Delphi法确立临床护理专家的资格认证方法

目的确立临床护理专家的资格认证方法,以实现临床护理专家规范化、系统化的认证考核,为相关职能部门提供参考依据。方法采用Delphi法对34名专家进行2轮问卷调查,问卷最后设置开放性问题,进一步了解专家对表中未提及内容的意见和建议。结果专家调查第1轮和第2轮的有效回收率分别为80.0%和88.2%,充分反映了专家们对本研究的关心和支持。本课题选择的专家涉及护理管理、临床护理、护理教育3个领域,所选专家具有较好的学科代表性和地区代表性,专家的权威程度0.8以上占到70.0%。第1轮总体指标协调系数为0.307,第2轮总体指标协调系数为0.578(P均<0.001),协调系数具有显著性,说明专家意见协调性好,预测结果可取。结论临床护理专家的培训基地应由医科大学护理院系或护理硕士培养点与专科特色医院进行联合培养;临床护理专家的认证机构由卫生行政管理部门授权医科大学护理院系进行认证组织工作;临床护理专家的认证方式采取个人申请、单位推荐、认证机构组织专家进行综合评定;临床护理专家的认证考核内容主要包括个人基本情况评价、专业态度、专业知识技能考核、临床角色作用评价4个主要部分共计27项指标。     

我国临床护理专家的研究现状及趋势

通过对国内相关研究文献的回顾,介绍了临床护理专家的角色、功能、资格认证、培训和考核方面的研究概况,提出在今后对临床护理专家的研究中,既要借鉴外国的宝贵经验,又要结合中国国情,尽快建立临床护理专家制度,进一步明确其概念、角色及功能,严格规范临床护理专家的资格认证、培训和考核,以促进临床护理专家和护理学科的发展。     

Delphi法确立临床护理专家的资格认证方法

目的确立临床护理专家的资格认证方法,以实现临床护理专家规范化、系统化的认证考核,为相关职能部门提供参考依据.方法采用Delphi法对34名专家进行2轮问卷调查,问卷最后设置开放性问题,进一步了解专家对表中未提及内容的意见和建议.结果专家调查第1轮和第2轮的有效回收率分别为80.0%和88.2%,充分反映了专家们对本研究的关心和支持.本课题选择的专家涉及护理管理、临床护理、护理教育3个领域,所选专家具有较好的学科代表性和地区代表性,专家的权威程度0.8以上占到70.0%.第1轮总体指标协调系数为0.307,第2轮总体指标协调系数为0.578(P均＜0.001),协调系数具有显著性,说明专家意见协调性好,预测结果可取.结论临床护理专家的培训基地应由医科大学护理院系或护理硕士培养点与专科特色医院进行联合培养;临床护理专家的认证机构由卫生行政管理部门授权医科大学护理院系进行认证组织工作;临床护理专家的认证方式采取个人申请、单位推荐、认证机构组织专家进行综合评定;临床护理专家的认证考核内容主要包括个人基本情况评价、专业态度、专业知识技能考核、临床角色作用评价4个主要部分共计27项指标.     

临床护理专家的发展及现状

临床护理专家是指在某专科或专病具有较高水平的护理人才，其主要角色功能包括临床实践、护理研究、护理教学、护理会诊以及护理管理五大基本职能和社会心理治疗以及高级医疗、护理技能等方面的特殊职能。为了适应患者、患者家属、医疗机构及社区需求的复杂性和变化性，临床护理专家与护理开业者的角色进行合并是未来发展的必然趋势。本文综述了临床护理专家的发展现状，包括含义、分类、职能、管理、教育以及认证等，并对其发展趋势进行展望。     

临床护理专家的发展现状与趋势

综述了我国临床护理专家的发展现状,包括含义、分类、职能、管理、教育以及认证等,并对其发展趋势进行展望。     

临床护理专家的研究进展

介绍了，临床护理专家的研究进展，重点阐述了临床护理专家的发展历史、角色职能、角色的价值评价、资格认证、实践中存在的问题及我国临床护理专家的现状。     

临床护理专家的发展现状与趋势

综述了我国临床护理专家的发展现状，包括含义、分类、职能、管理、教育以及认证等，并对其发展趋势进行展望。     

临床护理专家的研究进展

介绍了临床护理专家的研究进展 ,重点阐述了临床护理专家的发展历史、角色职能、角色的价值评价、资格认证、实践中存在的问题及我国临床护理专家的现状。     

发展中国临床护理专家的必要性与存在的问题

总结了发展中国临床护理专家的必要性和存在的问题。分别从临床护理专家的概念、发展临床护理专家的必要性和现实性,以及发展临床护理专家面临的问题等方面进行了综述。     

临床护理专家角色职能及资格认证的分析

综述了临床护理专家的发展现状,重点阐述了其角色职能、资格认证。     

日本专科护士认定制度的现状与展望

本文就日本专科护士认定制度的现状与展望进行了论述。介绍了专科护士认定工作的意义及历史背景、专科护士认定制度的特点、专科护理领域的确定、专科护士的培训课程、专科护士认定的现状与扩大教育的必要性、专科护士认定制度的发展与今后的课题。     

培育专科护士队伍 加速护理学科发展

本文以专科护士队伍培育为主线,从实践层面,介绍了专科护士培养对象的选拔、培养模式的选择、专科护士的使用以及其在提高临床护理质量、促进护理学科发展中发挥的积极作用。并阐述了北京协和医院在专科护士队伍培育过程中的一些体会和思考。     

美国卒中持证护士认证制度对我国卒中专科护士培养认证启示

脑卒中所带来的严重健康及社会问题为卒中专科护士的培养带来契机,但国内尚无规范统一的卒中专科护士培养制度。本文通过阐述美国卒中持证注册护士认证制度,为国内规范开展卒中专科护士培养及认证提供思路。     

美国临床护理专家角色和标准

从以下几个方面论述了美国临床护理专家角色的发展:为什么需要发展临床护理专家,临床护理专家角色的内容,如何教育培养临床护理专家,哪些领域需要临床护理专家及如何在临床发挥其作用。另外,还介绍了美国临床护理专家的考核、认证和评估方法。临床护理专家角色和标准的发展与护士职业的基本内容保持一致,与行为规范和执业准则一致,利用统一标准考试来考核护士对高级专科护理原则的理解和运用。     

Directory of clinical nurse specialist programs in the United States, 2005

Interest in clinical nurse specialist (CNS) programs continues to increase as market demands for CNSs have risen. Schools of nursing are responding to this demand by expanding existing programs and opening new programs. In 2003, the National Association of Clinical Nurse Specialists (NACNS) published a Directory of Clinical Nurse Specialist Programs. Since that publication, NACNS has continued to update this directory as they receive written notification of new programs or changes in program offerings. This year, the Education Committee of NACNS updated the existing Directory information using data from the 2004 American Association of Colleges of Nursing and NACNS survey of clinical nurse specialist master's level programs. This article provides a current list of CNS programs in the United States.     

Advanced Practice Addictions Nursing Specialty Certification

More than a decade ago, the Addictions Nursing Certification Board (ANCB) recognized the need for certification in this specialty. Presently, leaders in the addictions field are calling for the expansion of knowledge, attitudes, competencies and skills for health professionals in all disciplines in order to effectively identify, intervene, and refer individuals with substance use disorders. Nurses holding the Certified Addictions Registered Nurse (CARN) and the Certified Addictions Registered Nurse, Advanced Practice (CARN-AP) have a long and strong history in meeting this present day challenge. This article discusses the historical development of the advanced practice specialty certification in addictions nursing. Efforts to promote recognition of master's prepared nurses with certification in addictions nursing are presented.     

结合医院实际探索护士分层级管理新路

目的：结合医院的实际情况,探索护士分层级管理和使用新路,以解决护理专业建设、队伍稳定发展的问题。方法：对队伍结构进行分层,探索护士按能力上岗;对岗位责任进行分层,探索护士按团队形式工作;对培训目标进行分层,探索护士按核心能力培训。结果：初级责任护士明确了个人发展的方向,激发了努力工作的热情;高级责任护士,增强了责任感、专业能力和个人价值得到了认可;高学历、高职称的护士向专科护士方向发展,体现其个人成就和专业价值。     

日本圣隶克里斯托弗大学护理教育简介

介绍日本圣隶克里斯托弗大学的学校概况、护理教育体系及执照制度、教学实施方法、专科护士与认定护士的申请条件与工作领域等概况,供国内同行参考与借鉴,与国际接轨,促进护理教育的国际交流,发展和完善护理学科。     

Pediatric rehabilitation nursing: Education and certification

Pediatric rehabilitation nurses specialize in providing care and services to children and adolescents with disabilities. Although few formal education experiences exist, there are a myriad of opportunities to gain the knowledge, skills, and expertise to provide the care that yields the most benefit to this population. Certification recognizes the nurse's proficiency and excellence in a specialty practice area. Examples of certification options for pediatric rehabilitation nurses include Certified Rehabilitation Registered Nurse (CRRN), Registered Nurse Certification in Developmental Disabilities (CDDN), Certified Pediatric Nurse (CPN), Clinical Nurse Specialist (CNS), and Certified Pediatric Nurse Practitioner (CPNP).