高校数字化校园建设刍议

随着计算机技术、网络技术和通讯技术的快速发展,传统校园渐已被“数字化校园”所代替,传统的院校教育也渐被建立在信息技术平台上的现代院校教育所代替。对于以培养人才为主要任务的院校而言,信息化是实现院校教育跨越式发展的必由之路。特别是随着高校规模的不断扩大,校园面积的不断增加,很多学校又在建设新校区,各高校都非常重视数字化校园或信息化校园体系的建设,因此,数字化校园建设对于院校抢占教育信息化制高点,实现院校教育跨越式发展有着重要的现实意义。1数字化校园的概念数字化校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(设备、教室等)、资源(图书、讲义、课程等)到活动(教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提高传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教育管理水平和效率的目的。数字化校园的建设,首先是教育理念、教育体制、教学模式的变革,其次是在现代教育理论指导下的硬件建设、资源开发、多种应用系统的建设等。2解决高校数字化校园建设问题的对策2.1总体目标数字化校园建设过程是一个相当漫长的动态探索、实践过程,要...     

构建数字化校园展望

新世纪之初,我们已步入以信息技术为核心的知识经济时代,信息化成为实现学院跨越式发展的必由之路,也是提升自身管理水平及综合竞争实力的重要手段.构建数字化校园应当作为今后相当长一段时间的工作重点.数字化校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化.在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间,从而提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化.     

数字化校园安全策略的研究

目的对网络安全策略进行分析与研究,建立安全稳定的数字化校园体系。方法调查研究,并结合泰山医学院数字化校园的规划、建设、运行和管理的实践,综合探讨安全与技术策略。结果有效地形成数字化校园的安全体系架构。结论全盘考虑,整体设计,采取多种管理与技术策略,才能形成稳定可靠的数字化校园的安全体系架构,充分保证数字化校园的各种应用。     

医学高职院校数字化校园建设的构想

数字化校园建设是医学高职院校建设的有机组成,是医学高职院校实现现代化教育教学与管理的重要手段。对医学高职院校的数字化校园建设与现代化教学的关系、数字化校园建设的途径、数字化校园建设的意义等进行阐述,表达观点,提出构想,以期为医学高职院校数字化校园建设提供参考。     

数字化校园的现状与未来

目前国内校园网的建设发展较快,但数字化校园还在起步阶段。本文旨在介绍当前国内数字化校园的一些现状和国外数字化校园的应用,为今后数字化校园的建设及应用提供参考。     

加强数字化校园建设 促进多校区办学

国内很多高校形成了多校区办学的格局,数字化校园在促进多校区办学中发挥了一定的作用,但还有较大的提升和发展空间。文章根据多校区办学的特点,结合数字网络新技术,就如何更好建设数字化校园网络促进多校区办学进行了调查研究,提出了数字化校园建设中要统筹指导和管理、拓展功能、完善软硬件配置、积极利用无线网络技术以及加强数字化校园在校园文化传播中的应用等。     

高校数字化校园建设的思考

随着高校扩招和办学规模的不断扩大,高校普遍存在着教学资源分散,多校区办学的问题,这在客观上给学校的管理带来了信息传递慢、准确性差、重复劳动多、工作强度大、办公效率不高等问题,给教学和科研资源的互补和共享带来了许多不便,为此,加强数字化校园建设显得尤为重要。     

浅谈数字化校园的建设与管理

随着计算机网络通讯的飞速发展和应用的不断普及,充分利用各种信息正成为一种世界性行为,尽快尽早地建设校园网好处将是显著的和长远的。然而,管好、用好校园网才是网络建设的关键所在。     

数字化校园构建之理论基础探讨

从总结数字化建设的实际出发,从建构主义教学理论、教育传播理论和管理科学理论三个方面,较为全面地论述了构建数字化校园的理论基础,并探讨了在数字化校园建设中如何应用理论来指导实际工作.     

数字化医院建设探讨

随着医院管理信息系统规模日益扩大，如何建设高效的数字化医院，是现代化医院发展的一个重要课题。本文通过对数字化医院的内涵与外延、建设的方法以及效益分析，结合我国现有国情和发展趋势，对未来建设数字化医院提出了建设性的解决方案。     

浅议构建和谐校园视域下的高校党建工作创新

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,它具有十分丰富的内涵,其关键在党。当前构建和谐校园面临着复杂的国际环境、经济社会发展的新形势、高等教育改革发展中出现的新问题,这对高校党建工作提出了新要求、新任务、新课题。本文从观念创新、组织创新、内容创新、制度创新等方面切入,积极探索推进高校党建工作创新的有效途径,努力为构建和谐校园提供坚强的组织保证。     

对五年制高职护理专业课程建设的认识

为实现护理专业人才的培养目标和落实培养合格护生的业务规格要求，作者从“课程体系、课程内容、课程实施、课程评估”四个方面阐述了加强五年制高职护理专业课程建设与开发必须注重的几个方面，并对高职护理教育有了更进一步的认识。     

创新教育与高校师资队伍建设

实施创新教育是适应现代社会发展的需要。知识创新的主体是具有创新精神和创新能力的人才 ,人才的成长靠教育。实施创新教育 ,必须建设一支与之相适应的具有创新素质的师资队伍。创新教育要求教师确立创新教育思想 ,具有创新精神、创新能力和创新人格     

进行以人为本科学有序的现代化高校学籍档案管理

高校学生学籍档案管理是高校教育与管理的重要组成部分。学习科学发展观,就要以人为本,转变观念,提高学籍管理工作效率;建立科学、有序、现代化的学籍档案,更好地为学校管理、学生成才和社会服务。     

高校本科专业评估指标体系的应用研究

应用已经建立的高校本科专业评估指标体系进行专业评估,验证其科学性。对照指标体系中三级指标(观测点),由科研部、教务处、教保处、校团委、人事处、招生及就业部门等提供数据,对某高校所有现有专业和拟新增的专业进行评估。目前开设的10个专业以及4个拟新开设的专业评估结果均为优秀,另外3个拟新开设的专业评估结果为良好。某高校现有专业特色鲜明;专业评估结果与上级部门审批意见一致,说明已经建立的高校本科专业评估指标体系科学合理,有一定的应用价值。     

高校民主管理机制构建探索

高校的民主管理对高校的和谐发展具有重要意义。本文通过分析指出我国高校在民主氛围、民主渠道、民主管理和民主监督方面仍然存在着一定的薄弱环节,提出通过法制宣传教育、校务公开、制度建设和构建学术权力与行政权力制衡机制等措施加强高校的民主管理建设。     

论新时期高校法制教育目标体系的建构

新时期高校法制教育目标体系的建构,必须依托增强高校两课《法律基础》课教学的针对性和实效性,以适应改革开放、经济发展和依法治国的要求,达到培养学生知法、守法、用法的目的,确立教学目标,在教学内容组合、教学方法手段、考试考核方式等方面加强改革。     

构建校园网络信息平台 提高高校整体教学水平

校园网络信息平台的构建是高等教育走向网络化、国际化和现代化的基本保证.充分、合理、有效地利用校园网络教育资源,构建校园网络信息平台,可以强化本科院校的教育教学和管理工作,促进师生之间广泛交流,全面提高高校整体教育教学水平.     

高职护理专业病理多媒体教学研究

以本院2005级高职护理1、3、5班学生作为研究组，采用自制多媒体课件课堂教学，增加网上辅助教学，并自设调查问卷调查；以同级6、8、9班学生为对照组，采用传统方法教学。通过对成绩和调查结果分析，目的了解多媒体教学的利弊，为今后改进教学，完善课件，提高教学质量提供依据。     

论创新型大学的创新环境建设

当前我国大学存在着创新教育观念缺乏、制度环境及教学环境落后、学术氛围不浓等创新性环境建设不足的问题，在相当程度上制约了创新人才的成长。为建设大学创新环境，大学应该建立合理的教师和学生管理制度、提供科学的评价机制、创建民主的教学环境及营造良好的学术氛围。