职业性别与个性——606人个性调查分析

本文使用艾森克个性问卷(成人)测试了工人、农民、教师、医务人员及政工干部五种职业的汉族成人606人。发现:1.教师、医务人员、工人、农民中间型个性多,其中教师、医务人员中间型比例更高。2.政工干部的个性以外向一稳定型及内向一稳定型为多。3.从性列来看男性中间型个性多,而女性则是外向—稳定型、外向—不稳定型、内向—稳定型及内向—不稳定型个性为多。个性与职业、性别间存在一定的关系,但除特种职业如飞行员等而外,普通职业间个性有无差异呢?为此我们采用艾森克个性问卷修订量表测验了工人、农民、教师、医务人员及政工干部五种职业共606人。     

贫困大学生主观幸福感与人格特征的关系

目的探讨贫困生人格特征与其主观幸福感的关系。方法以哈尔滨工程大学217名贫困生和170名非贫困生为对象,采用艾森克人格问卷简式中国版和总体幸福感量表进行测试,运用t检验、F检验和多元线性回归方法进行分析。结果贫困生的主观幸福感明显低于非贫困生[(76.44±12.32)分;(79.55±10.51)分,t=2.682,P<0.01];不同气质类型贫困生主观幸福感有显著差异(F=40.017,P=0.000),其大小依次为外向稳定型(84.42±9.89)分、内向稳定型(77.93±9.07)分、外向不稳定型(69.54±9.62)分、内向不稳定型(67.35±10.98)分。神经质、精神质、内外向三因素对贫困生主观幸福感有显著影响(R2=0.433,Beta=-0.567,-0.148,0.130,t=10.364,2.799,2.448,P<0.05或P<0.01)。结论贫困生人格特征对其主观幸福感有显著影响;贫困的压力对外向稳定型、内向稳定型贫困生的主观幸福感没有影响,而对外向不稳定型、内向不稳定型贫困生幸福感影响较大,使之幸福感明显降低。     

心理因素对针刺镇痛的影响

目的 研究不同产妇性格分型对于针刺镇痛效果的影响.方法 将175例初产妇根据艾森克人格问卷神经质得分,分为稳定型性格、不稳定型性格;根据内外向得分,分为外向型性格、内向型性格;根据镇痛前后VAS评分比较,进行统计学分析,研究不同性格心理因素对针刺镇痛的影响.结果 性格稳定与否对镇痛效果以及产妇对镇痛满意度有显著影响.内外向性格对镇痛效果影响不显著,两者结合分析,将产妇分为外向稳定型、内向稳定型、外向不稳定型、内向不稳定型,镇痛效果由高到低依次为:内向稳定型、外向稳定型、外向不稳定型、内向不稳定型.结论 性格类型不同对针刺镇痛效果有显著性影响.测评产妇性格类型对于分娩镇痛方式的选择具有一定的指导意义.     

贫困大学生主观幸福感与人格特征的关系

目的 探讨贫困生人格特征与其主观幸福感的关系.方法 以哈尔滨工程大学217名贫困生和170名非贫困生为对象,采用艾森克人格问卷简式中国版和总体幸福感量表进行测试,运用t检验、F检验和多元线性回归方法进行分析.结果 贫困生的主观幸福感明显低于非贫困生[(76.44±12.32)分;(79.55±10.51)分,t=2.682,P＜0.01];不同气质类型贫困生主观幸福感有显著差异(F=40.017,P=0.000),其大小依次为外向稳定型(84.42±9.89)分、内向稳定型(77.93±9.07)分、外向不稳定型(69.54±9.62)分、内向不稳定型(67.35±10.98)分.神经质、精神质、内外向三因素对贫困生主观幸福感有显著影响(R2=0.433,Beta=-0.567,-0.148,0.130,t=10.364,2.799,2.448,P＜0.05或P＜0.01).结论 贫困生人格特征对其主观幸福感有显著影响;贫困的压力对外向稳定型、内向稳定型贫困生的主观幸福感没有影响,而对外向不稳定型、内向不稳定型贫困生幸福感影响较大,使之幸福感明显降低.     

医务人员个性特征与心理健康相关性研究

目的 研究医务人员个性特征与心理健康的关系,为有针对性的对医务人员开展心理健康教育和有关部门在制定相关政策时提供依据和参考.方法 用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ成人型)对东莞市厚街镇644名医务人员进行心理健康状况调查.结果 医务人员SCL-90各因子中躯体化、人际关系、恐怖、偏执、精神病性因子与中国常模相比差异有统计学意义;EPQ评分P、E、N及L分与中国常模相比差异均有统计学意义;EPQ量表的N分和P分与SCL-90各因子分存在正相关关系;有明显心理健康问题者的N分和P分均较高:不同个性类型明显心理健康问题的检出率间的差异有统计学意义,检出率从高到低顺次的个性类型为内向不稳定型、外向不稳定型、外向稳定型和内向稳定型.结论 医护人员心理卫生水平总体较好,其个性特征与心理健康状况关系密切,具有神经质倾向、精神质倾向、性格内向的个性特征者容易出现不良心理体验,应重视和关注医务人员的心理健康问题.     

心脏冠脉CT血管造影定量分析粥样硬化斑块性质和结构组成的研究

目的 研究心脏冠脉CT血管造影定量分析技术在不同类型冠心病粥样硬化斑块易损性和结构组成中的应用价值。方法 选择2019年1月至12月入我院诊断冠心病患者共112例,其中稳定型30例,不稳定型55例,急性心肌梗死27例。采用心脏冠脉CT血管造影定量分析技术评估是否为薄纤维帽粥样硬化斑块,管腔直径狭窄率、最小管腔面积(MLA)、正性重构(PR)和点状钙化。结果 急性心肌梗死组管腔直径狭窄率明显高于不稳定型组,不稳定型组明显高于稳定型组(P<0.05)。急性心肌梗死组薄纤维帽粥样硬化斑块和点状钙化比例明显高于不稳定型组,不稳定型组明显高于稳定型组;急性心肌梗死组MLA值明显小于不稳定型组,不稳定型组明显小于稳定型组;急性心肌梗死组PR值明显大于不稳定型组,不稳定型组明显大于稳定型组(P<0.05)。结论心脏冠脉CT血管造影定量分析技术能够无创、重复评估不同类型冠心病粥样硬化斑块易损性和结构组成,对分析疾病发生规律和严重程度能够提供更多重要斑块信息。     

视屏作业对心电图的影响分析

目的 观察视屏因素对作业人员心电图的影响，探讨防治对策。方法 选择292例视屏作业人员为观察组，82名不接触视屏的人员作为对照组，进行心电图分析。结果 ST-T改变异常检出率视屏作业组为14．38％，明显高于对照组9．7％。结论 我们认为从事视屏作业人员应进行阶段性职业健康查体．同时应注重自我调节和有关防护，以减少对身体的损害。     

原发性肝癌患者希望水平与人格特征、负性情绪的关系研究

目的 探讨原发性肝癌患者希望水平与人格特征、负性情绪的关系.方法 2015年1-12月应用Herth希望量表、艾森克人格问卷(EPQ)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对128例原发性肝癌患者希望水平、人格特征及焦虑、抑郁情绪进行调查,应用Pearson单因素分析肝癌患者希望水平与人格特质及抑郁、焦虑的关系.根据EPQ中E-N维度评分将患者分为内向-情绪稳定型(n=34)、内向-情绪不稳定(n=38)、外向-情绪稳定型(n=30)及外向-情绪不稳定(n=26).结果 内向不稳定型、内向稳定型患者Herth希望水平总分低于外向稳定型及外向不稳定型,而SAS评分、SDS评分高于外向稳定型及外向不稳定型患者,差异有统计学意义(P<0.05).Pearson单因素分析可知,原发性肝癌患者Herth希望水平总分与EPQ中P维度、N维度、SAS、SDS评分呈负相关,差异有统计学意义(P<0.05).结论 肝癌患者希望水平与人格特征及患者焦虑、抑郁情绪有密切的关系.护理人员在关注肝癌患者焦虑、抑郁情绪的同时,应全面评估患者人格特征,从而制定护理干预措施以提高患者希望水平,改善患者焦虑、抑郁情绪.     

视屏作业对工人晶状体影响的调查分析

目的调查显示器制造厂视屏作业对作业工人晶状体的影响.方法对442名显示器制造厂视屏作业人员健康状况进行调查,并对晶状体混浊进行分析.结果视屏作业人员受到低剂量电场(11.96V/m)和磁场(1.00A/m)辐射,其晶状体混浊、视力下降和心电图异常检出率明显高于对照组(P<0.01或P<0.05).结论视屏作业引起晶状体混浊的部位为前后皮质部,以散在细点状为主,发展为白内障的进程比较缓慢(15年以上),无性别差异.     

体检人群中慢性疲劳综合征患者心理特点调查

目的初步观察珠海地区慢性疲劳综合征（CFS）的发病情况及患者的人格及情绪特点。方法采取横断面抽样调查法,应用疲劳量表、美国疾病控制中心（CDC）CFS诊断标准、艾森克个性问卷（EPQ）及症状自评量表（SCL-90）对体检人群进行筛查及进行心理测试,对结果进行统计分析。结果在424人体检者中筛查出CFS患者46例,患病率为10.8%。EPQ测试CFS组患者个性内向、稳定型10例（21.7%）,正常组15例（32.6%）;而内向、不稳定型为16例（34.8%）,正常组11例（23.9%）;外向、稳定型及外向不稳定型两组无明显差别。SCL-90测试CFS组总分、躯体化因子分、强迫状态因子分、抑郁因子分均高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.01）;焦虑因子分、偏执因子分、精神病性因子分也高于正常对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 CFS在珠海地区体检人群中存在;内向、不稳定型人格可能更易患CFS;CFS患者普遍存在不同程度的情绪问题。     

心理干预对不同个性特征儿童诊疗性疼痛的影响

目的探讨心理干预对不同个性特征儿童诊疗性疼痛的影响。方法在住院7-13岁非危重症患儿中随机抽取70名,分别在入院第1～5天的每天静脉穿刺后进行疼痛评估（采用自评法和他评法）;人院第1天进行艾森克个性问卷（儿童版）个性特征评估;第2～5天实行心理干预。对3种不同个性（外向型、中间型、内向型）儿童,情绪稳定型及不稳定型儿童分别进行心理干预前后（第1天与第5天）疼痛强度的比较。结果诊疗性疼痛强度随着心理干预的实施,住院天数的增加逐渐减轻;中间型及内向型儿童,实行心理干预前后疼痛强度比较差异有显著性（P〈0．05）。情绪稳定型及不稳定型儿童,实行心理干预前后疼痛强度比较差异有显著性（P〈0．05）。结论心理干预可减轻诊疗性疼痛的强度;心理干预对中间型及内向型个性儿童的诊疗性疼痛有明显的效果;可降低情绪稳定及不稳定型儿童诊疗性疼痛的强度。     

儿童住院患者出现情绪障碍的个性分析

目的进一步了解儿童住院患者出现情绪障碍的个性特点。方法采用艾森克人格问卷（少年）对４６例情绪障碍患儿及５０例对照组者进行对照研究。结果观察组Ｅ量表均分低于对照组,经统计学处理差异有显著性（Ｐ＜０．０１）,观察组Ｎ量表均分高于对照组,经统计学处理差异亦有显著性（Ｐ＜０．０５）,两组Ｐ、Ｌ量表相比,经统计学分析,差异无显著性。住院患者出现情绪障碍者性格为内向及不稳定型。结论儿童内向个性及不稳定个性发生情绪障碍机率明显高于性格外向及稳定个性者,对情绪障碍儿童应早期给予心理干预。     

194名新兵的个性特征及其与焦虑和抑郁关系的研究

目的　了解新兵的个性特征及其与焦虑、抑郁的关系。方法　应用艾森克个性问卷 (EPQ)、焦虑自评量表 (SAS)及抑郁自评量表 (SDS) ,对 194名男性新兵进行心理测评。结果　 (1)新兵EPQ -P、EPQ -N维度分与军人常模间差异有显著性意义 ,EPQ -E、EPQ -L维度分与军人常模间差异有显著性意义 (P <0 0 1) ;新兵个性内向、倾向内向及情绪不稳定者比例与军人常模间差异有显著性意义 ,个性外向、倾向外向及情绪稳定者比例与军人常模间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。 (2 )不同气质类型新兵SAS、SDS评分间差异明显 ,得分高低次序为抑郁质、胆汁质、粘液质、多血质 ;抑郁质新兵发生焦虑和抑郁的比例与其他气质类型军人间差异有显著性意义 (P <0 0 5 ) ,而多血质新兵发生焦虑和抑郁的比例与其他气质类型军人间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。结论　新兵个性有其特征性 ,焦虑、抑郁等负性情绪与个性特征间存在密切关系     

人格、应对方式与CET-4考试焦虑的相关分析

目的探讨高校大学生在面临大学英语四级考试(CET-4)应激源下的心身反应,研究不同人格、特质的大学生面临CET-4考试时的应对策略及其影响因素,从而为大学生应对考试应激的心理卫生干预提供科学的依据。方法笔者应用艾森克人格问卷(EPQ)、特质应对问卷(TCSQ)和考试焦虑自我检查表(EASS)对163名21~24岁的杭州师范学院大学生进行了测评。结果经历CET-4考试次数多的学生,焦虑情绪的存在明显高于次数少的,人格内向和情绪不稳定的学生,采取较多的往往是消极的应对方式。影响焦虑水平的因素主要是消极应对方式、内外向人格特征及父母亲的文化水平等。结论CET-4考试是大学生必须面对的应激源,产生的心身反应比较强烈;因此,在考前对考生采取心理干预缓解考试焦虑情绪非常必要,尤其是2次及以上经历CET-4考试失败的学生、情绪不稳定及人格内向者,应成为心理卫生干预的重点对象。     

在押重刑罪犯的个性研究

目的：比较在押重刑罪犯与普通人群人格的差异。方法：用艾森克个性问卷(EPQ)对575名男性在押重刑罪犯与265名正常人作对照研究。结果：男性在押重刑罪犯EPQ-E，N，P量表分显著高于普通人群，具有显著的外向型人格特征，情绪不稳定，精神病质的个性倾向。结论：在改造罪犯的同时，应矫正其不良的个性特征。     

军校学员个性特征的研究

目的　了解军队院校学员的个性心理特征,为军队院校学员的心理学研究提供依据。　方法　采用修订的成年艾森克个性调查表（ＥＰＱ）对６所军校学员３６４６ 名的个性特征进行了调查。　结果　军校学员精神质和神经质的量表分均显著低于全国常模,内外向量表分高于全国常模,效度量表分与全国常模无显著性差异。军校学员个性的内外向以中间型居多（５０．１９％ ） ,其余依次为外向（２１．９１％ ） 、倾向外向（１８．０２％ ） 、倾向内向（６．０１％ ）和内向（３．８７％ ）;情绪稳定性呈中间、稳定、倾向稳定、倾向不稳定和不稳定者,分别为４３．４７％ 、２０．１３％ 、１５．３３％ 、１０．１８％ 和１０．８９％ 。　结论　军校学员个性有其特征性,在某种意义上本研究结果可作为军校学员的ＥＰＱ常模。     

不同个性特征、气质大学生的心理需要比较

目的 探讨个性特征，气质与大学生心理需要的关系。方法 采用爱德华个性偏好问卷(EPPS)、艾森克人格问卷(EPQ)对405名大学生进行调查。结果 个性内向的大学生顺从(DEF)、秩序(ORD)、谦卑(ABA)及持久需要(END)方面得分最高；个性外向的大学生在表现(EXH)、亲和(AFF)、支配(DOM)、变异需要(CHG)上得分明显高于内向及中间型者；情绪不稳定的大学生求助(SUC)、谦卑需要(ABA)大于情绪稳定及情绪处于中间状态者；粘液质者顺从(DEF)、秩序(ORD)、扶助(NUR)及持久需要(END)突出；多血质者支配需要(DOM)特征明显；胆汁质者表现(EXH)、变异需要(CHG)占优势；忧郁质者谦卑需要(ABA)较高。结论 不同个性特征，气质的大学生心理需要特征存在差异。     

应用加利福尼亚心理调查表测查海军某部的结果分析

目的　了解海军海勤及岸勤人员的个性、能力、心理素质状况,为开展有的放矢的心理指导提供依据。方法　采用CPI调查表对海军某部人员404 人进行测评。结果　答卷回收率97 .52 % ,有效率80 .96 % ;人格类型常规- 趋向外向者占48 .59 % ,常规- 趋向内向者26 .65 % ;个人整合、实现潜能的平均级别为4 ;低于50T 分的量表海勤人员4 个,岸勤人员7个。结论　海勤人员素质较岸勤人员优异;群体中约19 % 的人员应引起各级管理人员的关注。     

用修订的艾森克个性问卷对常州地区成人个性调查报告

本文对常州市区506名正常成人的EPQ调查结果表明:(1)部分量表及个性内外向等,与全国常模虽不尽一致,但总的看来则显示大同小异。(2)大部分量表与年龄、性别有关。(3)个性内外向及情绪稳定度与性别也有一定关联。(4)认为本结果可作为该地区成人个性常模的参考指标。