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相似文献
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1.
本刊通告     
随着医学科学的发展,护理模式正在由过去的着重于患者功能性治疗和恢复的功能制护理模式逐渐向从患者身心、社会、文化的需求出发,考虑患者的健康问题及护理措施的整体护理模式转变。护理工作不再是简单的低层次或机械性操作.而是更具综合性理论指导下的为人类健康服务的专业。要求护士不但要有丰富的医学理论知识、娴熟的护理技能,还要有热爱护理事业、献身于护理事业的强烈情感,全心全意为人民身心健康服务的思想品质。这一切都源于以高尚的护德修养作动力,然而,目前由于社会上的某些偏见、工资收入偏低等因素,致使少部分护士不安心本职工作,敬业爱岗精神有所淡化,工作中常出差错,由此而引发的护患纠纷、甚至医疗事故也并非鲜见,在社会上引起了不良影响。加强护德修养,提高护士护德水平已刻不容缓。  相似文献   

2.
随着我国社会的发展以及生物医学模式的转变,护理事业面临着新的机遇和挑战.新的医学模式使护理人员不再把工作内容局限于疾病护理,而是把决定健康和疾病的各种重大因素都纳入到护理范围内[1],形成了多元文化护理[2,3].目前正在开展"优质护理服务示范工程"活动,其目的正是为了"把时间还给护士,把护士还给患者"[4],使护士能有更多时间与患者交流沟通,为患者及家属做有针对性的"心理护理"或"健康宣教".  相似文献   

3.
随着社会的进步和医学护理事业的发展,护理工作内容、服务对象都发生了深刻变革,护士不单是为重危病人的护理和治疗,有大部分人员将走出医院,走向社会开展社区、家庭护理模式业务,将成为卫生保健系统的重要力量,护理人员将被赋予更多的责任,护士职能的转变是护理事业发展的必然趋势,也是社会和人们健康的需求。  相似文献   

4.
随着医学模式和护理模式的转变,护士必须具备较强的健康教育能力,才能适应医学和社会的发展,满足不同层次患者的健康需求,达到人性化的护理服务。  相似文献   

5.
随着医学模式的转变及护理事业的日新月异,临床护理工作要求更加完善,树立以上为本,以病人为中心,构建和谐社会的理念已成为时代的话题,加强护士素质教育,提高护士综合能力,强化服务意识,转变服务观念,倡导主动服务,人性化服务,提升病人满意度,满足人民群众健康服务需求.  相似文献   

6.
随着医学模式的转变和健康概念的拓展,护理功能必须从单纯的护理型逐步向护理、预防、康复和保健综合型发展。系统化整体护理的引入,给护理事业注入生机和活力。我科自去年作为医院的试点病房实施整体护理以来,护士对所负责的病人实施全方位服务,重视心理护理和健康教育,改变了护士大量时间投入非技术性工作的现象,使患者得到更高层次的健康服务,取得了良好的社会效应。以下是工作中几点做法及体会。1 转变观念,加强内涵建设①1-1 转变服务思想 传统工作模式是执行医嘱加常规,护士只关心本班的工作是否完成,不关心病人的感…  相似文献   

7.
李光秀 《基层医学论坛》2008,12(15):455-456
随着医学的发展和医学生物模式的转变,需要护士全方位对患者进行整体护理,其核心是心理护理。一名合格的护士,除了要求具有全面扎实的基础护理理论知识及熟练的临床操作技术外,还必须具备良好的心理素质,并不断缓解心理压力,因此必需要加强护士心理素质的培养和锻炼,让护士以积极、乐观、健康的心态全身心投入到护理工作中,为患者提供更全面、更优质的护理服务。  相似文献   

8.
现代医学事业突飞猛进 ,医学模式已由“生物医学”模式转变为“生理—心理—社会”的医学模式 ,护理也从以疾病为中心发展到以人为中心的整体护理。这就要求护士应有崇高的理想 ,献身护理事业的决心 ,对工作认真负责 ,一丝不苟 ,尊重科学 ,护士容貌和颜悦色 ,仪表整洁大方 ,举止温文尔雅 ,语言亲切善良 ,体贴入微。护士的业务素质、思想素质、心理素质将直接影响到病人的治疗和健康。下面是我从事临床护理工作中如何提高护士素质的几点体会。1 热爱护理事业 ,树立正确人生观  在改革开放的大潮中 ,护士要正确对待人生的价值 ,树立共产主…  相似文献   

9.
随着医学护理模式的转变,护士为患者所提供的包括生理、心理、社会、文化和环境等方面全方位服务的要求也随之提高,服务场所从医院扩展到社区、家庭,服务对象从患者延伸到健康的人群;服务内容从疾病护理转变为疾病的预防,同时随着医学科学技术的飞速发展,新的诊断、治疗方法的开展,新仪器设备的应用,要求护士必须具备更高的业务水平和素质才能满足社会和人民的需求.  相似文献   

10.
随着医学护理模式的转变,疾病健康不仅与生物因素有关,而且与社会、心理、环境、行为等因素有关,医学模式将全面主导医学实践,成为医务人员的主导思维方式.学习护理伦理学可以提高护士的护理道德认识,激发护士的义务感和责任感,提高护士的道德水平和奋发进取的事业感,使之成为德才兼备的护理人才.  相似文献   

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