想政治教育、加强药学继续教育、加强药学人才管理、广泛宣传临床药学工作,保障医院药学事业健康快速发展.     

药学管理工作中药学监护存在的问题及其对策

目的:探讨药学管理工作中药学监护存在的问题及其解决对策.方法:对医疗机构的药学监护工作现状进行分析、并对药学监护中存在的问题进行研究,针对药学监护中存在的问题,提出有效对策.结果:目前,医疗单位药学管理工作中对药学监护缺乏正确认识、药学监护制度不健全、医院药房缺乏合理的管理方法、药师对药学管理工作的认识和社会对此的需求不足,都是现代药学监护中存在的主要问题.结论:药学监护在药学管理的工作实践中存在一系列问题,健全药学监护制度、转化药学服务模式、培养药学管理人才等都是促进药学监护工作顺利开展的关键因素.     

开展药学监护工作的方法和意义

药学监护（Pharmaceutical Care,PC）于1988年在国际药学会议上由Hepler首次提出,是国外药学实践中提出的一个新概念,医院药学监护工作是医疗工作的重要组成部分,它将监护与医院药学结合起来,认为医院的药学工作应以监护患者为中心,药学人员应以负责的态度给患者提供药物治疗,保证患者用药的安全有效。在我国,随着临床药学的逐步开展,医院药学工作也应从单纯的保障供给体制向面向临床、面向患者的药学监护模式转变。药学监护是未来药学在医院的发展方向,是药学人员今后业务上努力的目标。     

我国药学人力资源的现状与发展对策探讨

我国药学教育发展缓慢,课程设置与实际需求脱节,现有的药学人力资源总量供给不足,缺乏后劲,临床药学人才急缺.必须通过扩大药学教育规模,改革学校药学教育模式,建立多层次、连续性的药学人才培养机制,积极开展继续药学教育,完善执业药师制度来发展我国的药学人力资源.     

医院局域网药学服务网站的创建与应用

目的创建医院药学服务信息化平台,推广药学服务,为医务工作人员提供全面准确的药学信息查询与服务。方法利用医院局域网的现有资源,结合网站开发软件,创建局域网药学网站。结果成功建立医院局域网药学服务信息网站,提供药学信息阅览、药事新闻/药政法规浏览、药品信息查询、在线药学教育等多种药学服务。结论建立药学网站开展信息化的药学服务,可显著提高药学服务的质量,拓展药师服务的范围,既可展现医院药剂科的形象,又可进一步完善临床药学服务。     

广州市4家三甲医院药学人员对药学服务的认知状况调查

目的了解广州市大型综合医院药学人员对药学服务的认知及认可情况。方法选取广州市四所三级甲等医院的药学人员为调查对象,采用问卷调查法。结果药学服务的理念已逐渐被医院药学人员所认识和接受,有小部分药学人员对药学服务的理解有偏差。药学人员文化程度、职称越高,对药学服务的认知度越高。结论药学有关部门应大力宣传药学服务。     

医院药学信息系统的概念与内涵研究

目的:提出并阐述医院药学信息系统的概念和内涵。方法:通过剖析现代药学服务模式,提出医院药学领域的变化和信息化建设的新需求。结果:解析和明确了医院药学信息的相关概念———药学信息、药学情报、药品信息、医院药学信息等,提出了医院药学信息系统的定义,系统地讨论了其内涵和发展目标。结论:医院药学信息系统是适应未来医院药学发展需求的新概念。     

临床药学服务方法研究进展

目的 探讨临床药学服务方法研究进展,促进医院临床药学的发展.方法 查阅临床药学服务的各种文献,分析药学监护、药物使用评估、处方分析、药物经济学研究、药学查房与药历书写、药学信息服务与宣教工作等各种临床药学服务方法.结果 医院临床药学服务具有多种方法,临床药师可采取各种方法为临床提供药学服务.结论 临床药学服务的开展对保证合理用药具有重要意义.     

国外医院临床药学实践模式探讨

1临床药学 1.1临床药学学科概况临床药学也叫医院药学,临床药学是一门研究医院药品供应、药学技术、药事管理及临床用药的科学。临床药学与临床医学紧密联系,以药剂学为中心,应用药学技术，开展药事管理，服务临床医师和广大患者。     

医院药学与药学人才定位的探讨

目的:统一对医院药学、临床药学与药学人才的认识。方法:调查目前医院药学界与社会有关方面对医院药学和药学人才的认识,分析社会进步、科技发展对医疗卫生工作的要求,以及医院药学和药师的职责任务。结果与结论:对于医院药学、临床药学以及药学人才定位,医院药学界与社会有关方面需要认真探讨和统一认识,以利于医院药学的发展和药师作用的发挥,从而维护患者用药权益。     

护理人员开展药学服务的调查

目的：了解护理人员开展药学服务的情况,为更广泛开展药学服务工作提出方向。方法：采用问卷法对护理人员开展药学服务的情况、获取药学知识的途径以及影响药学服务的因素等方面进行调查。结果：护理人员的药学服务意识有待提高,学历层次对药学服务有着显著影响（P＜0.05）;影响护理人员进行药学服务的主要因素是药学知识的不足。结论：必须加强护理人员药学服务的意识,临床药师必须帮助护理人员提高药学服务所需的知识与技能,从而提高药学服务的整体水平。     

药学监护实践——21世纪中国药师面临的机遇和挑战

目的迎接21世纪,促进中国医院药学实践水平的提高,推动医院药学学科向前发展.方法 总结近年来国外介绍药学监护的有关文献,了解药学监护在理论和实践方面的进展,提出我国实施药学监护的策略.结果 药学监护的概念在不断完善,药学监护实践的内容更加具体.本文概述了药学监护实践的学科基础,基本要素及具体实施的过程,提出了面向21世纪,我国实施药学监护的战略.结论 药学监护是医院药学实践的崭新内容,中国药师应加强学习,迎接挑战.     

第二届国际工业药学和临床药学研讨会暨第十一届《药学学报》编委会工作会议第一轮通知

为了加强国际交流与合作,使我国医药工作者及时把握国际工业药学和临床药学最新发展动态和趋势,给国内外从事工业药学和临床药学研究领域的专业人员提供交流与展示的平台,推动我国工业药学、临床药学和治疗学科的健康、快速发展,中国药学会、中山大学与《药学学报》编委会定于2012年12月7日～9日在广东省佛山市南海举办"第二届国际工业药学和临床药学研讨会暨第十一届《药学学报》编委会工作会议",本次会议将是从事工业药学、     

《药学教育》稿约

《药学教育》由国家教育部主管、中国药科大学等单位联合主办的高等教育学术研究期刊,是广大药学教育工作者探究药学教育规律、研讨药学教育理论、发表药学教育改革成果、交流药学教育经验的学术平台。本刊主要面向高等医药院校（系）,以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育;以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。本刊为双月刊,欢迎踊跃投稿。     

医疗机构药学服务的影响因素与“吹哨人”模型构建

目的：针对我国药学服务体系逐步完善,但依然存在药师的处方审核、用药指导和不良反应监测等药学服务工作落实不到位的问题,从分析影响医疗机构药学服务开展的因素出发提出合理解决此问题的有效建议。方法：通过质性研究方式展开剖析影响医疗机构药学服务开展的关键因素。结果：通过质性研究的深入访谈发现,影响药学服务开展的因素主要为政策制度、药学服务观念和药学服务水平因素,基于此通过构建药学服务"吹哨人"模型,完善药学服务管理体系。结论：医疗机构可以结合自身药学工作实践环境,建立以"吹哨人"模型为基础的药学服务体系,以推进药师的相关药学服务工作职责和权利的落实,在一定程度上保障药学服务的提供,提升药学服务水平。     

《药学教育》稿约

《药学教育》由国家教育部主管、中国药科大学等单位联合主办的高等教育学术研究期刊,是广大药学教育工作者探究药学教育规律、研讨药学教育理论、发表药学教育改革成果、交流药学教育经验的学术平台。本刊主要面向高等医药院校(系),以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育;以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。本刊为双月刊,欢迎踊跃投稿。     

《药学教育》稿约

《药学教育》由教育部主管、中国药科大学主办的高等教育学术研究期刊,是药学教育工作者探究药学教育规律、研讨药学教育理论、发表药学教育改革成果、交流药学教育经验的学术平台。本刊主要面向高等医药院校(系),以高等药学教育为主,兼顾高等教育、中等药学教育、医药职工教育、继续教育等;以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。本刊为双月刊,欢迎投稿。     

构建面向职业岗位需求的高职药学专业《药学服务》课程体系

根据高职药学专业人才培养目标定位,突出"以患者为中心、以合理用药为核心"的药学服务宗旨,以药学服务岗位需求为导向,以药学服务工作任务为引领,构建面向职业岗位需求的高职药学专业《药学服务》课程体系,改革课程教学模式,提高药学专业人才培养质量。