住院初诊白血病病人健康信息需求及其影响因素

[目的]了解住院初诊白血病病人对健康信息的需求状况并分析影响健康信息需求的相关因素。[方法]采用“癌症病人信息选择问卷”（IPQCP）,对120例住院初诊白血病病人进行健康信息需求的调查,并进行相关性分析。[结果]住院初诊白血病病人对疾病相关信息的需求程度高,病人最想知道有关疾病预后及治疗方面的信息,文化程度是影响IPQCP总分、诊断、治疗与预后的主要因素;年龄、职业因素对IPQCP总分有影响;医疗费用支付方式是影响预后的因素。[结论]护士在为住院初诊白血病病人提供健康信息时应注意其不同特点和个体差异,满足其信息需求。     

影响精神分裂症病人健康教育需求因素的多元逐步回归分析

[目的]探讨影响精神分裂症病人健康教育需求的因素.[方法]对200例住院精神分裂症病人进行评定和调查,对有可能影响住院精神分裂症病人健康教育需求的20个因素进行逐步回归分析.[结果]精神分裂症病人健康教育需求与对工作人员的信任度、简明精神疾病量表(BPRS)激活因子分、敌对猜疑因子分、缺乏活力因子分呈正相关,与文化程度、自知力呈负相关.[结论]多种因素影响精神分裂症病人的健康教育需求.     

初诊乳腺癌住院患者健康信息需求的研究

目的了解初诊乳腺癌住院患者信息需求的现状,并分析影响其健康信息需求的相关因素。方法 2009年5-12月采用便利抽样的方法选取3所三级甲等医院的初诊乳腺癌住院患者110例进行乳腺癌患者知识需求的问卷调查。结果住院初诊乳腺癌患者信息需求总分为（3.05±0.55）分;家庭人均收入对身体健康维度和总体信息需求有影响,家庭人均收入和是否疼痛对患者治疗与疾病维度的信息需求有影响,家庭人均收入和文化程度对患者家庭健康维度的信息需求有影响。结论护理人员在对初诊乳腺癌住院患者进行健康教育时,应根据患者的经济条件、症状和文化程度等提供有针对性的信息支持。     

皮肤科门诊病人对所患疾病认知及需求调查

[目的]了解皮肤科门诊病人对所患疾病认知及需求.[方法]对皮肤科门诊治疗病人就所患疾病的认知及健康教育需求情况进行调查,结合病人对所患疾病的认知及健康教育需求情况进行有针对性的健康教育.[结果]初诊、复诊病人在非药物治疗副反应的症状表现、出现非药物治疗副反应的处理方法、非药物治疗的方法和原理、预防疾病或疾病复发、治疗疗程等认知程度上比较差异有统计学意义(P<0.001);初诊、复诊病人在疾病的预防、治疗疗程和效果方面的需求存在统计学差异(P<0.001);个别指导是门诊病人最受欢迎的教育方式;专家门诊医生和治疗室中级职称护士是病人最需要的健康教育人员.[结论]在开展健康教育时要针对病人对所患疾病的认知及健康教育需求情况进行有针对性的健康教育.     

住院冠心病病人的心理状况及其影响因素研究

[目的]探讨住院冠心病病人的心理健康状况及其影响因素.[方法]采用汉密顿抑郁量表(HAMD)和汉密顿焦虑量表(HAMA)、艾森克成人个性问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90),对80例住院冠心病病人进行测试.[结果]61%的冠心病病人同时伴有焦虑抑郁症状,36%的冠心病病人存在焦虑症状;冠心病病人的HAMD和HAMA总分受性别、文化程度、病程以及住院次数等因素的影响,SCL-90总分及其因子分明显高于常模,个性中神经质分值与SCL-90总分以及部分因子分呈显著正相关.[结论]冠心病病人存在较为严重的情绪障碍,焦虑抑郁情绪受多种因素的影响.及时有效地实施负性情绪干预对冠心病病人康复起着重要的作用.     

原发性肝癌病人的需求评估研究

[目的]了解肝癌住院病人的生理、心理、社会和精神等方面需求以及满足状况和影响因素.[方法]应用"晚期癌症病人需求评估问卷",对73例原发性肝癌病人进行问卷调查.[结果]晚期癌症病人的需求总分为50.35分±19.14分.高中度需求占83.6%,且心理、精神、社会需求程度高于生理需求;诊断时间和住院次数与心理需求呈正相关,年龄和医疗形式与精神需求呈正相关,教育程度与社会需求呈正相关.[结论]被调查的73例肝癌病人的总需求程度处于中高度水平,心理、精神、社会方面需求程度高于生理方面.     

乳腺癌病人健康教育影响因素的调查与护理对策

[目的]通过调查乳腺癌病人健康教育的影响因素,制定护理干预措施.[方法]采用自制调查表,对2007年7月-2008年6月在我科住院的42例乳腺癌病人健康教育的影响因素进行调查分析.[结果]50岁以上获取乳腺癌健康教育知识有困难;初中及以下文化程度获取乳腺癌健康教育知识有困难占80.0%;从学历与年龄同知识取向情况比较,90.4%的病人选择了解药物知识,其次为饮食治疗、基本知识.[结论]年龄越大、文化程度越低的病人获取乳腺癌健康教育知识越困难,宣教知识取向与年龄、文化程度有密切关系,选择了解药物知识的病人最多,学历低、年龄大的占主体,其次为饮食治疗、运动知识.     

慢性疼痛伴抑郁状态住院病人主要照顾者健康教育需求现状及影响因素分析

[目的]调查慢性疼痛伴抑郁状态住院病人主要照顾者健康教育需求现状,并分析其影响因素。[方法]随机选取医院疼痛科2018年11月—2019年11月收治的慢性疼痛伴抑郁状态病人和主要照顾者为研究对象,在病人住院期间或出院后门诊复诊时发放问卷,调查病人主要照顾者的健康教育需求现状,分析其影响因素。[结果]慢性疼痛伴抑郁状态住院病人主要照顾者健康教育需求现状总评分为(40.31±3.26)分,需求度处于中上水平;多因素Logistic回归分析结果显示,病人病程、住院次数、照顾者文化程度、与病人关系、照顾者月收入、照顾时间和病人医疗支付方式均是影响照顾者健康教育需求的独立性因素。[结论]慢性疼痛伴抑郁状态住院病人主要照顾者健康教育需求相对较大,病人病程、住院次数、照顾者文化程度、与病人关系、照顾者月收入、照顾时间和病人医疗支付方式均是病人主要照顾者健康教育需求的影响因素,临床护理应该重视照顾者的健康教育需求,采取积极措施满足照顾者需求,提高认知水平和照顾能力。     

住院精神分裂症病人服药不依从原因分析及对策

[目的]分析精神分裂症病人服药不依从相关因素并提出相应的对策.[方法]采用问卷调查法,对30例存在服药不依从的住院精神分裂症病人进行调查,内容包括病人一般情况、服药不依从因素.[结果]影响病人服药不依从的主要因素有病情、年龄、文化程度、药物副反应、再次复发缺乏治疗信心、护患关系、精神科健康知识缺乏等.[结论]加强病人的心理护理、控制病情、减少副反应、改善护患关系并采取有效的精神病相关知识宣教等可明显减少住院精神分裂症病人服药不依从行为的发生.     

住院肝病病人健康教育需求调查及其影响因素分析

[目的]了解住院肝病病人对健康教育的需求,分析其影响因素,为更好地满足病人健康教育需求提供理论依据。[方法]采用自行设计的问卷对330例肝病病人进行健康教育需求的调查。[结果]肝病住院病人对健康教育需求较高,性别、年龄、文化程度、家庭年收入及住院次数均会影响住院肝病病人的健康教育需求。[结论]肝病病人的健康教育需求受多种因素的影响,护士应根据病人的特点和需求进行有针对性的个体化健康教育。     

关于精神病人及其家属对住院精神卫生服务满意度的调查

[目的 ]探讨在住院精神卫生服务中影响住院精神病人及其家属满意度的相关因素。[方法 ]应用世界卫生组织提供的住院精神卫生服务满意程度量表 (病人版本和家属版本 ) ,采用自评和了解病情相结合的方法 ,对 3 12例住院病人、2 49例病人家属进行调查。 [结果 ]病人最满意的是入院当时与医生的面谈时间以及对该医院病人信息的保密措施 ,最不满意的是住院期间与医生、护士的面谈频率 ;家属最满意的是入院当时医务人员对家属的倾听方式 ,不满意的是医务人员让其参与治疗护理过程的程度以及到达医院的方便程度 ;诊断、年龄、文化程度对病人满意度有影响。 [结论 ]病人和其家属的满意度表现有所不同 ,改善病人满意度的主要措施是医务人员应增加与住院精神病人的沟通 ,及时让病人了解有关治疗护理的信息并提供其所需的心理卫生服务 ;重视家属要求参与治疗护理的愿望 ,定期与病人家属联系 ,探讨治疗方案 ,并提供有效的健康教育服务等     

2型糖尿病合并肥胖患者焦虑、抑郁横断面调查与分析

目的：了解2型糖尿病合并肥胖患者焦虑、抑郁状况,分析其影响因素。方法：采用自行设计患者一般资料调查表和疾病相关资料调查表、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对128例门诊及住院2型糖尿病合并肥胖患者的焦虑、抑郁状况进行横断面调查及分析。结果：2型糖尿病合并肥胖患者焦虑、抑郁的发生率分别为58.6%和56.2%,焦虑、抑郁评分高于国内常模,差异有统计学意义（P<0.01）。多元逐步回归分析显示BMI、是否接受过糖尿病及肥胖健康教育是其焦虑情绪的主要影响因素;BMI、糖尿病并发症情况是其抑郁情绪的主要影响因素。结论：2型糖尿病合并肥胖患者存在焦虑、抑郁心理障碍,其焦虑情绪主要受BMI、是否接受过糖尿病及肥胖健康教育影响;抑郁情绪主要受BMI、糖尿病并发症情况影响。医务人员应着重关注2型糖尿病合并肥胖患者的心理状态,加强糖尿病及肥胖健康教育,尤其是运动和饮食教育,进行积极的心理疏导,减轻其焦虑、抑郁情绪。     

急性白血病住院患者生活质量及影响因素的调查研究

目的调查急性白血病住院患者生活质量现状并分析其影响因素,为急性白血病住院患者制定相应护理措施,提高其生活质量提供依据。方法采用自编的一般资料调查表、白血病生活质量评估量表、身体功能状态量表。对西安市3所三级甲等医院血液内科的急性白血病患者150例进行问卷调查,将所得资料进行统计学分析。结果本组患者生活质量得分为（111．91±23．49）分,4个维度得分中,功能状况得分最低,社会,家庭状况得分最高。多元逐步回归分析结果显示,身体功能状态评分、家庭人均月收入、最近1周是否有出血以及所处的治疗阶段是进入影响患者生活质量回归方程的4个因素（P〈O．01）。结论急性白血病患者在功能状态最差,情感状况方面生活质量较差,生活质量总体状况与身体功能状态评分、家庭人均月收入、最近1周是否出血及所处的治疗阶段有关。     

影响护生术前访视效果的调查

目的调查影响护生术前访视效果的因素,提高护生整体护理质量。方法36名护生在老师指导下对636例住院手术病人进行术前访视,师生对术前访视的影响因素进行观察和总结。结果访视中护患合作好,无护患纠纷发生。结论心理健康、身体状况、交流技巧、环境适应、角色适应是影响护生术前访视质量的主要因素。     

青光眼病人疾病影响因素的质性研究

[目的]探讨青光眼病人疾病的影响因素,为采取有效的护理措施提供参考依据.[方法]质性描述,采用深度访谈法收集12例青光眼住院病人的资料,并用类属分析法进行分析.[结果]通过阅读、分析、反思、分类和提炼主题,得出4个主题：青光眼病人性格趋向的影响;行为生活习惯的影响;用药依从性差;信息来源途径.[结论]护士应重视对青光眼病人的心理护理,开展健康教育与社区普查,提高其遵医行为,减少致盲率,提高青光眼病人的生活质量.     

内科住院病人家属焦虑状况与应对方式的相关性分析

[目的]了解内科住院病人家属焦虑状况与应对方式,分析焦虑的影响因素。[方法]采用Zung焦虑自评量表(SAS)和简易应对方式量表,对243名内科住院病人家属进行问卷调查。[结果]内科住院病人家属的焦虑状况高于国内常模(P<0.01);不同性别、文化程度的病人家属焦虑状况存在差异(P<0.05);病人家属多采用积极应对方式,较少采用消极应对方式(P<0.01),积极应对与病人家属的焦虑水平呈显著负相关(P<0.01),消极应对与病人家属的焦虑水平呈正相关(P<0.05)。[结论]内科住院病人家属焦虑水平显著高于正常人,不同性别、文化程度的病人家属焦虑状况有差异;采取积极应对方式越多,其焦虑水平越低;采取消极应对方式越多,其焦虑水平越高。     

住院冠心病病人的生活质量及其相关因素调查

[目的]探索住院冠心病病人的生活质量及其相关因素。[方法]采用健康状况调查问卷(SF-36)、A型行为类型问卷(TABP)、汉密顿抑郁量表(HAMD)和汉密顿焦虑量表(HA-MA),对80例住院冠心病病人进行测试。[结果]冠心病病人的生活质量水平明显低于常态老人,生活质量与焦虑、抑郁情绪呈显著负相关,生活质量受病人的文化程度、既往住院次数的影响较大,也与经济收入、家庭负担、总病程、性别、行为类型等多方面因素有关。[结论]住院冠心病病人的生活质量水平较低,且生活质量水平受多种因素影响。实施有效的心理护理能促进疾病的康复,提高病人的生活质量。     

脑卒中患者自我管理行为的影响因素分析

目的探讨脑卒中患者自我管理行为的影响因素。方法选取2017年3月至2018年9月我院神经内科收治的确诊为脑卒中的住院患者144例为研究对象,调查不同患者性别、年龄、文化程度、D-二聚体含量、家庭人均月收入、血清C反应蛋白(CRP)、医疗付费方式、日常活动能力的自我管理水平情况,采用多元线性回归分析影响自我管理行为的危险因素。结果多元线性回归分析显示,日常活动能力、D-二聚体含量、血清CRP是影响脑卒中患者自我管理行为的独立危险因素(P<0.05)。结论脑卒中患者自我管理行为影响因素较多,医护人员应以此为切入点,积极开展健康教育工作,促进早日恢复正常的活动能力、减少并发症发生、降低脑卒中复发率。     

住院女患者对乳腺疾病知识需求的调查

目的了解住院女患者对乳腺疾病知识需求的情况。方法采用自行设计的调查问卷进行调查,内容包括患者一般情况、乳腺癌高危因素、乳房自我检查情况、对开展乳腺疾病知识教育必要性、对乳腺疾病知识教育内容和形式的需求。结果143名住院女性患者中,7．0％经常做乳房自我检查,32．7％有患乳腺癌的高危因素,21．0％接受过乳腺疾病知识教育,93．0％认为有开展乳腺癌健康教育的必要。结论住院女患者对乳腺疾病知识了解较少,有较高的需求,应采取多种形式的健康教育方法。增强女性患者预防乳腺疾病的风险意识。