大连医科大学基础医学院

基础医学院原名为基础部，始建于1952年，1996年更名为基础医学院。她是基础医学教育的重要基地，也是医学基础理论研究的中心。学院下设13个教研室(解剖学教研室、组织学与胚胎学教研室、医学生物学教研室、生理学教研室、生物化学教研室、微生物学教研室、寄生虫学教研室、微生态学教研室、免疫学教研室、病理学与法医学教研室、病理生理学教研室、卫生学教研室、外语教研室)；     

汕头大学医学院简介

汕头大学医学院于1983年由原汕头医学专科学校改办而成,隶属于汕头大学。汕头医学专科学校的前身是解放前的汕头高级助产学校,1953年改名为广东省第七卫生学校,1959年又在卫校基础上成立汕头医学专科学校。学院座落于汕头市区饶平路。学院设有临床医学本科专业,临床医学、放射诊断学、中医学和法医学四个专科专业。学院有两所附属医院和一所精神卫生中心,共有床位928张。     

大连医科大学基础医学院

基础医学院原名为基础部,始建于1952年,1996 年更名为基础医学院。她是基础医学教育的重要基地, 也是医学基础理论研究的中心。学院下设13个教研室 (解剖学教研室、组织学与胚胎学教研室、医学生物学 教研室、生理学教研室、生物化学教研室、微生物学教 研室、寄生虫学教研室、微生态学教研室、免疫学教研 室、病理学与法医学教研室、病理生理学教研室、卫生 学教研室、外语教研室);一个校院共管的中心实验室 (辽宁省细胞分子生物学重点实验室),5个学院二级 实验室,分别是:机能学实验室,形态学实验室,生物 化…     

全国高等医学教育学会法医学教育分会成立

全国高等医学教育法医学教育分会于1999年6月26日建立,并于1999年9月17日在华酉医科大学召开了成立大会,有关院校法医学院（系）的领导出席了会议。分会由华西医科大学吴家驶教授任理事长、侯一平教授任副理事长、陈国梯副教授任秘书长。华西医科大学法医学院也同时成立,侯一平教授任院长,陈国锑副教授、廖志刚教授任副院长。全国高等医学教育学会法医学教育分会成立@河浪~~     

法医学文献归类问题分析探讨

1 归类存在问题的分析 近几年法医学发展迅速,有关文献也呈上升趋势.但<中国图书馆分类法>(以下简称<中图法>)第4版仍然将法医学文献归入D919或DF795,只在医学类目列出一个交替类目"[R89]法医学宜入D919或DF795".而D919和DF795都下设6个完全相同的子类目:法医学基础科学、法医物证检验学、司法精神医学、法医鉴定学、妇婴法医学、法医人类学[1].对于设有法医学专业的医学院校或法医学院图书馆来说,这样的类目设置就显得过于粗略和简单.<中图法>未对一些需要细分的大类进行细分,只在类目注释中说明它的内容范围,例如:"D919.1法医基础科学 "注释:" 法医物理学、法医化学、法医毒物学、法医病理学、法医放射线学等入此."其类目包括的范围过大,给法医专业的读者检索与利用带来困难.     

五年制临床医学专业学生对法医学教学的认知调查

目的了解临床医学专业学生对法医学课程的需求和认知、认可程度,以期指导和调整法医学的教学改革。方法对嘉兴学院医学院2006级临床医学专业本科生进行无记名问卷调查。结果医学专业学生普遍认同法医学课程,并认为结合具体实际案例进行教学是较好的教学方式。结论法医学教学应从授课内容、教学方法、实践、考核等方面进行相关的调整。     

法医学教学的体会与提高教学质量的思路

法医学教学的体会与提高教学质量的思路刘牧（包头医学院病理教研室，包头０１４０１０）法医学是运用医学理论和技术研究、解决法律实践中有关医学问题的科学。是国家教委所规定的普通高等学院校临床医学专业本科学生的必修课。法医学课是随着社会主义法制的健全和加强、...     

七年制临床医学专业学生对法医学课程及教学的认知调查

目的采用问卷调查的形式了解郑州大学七年制临床医学专业学生对法医学课程及教学的需求、认知、认可水平,以期指导法医学教学内容的调整和教学方式的改革,进一步提高郑州大学法医学课程的教学质量。方法以无记名调查问卷方式对已修完法医学课程的291名七年制临床医学专业学生进行调查。结果 98.97%(288/291)的学生认为有必要学习法医学课程;96.91%(282/291)的学生对法医学课程非常重视;81.44%(237/291)的学生认为法医学课程时间安排合理;认为不上课的原因为懒惰(思想不端正)、医院实习、备考出国及其他的学生分别占53.26%(155/291)、66.67%(194/291)、37.11%(108/291)、22.68%(66/291)。58.76%(171/291)的学生希望教学方式更多样化;72.51%(211/291)的学生认为开设法医学课程实验课或实践课有必要;认为能通过增加考勤、计算平时分数,提高老师个人魅力、改变教学模式,端正学生学习态度,学校严禁医院留下未完成学业的医学生见习提高课堂出勤率的方法的学生分别占50.52%(147/291)、68.38%(199/291)、6.87%(20/291)、0.69%(2/291);89.35%(260/291)的学生认为考核方式应为开卷。82.82%(241/291)的学生认为《法医学》教材合理;对教材的建议为通俗易懂、详略得当,增加真实案例,增加彩图及本校教师参与编辑的学生分别占13.75%(40/291)、10.31%(30/291)、9.62%(28/291)、0.69%(2/291),对教材无建议的学生占65.64%(191/291)。结论绝大多数临床医学生希望法医学教学方式更多样化,半数以上学生建议开设法医学实验课或实践课,为今后从教学内容、教学方式、实践课程等方面进行法医学教学改革提供理论支持。     

关于我国法医学鉴定体制中管理体系的思考和建议

随着社会的不断发展,我国法医学鉴定机构亦不断壮大,并形成了一定的规模。作为司法鉴定的一部分,随着《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定(草案)》(以下简称“草案”)的论证,法医学鉴定管理体系的建立也成为人们关注和研究的热点和焦点。为此,本文从我国法医学鉴定体制的现状着手,探讨了科学的法医学鉴定的一些相关设想,综述如下,供同仁商榷。1建立法医学鉴定管理体系的意义法医学鉴定是我国司法诉讼程序中的一项重要工作内容,是运用法医学、医学、法学及其他相关学科知识,主要从事与人肢体有关的活体、尸体及生物物证…     

稿约

《九江医学》(ISSN1006-3838,CN36-1188／R)是江西省教育厅主管、九江学院主办的综合性医学学术刊物。设有基础医学、临床医学、预防医学、药学、护理学、临床麻醉、检验医学、医学实验技术、运动医学、法医学、医学教育研究等专栏;文体包括：实验研究、临床经验报道、调查报     

稿约

《九江医学》(ISSN1006-3838,CN36-1188／R)是江西省教育厅主管、九江学院主办的综合性医学学术刊物。设有基础医学、临床医学、预防医学、药学、护理学、临床麻醉、检验医学、医学实验技术、运动医学、法医学、医学教育研究等专栏;文体包括：实验研究、临床经验报道、调查报     

稿约

《九江医学》(ISSN1006-3838,CN36-1188／R)是江西省教育厅主管、九江学院主办的综合性医学学术刊物。设有基础医学、临床医学、预防医学、药学、护理学、临床麻醉、检验医学、医学实验技术、运动医学、法医学、医学教育研究等专栏;文体包括：实验研究、临床经验报道、调查报     

中国医科大学公共卫生学院概况

中国医科大学于1948年建立卫生学系,1950年建立公共卫生学院,是建国后成立的第一所公共卫生学院。50年代中期经历院校调整,学院大部分教师调至哈尔滨医科大学后,只保留了卫生教研室。50年代末期,卫生系再度重建,但60年代初又被撤消。1975年,辽宁省卫生厅决定重新成立卫生系,80年代末更名为预防医学系,1998年5月恢复学院建制。学院现拥有劳动卫生与环境卫生学(博士点、硕士点、省重点学科)、卫生统计和流行病学(硕士点)、营养与食品卫生学(硕士点)、卫生毒理学(硕士点)和儿少卫生与妇幼保健学(硕士点)5个专业、12个教研室或研究室(除前述各专…     

川北医学院法医学专业本科教育的开设与现状

川北医学院于2002年开始招收法医学专业本科生,培养目标是从事基层法医学检验鉴定相关工作的应用型法医学专业人才。有13个教学实习基地,师资、教学设施等基本满足教学需要。现有在校生172人,毕业155人,学生就业、单位反馈良好。     

大连医科大学基础医学院

基础医学院原名为基础部，始建于1952年，1996年更名为基础医学院。她是基础医学教育的重要基地，也是医学基础理论研究的中心。学院下设13个教研室（解剖学教研室、组织学与胚胎学教研室、医学生物学教研室、生理学教研室、生物化学教研室、微生物学教研室、寄生虫学教研室、微生态学教研室、免疫学教研室、病理学与法医学教研室、病理生理学教研室、卫生学教研室、外语教研室）；     

DNA分析技术在法医学中的应用

脱氧核糖核酸(deoxyribonucleic acid,DNA)分析应用于法医学鉴定是近十几年来的事,是将分子生物学方法应用于法医学领域,对案件所涉及的生物检材的DNA 进行分型,达到个人识别或亲子鉴定的目的.世界上有120 多个国家和地区已应用DNA分析技术办案,解决刑事案件、民事纠纷问题,以及追查尸体身源,包括战争及大型灾难中罹难者的个人识别等,个人同一认定接近100%.     

论法医学教育如何深化改革面对入世挑战

世界进入了知识经济时代、信息化时代，特别是中国入世后，各种竞争更趋激烈和国际化，法医学工作和法医学教育也是如此．如何适应新形势、面对入世新机遇和新挑战?建议：(1)更新观念，进一步重视法医学教育；(2)改革招生体制，实行两种招生方式相结合；(3)改进教学内容和教学方法，撮高教学质量；(4)调整知识结构，培养有创新性、复合型、高素质的法医学人才；(5)加强教学实习基地的规划与建设；(6)重视和加强毕业后教育、继续教育和学术交流；(7)加强法律知识和职业道德等人文素质的教育与培养．     

DNA分析技术及其法医学应用

脱氧核糖核酸(ｄｅｏｘｙｎｅｕｌｅｉｃａｃｉｄＤＮＡ)分析技术是近十年来应用到法医学鉴定中的,目前已有120多个国家和地区应用ＤＮＡ分析技术办案。该技术是法医学物证检验史上的一场重大革新,使法医学个人识别和亲子鉴定由只能否定走向肯定的坦途。因此,我们有理由对该项技术给予足够的关注。1　ＤＮＡ分析技术发展历史众所周知,法医学实践中,需要对现场提取的生物学检材经检验作出是否证据的鉴定,从而解决个人识别和亲子鉴定等问题。传统的物证检验方法多采用红细胞血型测定(如ＡＢＯ),后来,发展到测血清血型、红细胞酶型及其亚型、人…     

安徽医科大学

安徽医科大学前身是上海东南医学院,创办于1926年5月,1949年底响应中共中央华东局"面向农村,走向内地"的号召,内迁安徽省怀远县,成为安徽省第一所高等医科院校。1952年迁至省会合肥市现址,改名为安徽医学院。1996年6月经国家教委批准,更名为安徽医科大学。学校占地约86万平方米(1296亩),建筑总面积约70余万平方米。建校以来,共为社会培养医学人才35095人,其中本科生17205人,专科生6432人,硕士生934人,博士生52人,各类成人教育学生10472人。学校现有基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院(安徽省口腔医院)、卫生管理学院、护理学院、药学院、研究生学院、成人教育学院(继续教育学院)、临床医学院、第一临床学院(第一附属医院)、省立临床学院(附属省立医院)、第二临床学院(第二附属医院,在建)、第三临床学院(附属合肥市第一人民医院)、人文社会科学学院、公共课程部、医学检验系、医学影像系、麻醉学系、医学心理学系、医学美容系共20个直属教学机构。有91个教研室,19个教学实验室。     

安徽医科大学简介

安徽医科大学前身是上海东南医学院,创办于1926年5月,1949年底响应中共中央华东局“面向农村,走向内地”的号召,内迁安徽省怀远县,成为安徽省第一所高等医科院校。1952年迁至省会合肥市现址,改名为安徽医学院。1956年3个学科招收副博士研究生。1978年被省政府确定为省属重点高校,同年恢复招收硕士研究生。1990年经国务院学位委员会批准,成为安徽省省属高柱第一个博士学位授权单位。1996年6月经国家教委批准,更名为安徽医科大学。学校占地约86万平方米(1296亩),建筑总面积约70万平方米。建校以来,共为社会培养医学人才33067余人,其中本科生15360人,专科生5952人,硕士生768人,博士生35人,各类成人教育学生10952人。学校现有基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院(附属口腔医院)、卫生管理学院、护理学院、药学学院、研究生学院、成人教育学院(继续教育学院)、临床匡学院、第一临床学院(第一附属医院)、省立临床学院(附属省立医院)、第二临床学院(第二附属医院,在建)、第三临床学院(附属合肥市第一人民医院)、人文社套科学学院、公共课程部、医学检验系、医学影像系、麻醉学系、医学心理学系、医学美容系共20个直属教学机构。有91个教研室,19个教学实验室。学校拥有第一附属医院、附属省立医院、附属合肥市第一人民医院、附属口腔医院、杭州临床学院(杭州市第三人民医院)、解放军临床学院(解放军105医院)、精神卫生临床学院(合肥市第四人民医院)等30余家临床教学实习医院;拥有合肥市疾病控制中心等预防医学、卫生管理及其他专业实践教学基地40余家;分布于本省各市及北京、上海、江苏、山东、广东等。学校设有临床医学(七年制)和临床医学(五年制)、口腔医学、预防医学、基础医学、生物技术、麻醉学、医学影像、医学检验、护理学、妇幼卫生、卫生事业管理、医疗保险、医药信息与计算机应用、全科医学、康复治疗学、医学心理学、临床药理学、药品监督与管理、医事法学、食品质量与安全、医学美容共21个本科专业(方向)。有医学美容、病理检验等7个三年制专科专业(方向)。设立了药理学、皮肤病与性病学、老年医学、