新上岗护士护理缺陷原因分析及对策

目的 了解新上岗护士发生护理缺陷的原因.方法 将52名新护士上岗1年内发生的护理缺陷进行总结分析.结果 新上岗护士1年内发生护理缺陷112起,其发生与新护士专业知识欠缺、临床操作不熟练、应急应变能力差、工作缺乏条理性、环境角色适应不良、职业意识及法律意识淡薄有关.结论 加强新上岗护士岗前培训、强化其法律意识及职业意识、尽快提高她们的综合素质,可降低护理缺陷发生率.     

临床护士安全防范能力不足的原因分析及对策

目的:通过统计分析,了解临床年轻护士发生安全防范能力不足的原因。方法:将2010年1月～2012年1月我科工作时间在1～5年的年轻护士在科内发生的7例护理安全缺陷进行总结分析。结果:表明其发生与年轻护士专业知识欠缺、临床操作不熟练、应急应变能力差、工作缺乏条理性、环境角色适应不良、职业意识及法律意识淡薄有关。结论:显示应加强年轻护士岗前培训、强化其法律意识及职业意识、尽快提高她们的综合素质,提高年轻护士的安全防范意识,预防护理缺陷的发生。     

情感引导法在培养新上岗护士情商中的应用

目的 探讨情感引导培养和提高新上岗护士情商的有效性.方法 对2004～2006年35名新上岗护士,于上岗的第1年内,在按照常规培养法加强护理理论和技能的基础上,采用情感引导法进行情商培养和训练.结果 培养后新上岗护士的情商与培养前比较,差异有显著性意义(均P＜0.01).结论 情感引导法可提高新护士的情商,帮助其顺利成长,提高青年护士队伍整体素质.     

新上岗护士的风险管理

对2007年1月～2011年1月笔者所在医院新上岗护士进行调查,分析新上岗护士存在的风险,并提出相应的风险管理措施：树立法律意识,强化法制观念;加强业务培训,提高专业水平;合理安排护理岗位,灵活应用人力资源;狠抓关键环节的护理管理,保障护理安全;实行人性化管理。     

新上岗护士涉医传媒信息水平及对职业认同感的影响研究

目的调查了解新上岗护士涉医传媒信息与职业认同感现状,分析涉医传媒信息对新上岗护士职业认同感的影响。方法采用涉医传媒信息基本属性变量测量问卷与职业认同感量表对济宁市2所三级甲等综合医院118名新上岗护士进行调查。结果新上岗护士涉医传媒信息总分70.20±5.80,各维度得分中涉医传媒信息传播媒介分最高3.99±0.68,涉医传媒信息传播渠道最低3.05±0.46;新上岗护士的职业认同感得分为32.66±6.34。回归分析显示,学历、涉医传媒传播渠道、传播媒介与信息发布者是新上岗护士职业认同感的影响因素(P0.05,P0.01)。结论新上岗护士职业认同感不高,拓展与引导新上岗护士对涉医传媒信息的关注,采用评判性思维关注涉医传媒信息传播媒介、传播渠道和涉医传媒信息的发布者,将有价值的涉医信息内容融入新上岗护士自身的价值体系中,是提升其职业认同感的关键。     

外科护理文书存在的风险及管理对策

对外科护理文书的风险细节管理中存在的问题进行阐述，提出强化外科护士的法律意识，树立风险源于细节的管理意识，保证护理文书记录的科学性、及时性、准确性及真实性，注重护患沟通，提高护理质量是降低护理风险，避免医疗纠纷发生的关键。     

外科护理记录书写缺陷原因与对策

目的通过对《医疗事故处理条例》、《病历书写基本规范（试行）》及相关法律、法规等的学习,分析外科患者一般护理病历记录中存在的缺陷,提高护理记录书写质量,增强护士法律意识,减少医疗纠纷。方法抽取学习前后共200份外科病历,对其存在的缺陷进行总结、归类、分析。结果学习前一般患者护理记录单中存在缺陷54次,学习后一般患者护理记录单中存在缺陷15次。结论学习后护理记录书写缺陷明显降低,病历质量明显提高,护士法律意识较前增强,医疗纠纷减少。     

做好新护士上岗前护理文件书写的技能训练

做好新护士上岗前护理文件书写的技能训练中国人民解放军第２３０医院许淑华，王丽华，郑颖，冷国华近年来，新护士的整体素质有所提高。但是，在护理文件书写的能力上，还存在一定差距。鉴于此种情况，我院从１９９３年开始，对新护士上岗前，除重视服务思想，操作技能的...     

护理记录缺陷的原因分析及其改进对策

对现阶段护理记录书写中存在的缺陷以及原因进行综述．提出需提高护士法律意识,认真抓好护士的综合素质和专业技能的培训，推行科学合理的护理记录方法，加强护患沟通及强化护理记录质量监控．以确保护理安全管理和医疗质量。     

加强护理文书质控 防范护理纠纷

我院自 1998年以来 ,采取强化文书法律意识教育 ,健全质控组织、严格质控检查制度等措施 ,加大了防范护理纠纷的力度 ,有效地促进了护理文书质量的提高。现将管理方法和体会介绍如下。1　管理方法1 1　强化文书法律意识教育随着人们法律意识的提高 ,病人用法律武器衡量医疗行为和后果的意识不断增强 ,较之目前护理人员法律意识相对滞后 ,护理文书的法律教育尚存在较大的空白带。护理部立足管理 ,将护理法律教育纳入在职护士的继续教育中 ,组织全院护理人员就《护士管理办法》、《医疗事故处理办法》、《护理工作中潜在的法律问题》[1] 及《…