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论述化学实验改革的指导思想，指出化学实验改革中应注意的几个要点，其对当前的化学实验教学改革有重要的借鉴和参考作用。 相似文献
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《医用化学实验》教材编写的探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
本文介绍了《医用化学实验》教材编写的改革思路,指出《医用化学实验》教材要突出先进性、实用性及绿色化学意识,以适应医用化学实验教学改革和发展的目标。 相似文献
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本文介绍了<医用化学实验>教材编写的改革思路,指出<医用化学实验>教材要突出先进性、实用性及绿色化学意识,以适应医用化学实验教学改革和发展的目标. 相似文献
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医学化学是医学院校公共基础课的重要组成部分，而实验教学又在医学化学中起着举足轻重的作用。但是传统医学化学教学中存在着重理论、轻实验的现象，实验仅起到巩固所学理论知识的作用。这种情况不利于学生创新能力的培养。分析了传统医学化学实验教学中存在的一些不足，提出改革方法，以及改革需要解决的问题。实践证明，这样的改革有效地提高了实验教学质量，为提高学生的素质和技能，培养学生的科学思维和创新能力奠定了一定的基础。 相似文献
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为适应现代医学教育发展的需要，提高学生的综合素质，对医学化学实验进行了积极改革，构建并实施了有医学特色的综合化学实验课程体系。 相似文献
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中等卫生职业教育中化学实验教学改革的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍化学实验教学改革的3种新做法。阐述开展研究性实验、“实验先行”教学法、家庭小实验和实验习题等方面的教改措施和效果。阐明改革对学生改变学习方法，提高学习主动性和趣味性，加强动手能力，促进创新思维和综合素质全面发展，形成终身学习能力的重要意义。 相似文献
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化学是医学专业的一门基础课，是医学人才培养的重要组成部分。化学是一门实验学科，化学实验课对于培养学生能力的作用举足轻重。为了培养学生的科学素质，我们进行了化学实验课的改革，采用建构主义学习理论对学生实验课进行教学。取得了初步的成效。 相似文献
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医用化学实验微型化的可行性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
汪洋 《牡丹江医学院学报》2003,24(5):51-51
微型化学实验在国外发端于环境保护和实验室安全的要求。采用微型实验已成为国外化学实验教学改革的一个重要组成部分。近些年 ,微型化学实验已在国内迅速推广 ,并开辟了化学实验改革的新途径。微型化学实验以其具有试剂用量少、快速省时、节约经费、减少污染等优点 ,对拓宽学生的知识面 ,培养学生能力等方面有明显的效果。我院微型化实验起步较晚 ,现结合我院开设的微型实验探讨微型实验开设的可行性及体会。1 微型实验的实施1.1 合成实验 原实验教材中称取水杨酸 5g ,我们用 10mL的锥瓶代替常规实验的 10 0mL锥瓶 ,称取水杨酸 0 .5 g … 相似文献
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医用基础化学实验教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
医用基础化学是一门以实验为基础的学科。它除理论讲授外 ,还须通过实验课的教学使学生系统掌握有关化学基本操作技能 ,培养学生正确观察实验现象、记录和处理实验结果 ,独立分析问题解决问题的能力。对于医学院校的化学实验来说 ,还有其自己的特点 ,即要为临床诊断、生化检验、药物分析等采取的手段打下必要的基础。为了提高医用基础化学教学效果 ,增强学生观察、思维和科研创新能力。近年来 ,我们在基础化学实验改革方面做了一些探索 ,收到了较为满意的效果。1 .改革实验教学内容 ,激发学生学习兴趣长期以来 ,医用基础化学实验内容和方法… 相似文献
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文章围绕培养适应地方经济建设和社会发展的化工分析与监测技术专业人才的目标，对工科化学实验教学进行了一些改革和尝试，通过实验内容的更新，教学方法的改革，旨在培养具有较好综合素质的优秀人才。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中占有非常重要的地位。在化学实验中，不少学生会出现一系列的心理障碍，诸如不注意观察实验的心理、盲动随意的心理、不重视化学实验的心理、抗拒性逆反心理等等，这些心理障碍的存在，不仅影响了化学实验的正常进行，使学生的学习能力降低，禁锢学生潜力的发挥，而且障碍了学生通过化学实验获得真知。 相似文献
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化学实验兴趣是个体对化学实验特殊的活动倾向，是为得有关化学实验的知识、经验、体验或者解决化学问题而带情绪色彩的意向活动。兴趣是形成学习动机的重要因素之一对化学实验教学具有积极的促进作用。当学生具有化学实验趣时，能使中枢神经在实验时处于兴奋状态，促进实验活动利进行且产生愉快、满足和喜悦等情感体验。对化学实验的察也会比较敏锐和牢固。与此相反，当学生对化学实验没有趣时，不但会影响化学实验的顺利完成，其效果也会大打扣。微型化学实验的优点：实验时间短，现象明确。不但可以少化学实验对实验室和环境的污染，有利… 相似文献
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提高卫生化学实验教学质量的尝试 总被引：1，自引：2，他引：1
卫生化学是预防医学专业的基础课，是一门实践性很强的课程。实验教学在整个教学中具有重要的作用。通过实验不仅能巩固与加深课堂所学的基本理论、基本概念，而且更重要的是能提高实验技能、培养科学素质。在教学过程中就提高教学质量进行了初步改革。实践证明，实验改革对学生实验技能的提高和科学素质的培养具有积极意义。 相似文献
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本文对医药学类专业化学基础课程整合与创新的相关问题进行了系统分析和思考，指出了综合型课程是其改革的目标和方向。通过系统整合，设计了一套能够体现现代综合课程特征的化学课程结构与内容体系，其主要特点是建立起以实验化学和理论化学替代传统的四大化学的课程体系。 相似文献
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针对以往化学实验中存在的不足之处,从教学创新的角度,提出了一些整改措施。通过提高教师创新素质,合理地调整实验内容,改变实验教学模式,改革实验考核方法和优化实验手段等,提高了化学实验教学质量。 相似文献
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传统医用化学实验教学难以适应医学教育改革与人才培养需要，应转变实验教学的模式与观念，使化学与医学紧密联系，较大力度增加综合性、设计性和课外科技实验内容，旨在加强实践教学，注重医学本科生创新精神和综合素质的培养。 相似文献
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本院医学化学实验教学中存在内容杂多、课时少以及实验经费不足等问题,结合本院际情况对医学化学实验进行了改革。实践所取得的初步成效表明,改革不仅可以有效地解决存在的问题,而且也提高了实验教学质量和学生的综合能力。 相似文献