基于信息-动机-行为技巧模型的女性性工作者艾滋病高危行为研究

目的 以信息-动机-行为技巧模型为理论基础,分析女性性工作者艾滋病高危行为的影响因素及相互作用机制.方法 采用同伴推动法招募328名女性性工作者进行问卷调查,应用结构方程模型建模方法构建该人群的艾滋病高危行为模型.结果 建立模型的拟合评价指数均在可接受范围之内,模型中预防信息和动机可通过行为技巧影响预防行为,动机对预防行为直接和间接效应差异均有统计学意义(P＜0.05),行为技巧对预防行为的效应大于动机的效应.结论 行为技巧对预防行为的效应最大,同时作为中介变量调节着预防信息和动机对预防行为的效应.     

基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育对接受剖宫产术的高龄初产妇母乳喂养情况的影响

目的分析基于信息-动机-行为技巧模型(IMB)的健康教育对接受剖宫产术的高龄初产妇母乳喂养情况的影响。方法选取2017年9月至2018年6月于郑州市妇幼保健院就诊的78例高龄初产妇,根据入院时间段分为两组,每组39例。参照组接受常规健康教育,IMB组接受基于IMB模型的健康教育。对比两组产后母乳喂养情况。结果 IMB组产后1、6个月纯母乳喂养率均较参照组高,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对于接受剖宫产的高龄初产妇,基于IMB模型的健康教育可有效提高其纯母乳喂养率。     

基于信息-动机-行为技巧模型的知信行健康宣教及护理在消化性溃疡合并上消化道出血患者中的应用效果

目的 研究基于信息-动机-行为技巧模型（IMB）的知信行健康宣教及护理在消化性溃疡合并上消化道出血患者中的应用效果。方法 选择2021年3月至2022年10月安徽省安庆市立医院接受治疗的患者82例,根据随机数字表法将其分为对照组与观察组,各41例。对照组采用常规知信行宣教及护理进行干预,观察组在对照组的基础上给予基于IMB模型的知信行宣教及护理。比较两组干预前与出院1个月后药物依从性、疾病不确定感、自我效能。结果 出院后1个月,两组依从性得分均高于干预前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。出院后1个月,两组疾病不确定感各项得分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。出院后1个月,两组自我效能得分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 基于IMB模型的知信行健康宣教及护理,能够有效提高消化性溃疡合并上消化道出血患者的治疗效果,值得推广运用。     

IMB模型健康教育对桂西地区空巢老人高血压患者生活质量的影响

目的探讨IMB模型健康教育(信息-动机-行为技巧模型,Information-Motivation-Behavioral Skills Model,IMB)对桂西地区空巢老人高血压病患者生活质量的影响。方法将220例桂西地区空巢老人高血压病患者随机分为两组,对照组110例实施传统的健康教育;研究组110例应用IMB模型健康教育进行干预,观察两组干预前后高血压疾病康复技能掌握情况;干预前、后3个月血压控制达标率;用简明健康调查量表(SF-36)评定两组干预前、后的生活质量。结果干预前两组高血压病康复技能评分比较差异无统计意义(P>0.05),干预后两组高血压病康复技能评分均较干预前提高(P<0.01),但研究组提高幅度大于对照组(P<0.01)。干预前两组收缩压、舒张压控制达标率比较差异均无统计学意义(P>0.05),干预后两组收缩压、舒张压控制达标率均有明显提高(P<0.01),但研究组的提高幅度大于对照组(P<0.01)。干预前两组SF-36量表得分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后研究组SF-36量表得分明显优于对照组(P<0.01)。结论 IMB模型健康教育能唤起患者对生活的信心,提高患者掌握疾病康复技能水平,改变不良生活习惯,有效控制血压,提高患者的生活质量,值得推广应用。     

基于IMB模型的健康教育对慢性乙肝患者自我管理能力的影响

目的 探讨基于IMB模型的健康教育对慢性乙肝患者自我管理能力的影响。方法 选择2018年7～12月在我院诊断治疗的慢性乙型肝炎患者100例为研究对象,随机分为干预组与对照组各50例,对照组进行常规健康教育,干预组给予基于IMB模型的健康教育。比较两组干预后自我管理动机评分以及自我管理能力。结果(1)出院后1个月两组自我护理动机自我评价得分均显著高于入组时,差异有统计学意义(P0.05);出院后1个月干预组自我护理动机自我评价显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。(2)出院后1个月两组疾病治疗管理、日常生活管理、心理社会管理、疾病信息管理评分均显著高于入组时,差异有统计学意义(P0.05);出院后1个月,干预组疾病治疗管理、日常生活管理、心理社会管理、疾病信息管理评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 基于IMB模型的健康教育能够显著提高慢性乙型肝炎患者的自我管理能力。     

两种干预模式对血液透析患者心理情绪的影响

目的 研究两种干预模式对血液透析患者心理情绪的影响.方法 选取2019年1月至6月来我院进行维持性血液透析的56例终末期肾衰竭患者,以随机数字表法将其分为技巧组(28例)和IKAP模式组(28例).技巧组患者给予信息-动机-行为技巧(IMB)模式干预,IKAP模式组给予信息-知识-信念-行为(IKAP)模式干预.比较两...     

基于信息-动机-行为技巧模型护理对高间接胆红素血症患儿及家属的影响

目的:分析基于信息-动机-行为技巧模型的护理对高间接胆红素血症患儿及家属的影响.方法:选取2018年8月至2019年6月114例高间接胆红素血症患儿及家长(母亲),随机分为观察组和对照组,观察组给予基于信息-动机-行为技巧模型的护理健康教育,对照组给予常规护理健康教育,比较两组治疗依从性、患儿家长健康教育知识掌握情况、患儿高间接胆红素血症出现时间及消退时间、患儿家长对于护理服务满意度.结果:观察组饮食、服药、复诊依从率分别为73.68％、94.74％、78.95％,高于对照组的52.63％、71.93％、59.65％(P<0.05);观察组患儿家长对于健康教育知识(疾病基础知识、护理方法、复诊要求)掌握情况评分高于对照组(P<0.05);两组患儿高间接胆红素血症出现时间差异无统计学意义(P>0.05),观察组患儿高胆红素血症消退时间较对照组缩短(P<0.05);观察组患儿家长护理满意率高于对照组(P<0.05).结论:基于信息-动机-行为技巧模型的护理可提高高间接胆红素血症家属对于健康知识的掌握和治疗的依从性,缩短患儿高间接胆红素血症消退时间,提高护理服务满意度,值得在临床上推广.     

IMB模型在健康行为及疾病自我管理中的应用进展

信息-动机-行为技巧模型(Information-Motivation-Behavioral Skills Model, IMB模型)是目前应用比较广泛的行为改变理论之一,其将影响行为转变的因素概括为信息、动机、行为技巧,并清晰阐述了这三个因素与预防行为之间的关系。该理论在促进患者自我管理水平提高方面有良好的效果,本文将对信息-动机-行为技巧模型在健康行为及疾病自我管理中的应用进行综述。     

基于信息-动机-行为技巧模型的减重干预模式在单纯性肥胖患儿中的应用

目的 探讨信息-动机-行为技巧（IMB）模型在单纯性肥胖患儿减重中的应用效果。方法 选取新疆医科大学第一附属医院2021年5月—2022年1月收治的单纯性肥胖患儿102例，随机分为对照组和观察组，每组51例。对照组进行常规干预，观察组进行以IMB模型为指导的干预。比较两组患儿6个月后体重、体重指数（BMI）、腰围、甘油三酯（TG）、总胆固醇（TC）的变化，以及患儿的减重知识、态度、行为评分。结果 6个月后，观察组体重减轻、BMI减少、腰围缩小幅度大于对照组（P <0.05）,TG降低幅度大于对照组（P <0.05）。两组干预前后TC的差值比较，差异无统计学意义（P>0.05）。观察组减重知识、态度、行为评分高于对照组（P <0.05）。结论 基于IMB模型的干预模式对单纯性肥胖患儿减重有良好效果，能提升患儿减重的知识、态度和行为水平，为医护人员指导患儿减重提供有效的干预模式。     

IMB模型护理干预在膀胱癌根治术患者中的应用价值

目的:探讨基于信息-动机-行为技巧(IMB)模型的护理干预对膀胱癌(BC)根治术患者术后负性情绪、生活质量和康复情况的影响.方法:选取2017年6月～2019年6月在中国人民解放军联勤保障部队第901医院接受BC根治术的患者86例,分为对照组和研究组各43例,对照组接受常规护理,研究组接受IMB模型护理,比较两组患者术...