通识教育背景下高等教育实践教学改革的探索

一、通识教育和我国高等教育发展的背景通识教育是英国传统的自由教育、博雅教育与美国教育实际相结合的产物,最早于1829年由美国学者帕卡德教授提出,后于20世纪80年代由台湾学者翻译为“通识教育”。通识教育是一种教育理念,其核心是如何做人的教育,是人格教育[1]。目前由于各国的国情、文化背景的不同,教育的重点也有所不同。但不论中外,都强调通识教育,即强调通过人文、社会、自然科学三大知识领域整合的学习,拓宽视野。这是因为在教学方式上通识教育提倡问题课程、讨论课程,要求学生训练思维,学会独立思考和价值判断,学会研究性学习。在…     

适应通识教育需要 实施本科生校际通选课的实践研究

本科教育要加强素质教育,拓宽基础,培养知识面广、应变能力强、具有创新思维和能力的人才,在学界已达成共识。在本科教育打破专业和学科壁垒,使单科化的专才教育向整体化的通识教育转变,专业教育向素质教育转变的进程中,如何培养学生对学术和文化长远发展的兴趣?如何拓宽基础、沟通文理、进行科学、人文精神的素质教育?如何培养学生丰富高雅的情趣,把学生培养成具有全面素质的人?已摆上每个学校的议事日程。当通识教育落实到操作层面上来探讨时,首当其冲是对课程结构进行改革。在20世纪早期,美国名校如哈佛大学已经在这方面积累了大量的经验,90年代国内许多高校也在实施通识教育方面进行了探索。作为普通的地方高校,如何在广州大学城建设的背景下,实施本科生校际间通选课的实践研究是本文讨论的课题。一、通识教育的实质研究目前国内外对通识教育的定义有很多种,但迄今为止还没有一个统一、规范的表述。美国的帕卡德(A.S.Packard)教授最早提出通识教育概念,他提出,美国大学为学生提供的“通识教育,它包括古典哲学、文学和科学方面的有关课程内容,它是学生进行任何专业学习的准备。它为学生提供所有知识分支的教学,使学生在致力于学习一种特殊的、专门的知识之前对...     

美国的中医药教育发展现状

中医药于20世纪70年代进入美国,之后得到迅速发展。美国的中医药学教育工作发展很快。当上世纪70年代中医药刚刚进入美国的时候,美国的中医药教育多局限于诊所里的师带徒形式。到了80年代,美国开始出现了小规模的中医学院,此后,中医学院的数量和规模迅速发展。目前,美国已有80所中医学院,     

品格教育:向右摆动的"钟摆"?--美国品格教育发展与面临问题的探究

如果把美国20世纪50年代个人主义兴起,品格教育成为"一抹斜阳",视为道德教育的钟摆开始向左摆动的话,那么,20世纪70年代,以相对主义和浪漫自然主义为指导的"价值澄清"、"认知发展"等,则是道德教育钟摆回到了"顶点".而新保守主义思潮浸润下20世纪90年代品格教育运动的风起云涌,表明美国道德教育的钟摆开始向右摆动.现代社会越来越彰显出曼德斯所揭示的"去道德化的教育"现象.美国道德教育钟摆的摆动轨迹,无疑是一面镜子,对我国新一轮课程改革中的道德教育"钟摆"的摆动,具有借鉴意义.     

医学研究生科学研究素质和能力培养的探讨

研究生教育是最高层次的教育,它在研究型大学中具有十分重要的地位和作用。20世纪80年代后,中国研究生教育的发展速度很快,目前已经是研究生教育的大国,然而与美国等教育发达国家相比较,我国的研究生教育还较为稚嫩[1]。目前中国的研究生     

论医学高等院校通识教育途径

随着高等教育的不断发展,通识教育也越来越受到重视。与美国、日本等发达国家相比,我国通识教育起步较晚;与国内综合性大学相比,医学高等院校通识教育更为薄弱。医学是最应体现人文关怀的学科,加强医学生通识教育,提升医学生人文素养,对改善医疗人文环境、促进医学和医疗卫生事业健康发展具有重要意义。     

质性研究在护理学研究中的应用

自20世纪70年代起，西方（尤其是北美）的社会科学研究方法出现了由以往量性研究向质性研究发展的趋势．20世纪80年代初，美国护理学家将质性研究这一研究方法引入护理学专业，20世纪90年代护理学质性研究在美国、加拿大及韩国等国家得到了快速发展，并被认为是21世纪很有发展前景的研究方法之一．     

关节镜外科进展

关节镜外科是通过关节镜设备,对各种原因所致的人体骨关节病损进行诊治的骨科学中的一门新兴学科.关节镜技术于20世纪初起源于日本,20世纪70年代后在美国等国家得到长足的发展,关节镜技术于70年代末、80年代初进入中国,随后北京、上海、广州、沈阳等地相继开展了关节镜的临床工作。     

大学英语教学中合作学习的应用

合作学习(coaperative learning)是由美国著名教育家David Koonts倡导实施的,20世纪70年代初兴起于美国,并在20世纪80年代中期发展成一种富有创意和实效的教学理论与策略.     

美国体外循环学教育发展简介

体外循环的临床应用出现于20世纪50年代早期,随后美国体外循环技术协会、美国心血管灌注委员会、胸外科医师协会、灌注事务协调委员会等机构才相继成立,有关灌注师教育、灌注师资格考试、认证、许可、授权制度等也得到了发展,本文就美国体外循环灌注行业的发展情况及现状作一综述。