高中生网络成瘾的研究进展

网络成瘾是一个宽泛的概念,包括了大量的行为问题和冲动控制问题。网络成瘾高发人群多处在20-30岁,且受到良好教育的青年尤为网络成瘾易感人群。高中生网络成瘾已成社会的一大问题,且逐渐出现年轻化的趋势,严重影响高中生的身心健康和学习。本文对高中生网络成瘾的类型、成因和对策进行了综述。     

中学生上网现状及网络成瘾的调查研究

目的为了解芜湖市某在校中学生的上网现状及网络成瘾率,以便为教育以及网络成瘾测量提供一定的依据。方法采用成熟问卷和自编问卷进行调查。结果芜湖市某在校中学生上网率为97.8%;网络成瘾检出率为4.5%,分别在性别和年级上具有一定的差异。结论中学生上网现状具有普遍性和正向性,网络成瘾状况处于中等水平,且与上网的方式和主观认识具有一定的关系。     

1例初中生网络成瘾的原因及其相应对策

随着互联网的迅速发展,青少年网络成瘾日益受到社会各界的关注,探究青少年网络成瘾的原因,寻求对策并加以防治已成为当务之急。诸多研究表明,网络成瘾形成原因一般涉及到自身、家庭、学校和社会等多方因素,因而在解决方式上需要对症下药。本文用1例初中生网络成瘾个案,探析青少年网络成瘾的主要原因,并尝试提出相应的解决对策。     

网络对青少年心理健康影响的调查

目的调查网络对青少年的心理健康影响正面影响和负面影响。方法采用发放试卷调查的方式进行。结果网络的正面影响反面影响同时存在。结论网络是为我们生活的重要部分。只有净化网络环境、深化青少年思想观念的教育、立法、网络技术的相结合,才能建立网络文明系统,才能形成有利青少年健康成长的网络环境。     

佛山市城市青少年健康危险行为研究（三）——电子游戏网络成瘾和赌博等成瘾性行为

目的了解佛山市城市青少年电子游戏、网络成瘾和赌博等成瘾性行为现状，为制订干预措施提供科学依据。方法对佛山市中心城区12所全日制学校（含初高中、职业技术学校和大学）3844名在校学生，采用中国青少年健康相关行为问卷调查表进行调查。结果佛山市城市青少年长时间玩电子游戏、上网和赌博等成瘾性行为的发生率较高，随着年级的提升呈上升趋势。11．4％的学生每天玩电子游戏≥4h，11．5％的学生每天呆在网络上≥4h，4．3％的学生网络成瘾，21．0％的学生参加过类似赌博的娱乐性活动。不同学校类型学生各类精神成瘾行为发生率有差异，重点中学学生电子游戏成瘾性行为发生率低于其他中学，长时间玩电子游戏及呆在网络上以职业中学学生发生率最高。自感学习成绩较差的学生成瘾性行为发生率明显高于自感学习成绩好的学生。结论城市青少年中电子游戏、网络成瘾和赌博等成瘾性行为有年龄、性别和学校类型差异，应加强学校-家庭-社会三联屏障，针对性地进行干预。     

医学生网络使用情况及网络成瘾相关因素分析

目的 了解医学生网络使用现状,对医学生的网络成瘾及其影响因素进行探讨. 方法 采用整群分层抽样的方法选取394名医学生进行问卷调查,对其中373名上网者的问卷结果进行单因素和Logistic多因素回归分析. 结果 网络成瘾者21人,占所用网络使用者5.6%,成瘾者与非成瘾者在性格类型、上网期间是否休息、每月上网费用、电子邮箱数等方面差异有统计学意义. 结论 网络成瘾已经成为威胁大学生身心健康的重要因素,应采取有效的措施积极预防.     

江苏省青少年网络成瘾行为流行病学研究

目的了解江苏省青少年上网及网络成瘾的影响因素。方法研究使用中国疾病预防控制中心提供的青少年健康相关行为调查问卷,其中与网络成瘾相关的9个问题构成网络成瘾判定量表。结果调查有效人数为18102人,上网率为74.0%,上网成瘾率为8.3%,初中、高中、职高、大学生的上网率呈逐渐升高趋势,男生高于女生,不与父母同住学生高于与父母同住的学生。上网目的占前三位的分别是多媒体娱乐(66.7%)、上网聊天(63.1%)、上网玩游戏(51.4%),回归分析表明上网玩游戏(OR值3.141)、上网聊天(OR值2.144)与网络成瘾的相关度极高是上网成瘾的危险因素,每日上网时间与网络成隐呈明显相关(OR值1.808)。网络成瘾的学生中有孤独感、被其他同学孤立、失眠、离家出走倾向、自杀倾向比例明显高于非成瘾学生,吸烟、吸毒、打架、赌博、观看色情信息等不良行为发生率也明显高于非成瘾学生。结论网络成瘾的影响因素较为复杂,对青少年会产生许多不利和有害影响,应引起高度重视。     

解读青少年网络成瘾

青少年网络成瘾现象普遍存在.文章从三个角度分析了青少年沉迷网络的原因:网络游戏不是网络沉迷的根源;青少年网络成瘾的外因,如教育体制、家庭教育和社会教育;青少年网络成瘾的内因,即青春期孩子的特点.网络成瘾宜"疏"不宜"堵",疏导青少年网络成瘾,关键在父母.网瘾难戒,面对网络成瘾,我们应该坚持"预防为主,标本兼治"的原则.     

深圳市青少年网络成瘾的现状及影响因素分析

目的：了解深圳市青少年学生网络成瘾的现状,并对其影响因素进行分析,为预防、干预和治疗网络成瘾提供理论依据.方法：2005年3～5月,采用分层整群随机抽样方法,选取17所深圳市大、中学校学生4 000名,进行〈广东青少年网络成瘾相关行为〉的调查.采用EpiData3.0软件建立数据库,以SPSS12.0软件统计分析.结果：所调查的大、中学生网络使用率为96.5%,上网目的主要是多媒体娱乐（72.7%）、聊天（71.4%）、查阅学习资料（54.3%）.大中学生网络成瘾率为11.1%,影响大中学生网络成瘾发生的因素为性别、父亲文化程度、家庭结构类型、平时体育锻炼和学习成绩.结论：深圳市大、中学生网络成瘾的发生与性别、家庭、社会和心理因素关系密切,预防、干预和治疗要从多方面出发.     

解读青少年网络成瘾

青少年网络成瘾现象普遍存在。文章从三个角度分析了青少年沉迷网络的原因:网络游戏不是网络沉迷的根源;青少年网络成瘾的外因,如教育体制、家庭教育和社会教育;青少年网络成瘾的内因,即青春期孩子的特点。网络成瘾宜“疏”不宜“堵”,疏导青少年网络成瘾,关键在父母。网瘾难戒,面对网络成瘾,我们应该坚持“预防为主,标本兼治”的原则。     

重庆市青少年网络成瘾及影响因素分析

目的了解重庆市青少年网络成瘾状况及影响因素,为制订干预性措施提供依据。方法采用网络成瘾量表(IAS)对重庆市3 968名青少年进行匿名问卷调查。结果本次调查发放问卷4 064份,回收问卷3 975份,回收率为97.8%;纳入统计的有效问卷为3 968份,有效率为99.8%;已接触并使用网络的有3 308人,占总人数的83.4%,其中325人符合网络成瘾诊断标准(总分≥50分),网络成瘾发生率为9.8%;从未接触过网络的有659人,其中,初中生492人,占74.7%,大学生中只有2人未接触过网络;女性、有较多朋友、户籍农村是青少年网络成瘾保护因素,年级、上网时间长、有自杀行为、学习负担重是青少年网络成瘾危险因素。结论青少年是网络成瘾行为的高危人群,需动员教育、卫生部门以及学生和家长共同参与开展干预活动。     

青少年网络成瘾研究进展

网络成瘾已经成为当前日益突出的社会问题,国内外对其涵义、范畴与诊断标准、干预等方面的研究越来越专业化。其中,青少年网络成瘾已经成为社会共同关注的焦点,由于青少年本身的特殊性,对其网络成瘾的干预措施一直是国内外精神心理专家研究的热点。本文就国内外有关青少年网络成瘾症的概念及分类、行为机制、网络成瘾诊断干预三个方面的相关研究进行综述,以期为以后的网络成瘾综合研究提供参考。     

青少年网络成瘾分析研究

该文是平顶山市社会科学调查《青少年网络性心理问题分析研究》中的一部分,课题组选取平顶山市7所学校以及4家网吧中年龄在13～18岁的青少年,采取问卷式的随机调查、走访、座谈等方式,共发放问卷2000份。通过调查发现平顶山市网瘾青少年约占青少年网民的15.68%。分析了青少年网瘾问题产生的原因以及危害,提出建议,引导和帮助广大青少年正确使用网络、预防上网成瘾,建立安全文明上网的网络文化,树立健康上网理念和有效戒除网瘾。     

青少年网络成瘾的成因及干预

随着网络应用科技的迅猛发展,网络日益深入生活并深刻地改变人们的生活方式.网络,具有广阔的空间,运用得好,会是一种非常方便快捷的工具;但同时,网络高科技的应用所带来的负面影响之一即网络成瘾也越来越引起人们的重视.青少年正处于青春期,心理发育尚未成熟,自制力差,辨别力也不强,容易陷入成瘾的境地.     

社会心理因素对大学生网络成瘾影响的研究

目的探讨大学生网络成瘾及其社会心理因素,分析影响因素之间的相互作用,为寻求对大学生网络成瘾进行预防和治疗提供理论依据。方法选取710名大学生作为研究对象。收回有效问卷645份(占90.85%)。其中男生281名、女生364名,平均年龄为(20.98±1.22)岁。使用中文网络成瘾量表、流调中心用抑郁量表、UCLA孤独量表、自尊量表、青少年生活事件量表、社会支持评定量表对研究对象进行测试。结果不同性别、学科、上网条件的大学生在CIAS-R得分上的差异有统计学意义;CIAS-R得分与上网时间、压力、社会支持、抑郁、孤独、自尊的相关系数均有统计学意义;影响网络成瘾量表得分的主要社会心理因素是压力总分、上网条件、支持总分、性别、自尊总分、抑郁总分。结论大学生网络使用程度是众多影响因素的综合效应。     

网络成瘾的健康教育

网络成瘾是指过分使用互联网而导致的明显的社会心理损害的一种现象[1]。一部分人因过分迷恋网络引发一系列心理障碍、家庭矛盾甚至学业荒废、事业失败等问题。对网络成瘾者进行必要的有效的健康教育已刻不容缓。1 网络成瘾的表现　①不断增加上网时间 ;②上网则愉快满足 ,下网则失落不快 ;③很少参与社会活动及人际交往 ;④以上网来逃避现实生活的烦恼及情绪问题 ;⑤否认上网给自己的工作和生活造成损害。2 网络成瘾的原因( 1)网络的特点 :网络空间是一种虚拟空间 ,Suler[2 ]将其特点总结为 :①有限的感知体验 ;②灵活而匿名的个人身份 ;…     

青少年压力对网络成瘾认知倾向的影响

了解网络成瘾青少年在压力状态下对网络相关信息和情感信息的认知倾向,为网络成瘾成因的研究提供参考.方法 以通过临床诊断和测试的接受住院治疗的网络成瘾组青少年30名和方便抽取的非成瘾中学生30名为被试,采用句子重组测验(SST)进行研究.结果 在压力情境下,网络成瘾组重组成的网络相关句数量多于对照组被试,对照组重组成的网络无关句数量多于网络成瘾组被试,但差异无统计学意义(t=1.83,P=0.078).无论在有压力还是无压力情境下,被试重组成积极情绪句的百分比多于消极情绪句,句子类型主效应均有统计学意义(F值分别为22.64,11.94,P值均<0.01);但组别主效应不具有统计学意义,组别和句子类型的交互作用亦无统计学意义(P值均>0.05).结论 在压力情境下,网络成瘾者表现出对网络相关信息和积极信息的认知倾向.教育机构应培养青少年成熟的应对技能,降低网络成瘾的可能性.     

青少年网络成瘾防治研究进展

青少年网络成瘾问题作为一个新的社会问题已逐渐引起人们的广泛关注,国内外不少地区和部门已开展了青少年网络成瘾的研究,讨论了国内外预防和干预治疗青少年网络成瘾的方法及存在的问题,并对今后的研究作了展望。     

青少年网络成瘾防治研究进展

青少年网络成瘾问题作为一个新的社会问题已逐渐引起人们的广泛关注,国内外不少地区和部门已开展了青少年网络成瘾的研究,讨论了国内外预防和干预治疗青少年网络成瘾的方法及存在的问题,并对今后的研究作了展望.     

网络成瘾纳入精神病的思考

本文简要介绍了《网络成瘾临床诊断标准》的主要内容,对网络成瘾纳入精神病作了初步的探讨。分析了网络成瘾的形成原因,指出了网络成瘾危害青少年身心的严重性和普遍性。可以断定,《标准》的出台将为网络成瘾者的诊断、收治打开了渠道,有助于青少年健康成长,同时也会对网络成瘾犯罪判决产生影响。