学龄前儿童社会能力现状及影响因素的研究

采取整群随机抽样的方法,应用《婴儿－ 初中学生社会生活能力量表》对武汉市江岸区、桥口区５ 所幼儿园７２５ 名３５ ～６５ 岁儿童的家长,采用问卷方式对儿童的社会生活能力进行调查。调查结果显示３５ ～６５ 岁学龄前儿童社会生活能力优秀和非常优秀者占９１ ％ ,正常和高常者占８６５ ％ ;轻度和边缘低常者占４ ．４ ％ 。影响学龄前儿童社会生活能力的主要因素有儿童性别、父母年龄、父母居住类型及儿童主要照顾者等     

学龄前儿童视力低下的影响因素调查

近年来青少年视力下降日趋严重,已引起社会的极大关注。为探讨视力下降的发生发展过程及其影响因素,我们选择师范附属幼儿园的学龄前儿童进行调查,现将结果分析如下。1对象与方法1．1对象：4～6岁儿童269名。豆．2方法：用幼儿视力对数三用视力灯（福州市妇幼保健所监制）按常规进行检查,裸眼视力is·0者为视力正常,＜5．0者为视力低下。三个月检查一次,三次检查仍为视力低下者转眼科进一步诊查。本文用第三次视力检查结果进行统计分析。测量儿童身高和课桌椅高度。有关因素调查采用统一表格,说明调查要求后让家长逐项填写,共收回调…     

学龄前儿童智能及影响因素研究

应用“学龄前儿童50项智能筛查量表”测试了幼儿园大班儿童113名的智能，并对影响儿童智能发展的因素进行了调查。结果表明：学龄前儿童智能水平呈常态分布；性别差异不显著；智能随年龄增长而提高。构成智能的各种能力发展有一定的顺序，即自我认识发展最早，其次是运动能力，再次是记忆能力和观察能力，最晚是思维能力。5岁到55岁是学龄前儿童智能发展的转折点。应用多因素逐步回归方法分析儿童智能发展的影响因素，依次为：母亲文化程度，父母和孩子接触的多少，父母掌握有关儿童智能知识的多少，父母对孩子的期望。     

儿童智力低下影响因素的病例对照研究

采用１：１配比，通过病例一对照调查方法，对湖北省麻城地区６３对３～６岁儿童进行了智力低下影响因素的调查。经过单因素及条件Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析，结果表明：影响儿童智力低下的遗传生物学因素有父母近亲婚配、母亲妊娠中毒症、母亲妊娠生活事件、母亲吸烟、死胎死产史等；家庭因素有母亲文化程度、父亲职业、家庭经济收入等。以上述影响因素作判别指标，依据极大似然判别原理，对两组资料分别做了判别分类，经检验判别结果均有高度显著性。     

儿童智能测试及其影响因素

为研究与儿童智能相关的因素及指导儿童保健工作，笔者对枣庄矿业集团机关幼儿园350名儿童进行了智能测试及影响因素探讨。     

广州市特殊儿童社会能力及其影响因素的调查研究

目的 调查广州市特殊儿童社会能力情况及其影响因素,为提高特殊儿童及其家庭生活质量提供依据。方法 2017年11月—2018年1月采用自行设计的一般情况调查表和Achenbach儿童行为量表(CBCL)对354名特殊儿童父母进行调查。采用SPSS 20.0软件进行统计分析。结果 广州市特殊儿童社会能力偏低,总社会能力得分平均为(8.10±4.30) 分。经多元逐步回归分析,照顾者文化程度(β=-0.213,P<0.001)、儿童性别(β=0.118,P=0.018)及是否在普校就读过(β=-0.214,P<0.001)对社会能力总分有影响;是否在普校就读过(β=-0.183,P<0.001)、家庭结构(β=-0.135,P=0.010)对活动能力有影响;照顾者文化程度(β=-0.224,P<0.001)、儿童性别(β=0.130,P=0.011)及是否在普校就读过(β=-0.169,P=0.001)对社交能力有影响;儿童年龄(β=0.268,P<0.001)、家庭居住地(β=0.264,P<0.001)及是否在普校就读过(β=-0.143,P=0.003)对学校能力有影响。结论 针对特殊儿童社会能力各维度的主要影响因素,从活动、社交、学校等方面着手,制定有效的社会能力培养方案,可帮助特殊儿童融入社会,提高特殊儿童及其家庭的生活质量。     

1000例儿童社会生活能力测定分析

社会生活能力是指人类适应外界环境 ,从而赖以生存的能力 ,也就是说个体对其周围的自然环境和社会需要做出反应和适应的能力。 2 0 0 1年 1～ 6月份我们对本市 10 0 0例儿童进行了该项测定 ,现报告如下。1　对象和方法2 0 0 1年 1～ 6月份对本市 9家幼儿园及门诊、住院适龄儿童进行了系统调整 ,共分 5个组 ,每组病人各 2 0 0例 ;第 组 :6个月～ 11112 岁 ;第 组 :2岁～ 3512 岁 ;第 组 :3612 ～ 4 1112岁 ;第 组 :5岁～ 6 612 岁 ;第 组 :6 612 ～ 8512 岁。男∶女 =1∶ 1各年龄段城乡各半 ,男女取样基本均等。并选 10 0例新生儿窒息患…     

冠状动脉搭桥术患者并发精神障碍的影响因素分析

目的：探讨冠状动脉搭桥术后患者并发精神障碍的影响因素。方法收集自2012年1月至2013年1月于本科室行冠状动脉搭桥术的患者资料，按术后有无发生精神障碍分为两组，结果用SPSS 19．0软件进行t检验，χ2检验。结果冠状动脉搭桥术后精神障碍发生率为16．67％，主要表现为抑郁、意识障碍、认知障碍。结论冠状动脉搭桥术后发生精神障碍是多种因素共同作用的结果，医护人员应采取综合护理措施，以改善疾病预后。     

独生子女心理特点与心理健康教育探讨

本对襄樊市１７３２名１０～１５岁的中小学生进行了独生子女和非独生子女心理行为特点的对比研究。结果表明：独生子女的劳动习惯、卫生习惯与自理能力远不如非独生子女（Ｐ＜０．０５～０．００１）；合群性则以独生子女优于非独生子女（Ｐ＜０．００１）。独生子女中“多血质”占３７．８０％，明显多于其它类型气质（Ｐ＜０．００１）；非独生子女中“粘液质”占３４．２０％，明显多于其它类型气质（Ｐ＜０．００１）     

上海城乡儿童智力发育调查

为探索着力低下早期发现的途径和方法，对上海城乡4546名0～12岁）儿童进行了智力发育测查。首先用DDST或绘人测验进行智力筛查，筛查阳性者按不同年龄用儿——心量表、WPPSI或WISC—R进行测试。DQ或IQ低于70者以婴幼儿一初中生社会生活量表进行社会适应能力评估。测查结果共发现智力低下42例，占调查儿童总数的9．24％。城乡相比，农村智力低下现患率（16．13‰）明显高于城市（4．19‰），P＜0．01。从性别来分，男孩现患率（11．36‰）高于女孩（6．91‰）。智力低下患病率有随年龄增加而上升的趋势。因素分析与配对研究显示智力低下与父母文化素质有密切关系，父母文化程度小学以下者其子女智力低下患病率高。智力低下的发生还与高危因素有关。     

儿童智力低下危险因素的病例对照研究

目的从可能引发儿童智力低下（MR）的因素中筛选出有意义的危险因素，评价各因素在该病发生中的相对重要性，以便为MR的预防和诊治提供科学的理论依据：方法采用1：1配比的病例对照研究设计，对72对病例和对照进行现场调查，将资料录入Excel 2000建立数据库。单因素条件Logistic回归筛选后进行多因素条件Logistic逐步回归分析。结果按照α=0.1水准进行单因素分析，共筛选出21个有统计意义的可疑因素，在sle=0．1和sls=0．1水平上进行多因素逐步回归，共筛选出7个主要的危险因素，并对变量进行交互作用分析和模型拟合优度检验。结论儿童窒息史、母孕期营养状况差、孕早期B超检查史及母亲自然流产次数是MR的危险因素，地址迁移、母亲学历高和知道孕周数是MR的保护因素。应避免各种危险因素，注重提高母亲文化素质和卫生保健常识。     

沈阳市社区老人自立生活水平及影响因素调查

目的 分析沈阳市≥65岁社区老人的自立生活水平,明确其危险因素,为积极应对老龄化提供科学依据.方法 采用随机整群抽样的方法,对沈阳市1969名无认知功能障碍的65岁及以上老人进行面访调查. 结果 沈阳市≥65岁老人中具备自立生活能力的比例为51.7％.Logistic回归分析结果表明,独自外出能力、慢性病、看电视、散步、营养均衡、睡眠质量、婚姻、吸烟等因素对老年人自立生活能力的影响有统计学意义. 结论 沈阳市≥65岁老人自立生活能力水平较低,其自立生活能力的主要影响因素为移动能力、健康状况、社会参与及个体行为因素.     

安徽省某农村地区儿童精神发育迟滞危险因素病例对照研究

目的 探讨农村地区儿童精神发育迟滞(Mental Retardation，MR)的危险因素。方法 对安徽省某乡镇的24个行政村所有常住家庭中4～17岁儿童进行人户调查，确诊75名无明确病因精神发育迟滞儿童作为病例组，按年龄、性别进行1：2的配比，在同一村选择智力正常且无其它缺陷的150名儿童作为对照组，对上述儿童进行智力测验、社会适应性能力评价及自制问卷调查。结果 单因素分析儿童MR的危险因素有：家庭贫困、母亲文化程度低、父母亲智力低下或癫痫家族史、母亲妊娠前月经周期异常、母孕期发热、母孕期出血、母孕期患有慢性病、早产、出生后第一声啼哭是否需辅助、新生儿发热、惊厥、窒息。COX比例风险模型分析儿童精神发育迟滞危险因素的结果显示，父母亲智力低下或癫痫家族史、母孕期是否患慢性病、是否早产、出生后第一声啼哭是否需辅助5个因素进入最终方程。结论 社会文化因素、遗传因素及围生期因素与儿童MR的发生相关，应采取综合的干预措施，减少儿童精神发育迟滞的发生。     

精神卫生工作者与精神分裂症患者社会距离及其影响因素分析

目的:探讨精神卫生工作者与精神分裂症患者社会距离及其影响因素。方法:采用方便抽样,用社会距离量表调查471名湖北省精神卫生工作者,了解精神卫生工作者与患者的社会距离,分析其社会距离的影响因素。结果:精神卫生工作者社会距离得分为18.73±3.95,精神卫生工作者与精神疾病患者社会距离较大;影响其社会距离的因素有:性别、文化程度、专业知识掌握度。结论:应进一步加强精神卫生工作者知识培训,提升文化层次,减轻精神卫生工作者对精神疾病患者的排斥。     

Mothers and Fathers of Adults With Mental Retardation: Feelings of Intergenerational Closeness*

On the basis of a sample of 96 married mothers and fathers, this study investigated older parents' feelings of closeness with a coresident son or daughter with mental retardation. Mothers felt closer to the adult child than fathers did. For mothers, feelings of closeness to the adult child were related to their level of education and the adult child's functional skills. For fathers, feelings of closeness were associated with their own personality characteristics, marital satisfaction, and the behavior problems and functional skills of the adult child. Implications for practice are discussed in relation to the unique experiences of these older parents.     

Etiological Analysis of Mental Retardation in Children and Their Siblings in Wuchang, Wuhan

MENTAL RETARDATION (MR) is one of the mostfrequent and debilitating neurological handicaps inchildren and one of the few clinically important dis-orders for which the etiopathogenesis is still poorlyunderstood. MR is currently defined as a signifi-cant impairment of cognitive and adaptive functions,with onset before age 18. Recently, the prevalenceof MR in the Chinese population was estimated tobe 1.2%1 in comparison with 1%-10%2 in westerncountries. The prevalence of MR in a large popula-tion in Wuhang (97...