增强《影像解剖学》实验课教学效果的方法

《影像解剖学》这门课程是当今医学影像专业学生必修的一门专业基础课程,它是建立在《影像成像技术》和《人体解剖学》这两门课程之上的一门科学。本门课程主要学习X线片、CT、MRI等一些影像检查技术及其正常的影像学表现。通过学习本门课程,使学生对一些常见的影像检查技术有所了解,更主要的是理论联系了临床,减少课程的枯燥性,增加了学生的学习兴趣,为以后学习《影像诊断学》和进入临床学习工作打下坚实基础。为了讲好本门课程,我教研室开展以下内容,尤其是实验教学。     

生物化学实践课中学生能力培养的实践与探索

生物化学是医学专业的一门重要的专业基础课。由于该课程的知识点多，内容抽象。传统教学方法重知识的讲授，轻能力的培养，不利于学生科学思维的培养。实验技术在生物化学课程中占有相当重要的地位，它不仅是理论课的有机补充，更重要的是它在培养学生的动手能力、科学的思维能力及一定的科研能力上起着极其重要的作用。5年制临床医学专业课程结构由“自然科学基础、基础医学、预防医学、人文社会科学、临床医学及综合技术和方法论”等6大模块组成，课程膨胀，教学内容增加，学时不够的矛盾日益尖锐。单靠缩减或增加某些课程的教学时数，已…     

增加病理组织切片技术直观教学的设想

病理学是一门形态学科．它是讲授疾病的病因、发病机制、病理变化及结局的一门课程，其教学方式是理论与实验相结合。实验教学离不开组织切片标本的观察，要达到预期的观察效果，必须使学生”看到、看清、看懂”。因此，有必要在实验教学中增加组织切片技术直观教学环节。本文就这一问题谈谈自己的体会和认识．旨在探讨如何提高实验教学质量。１增加组织切片技术直观教学的必要性 尽管现代生物学与现代免疫学等新学科或学科分支已广泛地渗透到病理学领域，但形态学观察依然是病理学研究的基本内容和方法．因而离不开对疾病所致之形态改变的…     

比较教学法在《医学影像检查技术》教学中的应用与体会

《医学影像检查技术》是卫生类高职高专医学影像技术专业一门重要的专业课程,它融合了普通X线检查技术、CT检查技术及磁共振成像检查技术等多种医学影像检查技术的内容,具有涉及学科多、内容多、知识点多等特点,学生常感觉这门课程较难,而这门课程学习的好坏在某种程度上决定了学生     

浅谈职业技术学院医学专业化学课程的改进措施

化学是职业技术学院医学专业一门非常重要的基础课。随着职业教育的发展，学生人数逐年增加，由此出现一些新情况、新问题。针对目前医学专业学生化学基础参差不齐，部分学生对化学课缺乏一定的认识和兴趣的现状，有必要从课程设置、教学内容选择、教学方法等方面进行改进。     

生理科学实验课的理论教学

生理科学实验是近年来高等医学院校为适应素质教育改革而发展起来的一门新型学科，目前许多医学院校已经开设这门课程。该课程在原来的生理学、药理学和病理生理学三门实验课的基础上，对实验内容进行了有机的融合和创新，并增加了跨学科的综合实验、实验设计和实验数据处理等，突出了计算机生物信号采集系统在实验中的应用。     

浅谈设置中成药学课程的必要性

目前，卫生职业技术院校的统编教材《中成药学》、《中成药知识》已相继出版发行。然而，大多数院校仍未设置此门课程。究其原因，一般认为中成药学应归属于中药专业，可由其统而学之，且与其他专业关系不大。笔者认为，中成药学已是一门新兴学科，涉及到医护、药剂、营销等各方面，开设此门课程很有必要，理由试述如下。     

融合类课程建设探讨——医学超声设备及检查技术课程建设

笔者根据多年教学经验,结合现阶段新教学理念,把医学影像技术专业必修课程——超声诊断设备及维修和超声检查技术合二为一,建设成融合类课程——医学超声设备及检查技术。课程融合不是简单的一加一等于二,而是要把两门课程有机结合起来,从课程建设目标、课程教学设计、教学条件建设、课程建设特色等方面进行研究与重构。     

国内外科手术学基础课程建设的现状及展望

外科手术学基础是一门以手术基本操作及无菌技术为主要教学内容的课程，其目标是使学生掌握手术相关的基础理论与操作技能，树立无菌、爱伤及团队观念，为后续临床工作奠定基础。本课程的教学资源建设包括师资条件、教学资料、硬件设施及教具等，教学方法包括翻转课堂、以团队为基础的教学法（team-based learning,TBL）、鼓励式教学、参与式教学及课程思政等，多采用理论考试、操作考核及形成性评价相结合的综合考评方式，适时开展技能竞赛可达到以赛促练的效果。各院校应充分重视本课程建设，为培养具备扎实外科基本功的卓越医生提供有力保障。     

病理学计算机辅助教学多媒体的开发

病理学计算机辅助教学多媒体的开发北京医科大学溥艳苹，邵宏权，宫恩聪，何滨，姚瑞生，边少民，于英心，吴秉铨邢彬（北京华能通讯技术公司）病理学是一门形态学科。它是讲授疾病的病因、发病机制、病理变化及结局的一门基础理论课程，是联结基础与临床医学的桥梁学科。...     

改革护技实验教学培养技术型护理人才

护理技术是非常重要的一门专业技能课程，学生对这门课程掌握得如何将会影响他们今后临床实践工作的开展。笔者就护理技术上篇部分(基础护理技术部分)实验教学进行探讨。     

研究生动物细胞培养技术课程的教学改革

细胞培养技术是当代生命科学研究领域的重要技术,广泛应用于基础研究、基因工程、遗传工程、细胞工程、干细胞研究等方面。它是高等医科院校的研究生基本技能培养中一门不可缺少的课程。就该课程在硕士研究生扩招后教学实践中教学内容及方法的改革做一探索。     

医学遗传学教学方法探讨

医学遗传学经过近半个世纪的发展，已经成为一门涉及数千种遗传性疾病的基础理论和临床实践相结合的学科，同时又是一门方法技术精密的实验性课程。随着现代生物科学的飞速发展，遗传学教学也面临着一场严峻的挑战。目前，遗传学教学过程中学生普遍感到内容多、时间紧、涉及知识面广、跨度大，是较难学习的一门课程，导致学     

医学影像设备学教学中多媒体教学的应用与体会

随着教育技术的不断发展，科学技术的不断进步，教学改革的不断深入和日益普及，使现代高科技引入教学领域。多媒体技术被越来越多的教师引入课堂，它以图文并茂、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力和交互性、直观性给教学带来不胜枚举的好处，大大增强了人们对抽象事物的理解和感受，从而将课堂教学引入全新的境界，成为现代教育最有效的方法之一。笔者多年来从事医学院校医学影像专业医学影像设备学等多门课程的教学工作，对这门课程的教学作了一些探讨。医学影像设备学是一门重要的医学影像专业课，是学生掌握临床影像操作技能的桥梁课程。它的特点是综合性强，涉及面广，既有X线、超声波、磁共振、γ射线等的原理和特性，又有机械制造、电子线路、计算机、摄影、摄影及医学影像设备的参数、性能、功能、指标等内容。     

五年制乡镇及社区定向与非定向本科临床医学班课程设置的比较研究

五年制乡镇及社区定向本科临床医学班在保证医学生掌握基本知识与技能的前提下,突出了对医学生服务乡镇及社区临床医学能力的培养,课程总门数65门,总学时数3 804学时,比非定向班多5门课程,增加60学时,临床实习由50周增加至70周,这对于乡镇卫生院及社区的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才,是一种有益的尝试。     

浅谈生理科学实验中的互动式教学

本校生理科学实验课程是于2000年组建，是由原来生理学、病理生理学及药理学3门实验课程有机结合而成．是以实验教学为主的一门独立学科，也是医学生必修课程之一。其教学目标是充分利用有限的教学资源以提高医学生的综合能力。即动手能力、解决问题能力、思维能力及创新能力等。该学科作为一门新创建的学科，采用何种教学方法才能更好提高其教学效果呢?这无疑是值得教师们探讨的问题。     

立足实际做好护理士官生化教学工作

生物化学（以下简称生化）是一门很重要的医学基础课程，对学员从分子水平认识、理解疾病的发生和发展及治疗具有很重要的作用。正因为它是从分子（即微观）水平阐述生命的各种活动的，因此看不见、摸不着，与解剖学、病理学等形态学课程相比，其具有直观性差、抽象性强等特点，学生理解起来较困难。加之各种物质代谢中化学反应种类多，化学反应式复杂，使生物化学成为医学基础学科中难度较大、学生不易掌握的一门课程。     

项目教学法在药品检测技术课程中的应用研究

药品检测技术是一门实践性及应用性极强的课程,在实践的基础上进行理论知识讲解,更有利于学生对课程内容的理解,因此,对该门课程进行项目教学改革尤为必要。江苏医药职业学院在综合药品鉴别、检查和含量检测等单项实验的基础上,精选适合学生自行检测的实验项目开展项目教学。就项目设计、项目开展、项目总结3个方面对药品检测技术课程项目教学改革进行阐述,以期为其他院校相关教学改革提供一定借鉴。     

浅谈在研究生中开设《细胞组织培养技术》课程的重要性

组织培养技术课程作为一门实验科学在研究生中开设对于培养学生动手能力、科学思维能力及科研能力极为重要，可以为他们将来实际工作及研究打下一个良好的基础。     

基于高职中药鉴定技术课程的活页式教材开发研究

中药鉴定技术是高职院校中药相关专业的一门专业核心课，由于其传统教材存在一些缺陷，未能充分体现教材的本质作用。相比于传统教材，活页式教材有工具性、规范性、有效性、重组性、科学性等诸多优点。以中药鉴定技术课程活页式教材为例，探索活页式教材开发思路，以期为中药鉴定技术课程教材的开发与研究提供参考。