以科学发展观指导高等医学教育发展

通过对我国高等医学教育发展非均衡的现状以及形成原因进行分析,提出高等医学教育要实现可持续发展,就必须实现区域化,实现办学层次和办学模式的多样化。     

民国医学高等教育的创办

民国的高等医学教育实为我国现代高等医学教育的发端,它颠覆了中国传统的医学教育模式,引进、借鉴西方近代医学教育理念,建立了一套符合中国国情的高等医学教育制度和教育模式。文章着重描述了民国高等医学教育的背景、创办以及对办学模式的争论,客观呈现民国高等医学教育的情况。     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

高等医学院校非直属附属医院建设的实践与思考

充分利用社会资源,建立非直属附属医院,是提高我国高等医学教育质量和办学效益,实现医学教育可持续发展的重要途径.如何建设非直属附属医院,使其形成教育能力和教育规模,是当前高等医学教育研究的重要课题,对解决医学教育资源短缺有着重要的现实意义.本文结合广州中医药大学多年来非直属附属医院的发展历程、建设成效及经验,对高等医学院校非直属附属医院建设进行了思考和总结,为“大众化教育”阶段的高等医学教育提供可资借鉴的经验.     

成人高等医学教育中的问题与对策探讨

目的探讨成人高等医学教育的现状和发展。方法通过对目前成人高等医学教育存在问题的分析，提出相应的对策。结果各种原因导致的生源萎缩和教学质量下降是当前成人高等医学教育面临的巨大压力和严峻挑战。结论转变办学观念、调整专业结构、加强教学管理、提高办学质量是成人高等医学教育发展的必由之路。     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

医学网络教学发展探讨

随着网络教学在医学教育实践中的广泛应用，网络教学在推动医学教育改革中发挥着重要作用。文章结合医学网络教学的实践对其特点、现状及发展进行了探讨。     

论以科学发展观认识和指导高等医学教育

科学的发展观对高等医学教育发展具有非常重要的指导意义。为贯彻落实科学的发展观,高等医学教育要坚持"以人为本"的教育理念,要以实现医学生的可持续发展为根本目标,切实解决好高等医学教育发展过程中的几个难点问题。     

以科学发展观指导高等医学教育改革

以全面、协调、可持续发展为基本内容的科学发展观对于高等医学教育改革和发展具有重要的意义。要抓住医学人文教育和实施医学教育国际化战略这两个重要环节来培养全面发展的医学人才 ;实现医学学科与其他学科之间的协调发展和培养社会所需的人才 ,达到医学教育的协调发展 ;合理整合社会卫生资源 ,走可持续发展的道路     

成人高等医学教育改革与发展的思路

目的探索在当前形势下我国成人高等医学教育进一步改革与发展的问题。方法对我国成人高等医学教育的现状和存在的问题进行了分析,并在此基础上从办学方向、教学内容与方法、教育方式和学分制管理模式几个方面提出了具体改革建议。结果成人高等医学教育的现状是机遇和挑战并存,需要在多个方面进行改革才能解决目前所面临的问题。结论我国成人高等医学教育只有进行进一步的改革才能适应形势的需要,获得更大的发展。     

关于高等教育的和谐发展

本文从高等教育发展的战略高度出发，探讨了高等教育的和谐发展的新思路、新步骤、新作法、重点强调了高等教育的和谐发展要在理论与实践的结合上推进科学教育与人文教育的融合。     

基于模拟的医学教育发展历程与趋势

近年来,基于模拟的医学教育受到了广泛关注。本文回顾了模拟技术在医学教育中的发展历程,并展望了医学模拟教育未来的发展趋势。     

基于产学结合的医药高职教育内涵发展探索

产学结合是高等职业教育推进内涵建设,提高教学质量的必由之路。通过产学结合,发挥行业办学优势,结合行业实际需求,学校强化实践能力培养,完善和创新人才培养模式,实施"225"模式的实践环节教学,促进双师队伍建设,提升服务能力,实现教学质量不断提高。     

现代远程教育可持续发展的哲学依据

时空是哲学的永恒坐标,又是物理学的研究对象,以量子力学论而言,从哲学意义上看,其本质是提供了我们关于时空的新思维,现代远程教育从它诞生之日起,同样受到这种并不时髦的时空哲学的支配时空哲学视角中的“远”与“可持续”,不是表面直观中的“拉开距离”与“连续不停地发展”,而是代表教育形式从传统的面命耳提走向虚拟（虚拟课堂、教室、学校）,走向更深刻的哲学观念层次,教育发展也不是受教育者绝对数的增加,而是更加强调理性的发展、有内涵的发展、有潜力的发展、也是稳健创造性的发展,从这一角度看,现代远程教育可持续发展可能预示着我国现代教育的一个新的方向。     

以科学发展观指导改革提高医学教育质量

本文从我国高等医学教育中教学模式单一、人文教育薄弱、学生创新能力不强这几个主要问题入手,分析了二十一世纪高等医学教育的国际化、终身化、知识模块的综合化、社会化和个性化趋势,并对医学目标的要求提出了用科学发展观指导医学教育改革的思想:用先进的教育理念指导改革,立足全面、协调发展;全面正确地把握医学学科的特殊性,培养医学创新人才;引进国际标准,实施医学教育国际化战略;适应现代化要求,加快医学教育信息化步伐;改革人才培养模式,培养社会急需人才;整合社会资源,保障高等医学教育可持续发展以及系统进行医学教学改革等措施。