中医文献检索课教学体会

医学文献检索课作为一门正式课程,在我国高等医学院校得到普遍开设已有10余年,对于增强医学生的情报意识和提高他们的自学能力发挥了重要作用。而在中医药院校,学生不仅需要检索现代的医学文献,同时还要能从浩如烟海的中医古籍中找到自己需要的信息,因此,对于文献检索课就提出了更高的要求。那么,在教学当中,如何能够使学生具有较强的信息检索能力,适应现代社会的需求,笔者结合自己的教学工作,谈几点体会。1注重培养学生的信息意识现代信息技术的飞速发展,对我国高等医学教育改革提出了更新、更高的要求。21世纪医学人才的培养目标是培养不…     

关于中医院校文献检索课教学质量的思考

医学文献检索课在我国高等医学院校已普遍开设10余年,该课程对于增强学生的信息意识和提高他们利用文献的能力发挥了重要作用。在中医药院校,学生不仅需要检索现代医学文献,还要能从浩如烟海的中医古籍中找到自己需要的信息,并且随着信息时代的发展,文献检索课内容已经发展到     

中医文献检索课教学之我见

自1984年国家教委颁布在高校开设文献检索与利用课(以下称文检课)以来,许多高校相继开设此课,在培养大学生创新思维、信息意识、信息获取能力方面取得了一定的成绩.现结合中医文检课教学谈几点对文检课课程建设的设想.     

关于中医院校文献检索课中机检教学的探讨

随着计算机信息网络建设与利用的快速发展，现代检索技术与 CD— ROM光盘数据库的广泛使用，特别是 INTERNET的兴起，给文献检索课教学注入了新的生机，同时也对之提出了更高的要求。     

网络环境下中医药文献检索课教学改革的思考

高等医药院校开设文献检索课至今已有20余年的历史中医药学文献检索课由此得到了很大发展,但近年来随着计算机技术特别是信息存储和互联网技术的高速发展,文献检索从     

辨证与辨病相结合在中医眼科教学中的应用研究

中医眼科学是中医学的一部分,因其专业性极强,加之现代眼科学发展迅速,单凭传统的中医辨证论治理念教学,学生很难深入地掌握眼科知识,以致临床适应能力差,不能满足现代社会发展的需求。为了更好地继承与发展中医眼科学,推进中医眼科学的现代化,我们不断努力探索,以中医传统理论     

微课视域下中医药文献检索课教学改革研究

微课是一种新的信息化教学方式,能够在课下巩固和加强学生对课程内容的学习,本文欲探索中医药文献检索课程的微课建设,通过构建中医药信息素养平台为学生提供学习文检课微课视频,为师生提供互动交流的渠道,构建反馈学生学习效果的机制,通过这些改革以期改变中医药文献检索课传统的教学模式和学生学习方式,最终提高中医院校大学生的信息素养。     

中医药远程教育文献检索课学习兴趣的培养

利用互联网进行自主学习的优点得到越来越多的肯定.互联网提供了大量的信息材料,不仅有助于教师设置真实的任务,而且有利于拓展学生了解中医药发展状况的视野.医学作为一门实践性极强的学科,能力培养的重要性是显而易见的.医学文献检索课是医学生信息素养培养的一个必需的途径.但是网上教学的顺利与否往往取决于几方面因素:一是师生对上网技术掌握的熟练程度;二是教师对学生需要的分析和判断程度,能否增强学生的学习兴趣.三是教师能否准确地预见学生上网获取材料时遇到的障碍并及时地、甚至提前排除障碍,从而使学生避免产生为难情绪.     

多媒体技术在《中医内科学》教学中的应用与思考

文章分析了多媒体辅助教学化传统教学的优势,它能启发学生思维,解除传统教学的局限,还能强化视听效果,提高课堂教学效率。还指出了用多媒体技术教学应注意的几个问题。     

中西医结合治疗糖尿病胃轻瘫50例临床观察

目的:观察中西医结合治疗糖尿病胃轻瘫的疗效。方法:将确诊的96例患者随机分为两组,治疗组50例,对照组46例。治疗组用多潘立酮结合木香槟榔丸治疗与健脾益气的中药治疗;对照组仅用多潘立硐治疗,30 d后对胃排空时间、血糖等观察统计疗效。结果:总有效率治疗组为92.0%,对照组为80.4%;治疗组优于对照组(P<0.05);且治疗组在胃排空时间、空腹血糖、症状积分方面改善均优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:中西医结合治疗糖尿病胃轻瘫疗效较好。     

循证医学教学模式在中医内科研究生临床教学实践中的应用研究

目的研究传统教学模式与循证医学教学模式在中医内科研究生临床教学实践中的应用效果。方法选取2017年4月至2019年4月期间轮转的80名研究生,根据不同的教学模式将其分为两组,对照组(n=40)教学模式为传统教学,观察组(n=40)教学模式为循证医学教学,分析教学前后临床知识掌握情况以及教学满意度。结果观察组理论知识、实践以及科研得分、教学满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在中医内科研究生临床教学实践的过程中实施循证医学教学模式效果较好,可有效提高学生对临床知识的掌握程度,提高教学满意度。     

国内中、西医亚健康研究的文献比较

目的比较中、西医亚健康研究的文献信息。方法在中国知识资源总库（CNKI）中检索文献,并对中、西医亚健康研究中的文献信息做比较。结果中、西医亚健康研究的文献信息除有无课题支持这一信息差异没有统计学意义（P驦0.05）外,其他信息差异均有统计学意义（P驥0.05）。结论中、西医亚健康研究的文献信息存在差异。     

活血化瘀治则在中医内科临床的应用

目的：探讨活血化瘀治则在中医内科临床上的应用及意义。方法：在参考文献的基础上,分析活血化瘀在冠状动脉粥样硬化性心脏病、中风、糖尿病、慢性肾病、慢性阻塞性肺疾病等常见病中的应用情况。结果：活血化瘀治则灵活应用可显著提高临床疗效。结论：活血化瘀治则值得临床重视及进一步研究。     

中医治疗溃疡性结肠炎的用药规律研究

目的:基于文献探讨中医治疗溃疡性结肠炎(UC)的用药规律.方法:检索CNKI,建立UC中医用药文献研究数据库,采用SPSS 11.5 统计软件进行统计.结果:治疗UC的中药共计114味,使用频次1461味次;所用药物种类以补益药、清热药、理气药、收涩药、利水渗湿药最多,占总体用药的70.02%;其中药味以甘、苦、辛为主...     

中西医结合治疗单纯收缩期高血压(ISH)分析

目的:观察中西医结合治疗能否更好地改善收缩期高血压的预后。方法:将本院住院和门诊入选的ISH病人23例随机分为两组,治疗组12例给予中西医结合治疗;对照组11例予以西医治疗;比较两组病人的脉压差减少情况。结果:中西医结合治疗组脉压差缩小明显优于西医治疗的对照组(P<0.05)。结论:中西医结合治疗能够更好地改善单纯收缩期高血压的预后。     

多媒体网络技术在《中医内科学》教学中的实践与探讨

结合近几年的实践经验,探讨了多媒体网络技术在《中医内科学》教学中的具有信息量大、形象生动、理论与实践联系紧密等优势,但也存在部分教师过分依赖多媒体课件、降低专业水平等局限性。因此,提出了应运用多媒体网络技术合理设计多媒体课件、多媒体与板书相结合、充分将多媒体与网络技术有机结合,以加强专业知识学习,培养学生综合能力。     

试论中西医结合的生命力

文章从时代背景、自然观与方法论、医学模式、诊疗方法以及社会需要等方面分析了中、西医各自的特色和不足,阐明了中西医结合可以取中、西医学之所长,补中、西医学之所短,相互促进,共同提高。     

《内经》思想对现代中医传承的启示

回顾十年来学习中医的体会,认识到《黄帝内经》对现代中医传承有着很好的启示,归纳出＂在生活中培养‘意象思维’的思维方式＂和＂在临证中坚持‘中西医配合’的原则＂两条主要感悟。