浅谈医学留学生人文精神的培养

我国医学留学生教育的蓬勃发展,凸显了传统医学教育中人文精神的缺失、专业知识与人文精神的背离。为此要从医学文化的角度去解读医学人文精神的内涵和本质,探讨东西方文化背景下医学留学生人文精神的培养。     

三套本科医学教育国际标准的比较

对由国际医学教育专门委员会(IIME)、世界卫生组织西太平洋地区办事处(WHO西太区)、世界医学教育联合会(WFME)等三个医学教育国际组织分别制定的在校医学教育的国际标准的目的、主要内容进行了简要比较。IIME“标准”包括7大领域60条标准,针对的是医学毕业生个体的基本能力,属于总结性个人评估。WHO西太区和WFME“标准”大体一致,包括医学院校教育的结构和过程的9大领域,针对医学院校,属于形成性评估。     

医学英汉双语角在医学留学生教育中的应用思考

医学留学生临床实习中汉语交流水平较差的问题已日益凸显,成为医学留学生教育的难题之一。本文从建立医学英汉双语角的必要性、实施的要素以及规定话题的阶梯性训练模式等方面进行了详细阐述,旨在通过该活动切实、有效地提高留学生医学汉语水平,改善临床实习效果,提高医学留学生的教育质量。     

浅谈如何做好留学生医学微生物学教学

《医学微生物学》是医学留学生的一门非常重要的基础课,是基础学科与临床学科之间的桥梁,其教学效果的好坏不仅影响留学生学习临床课程,也对中外医学教育交流产生影响。本文探讨医学留学生《医学微生物学》教学中存在的语言沟通、文化差异、教学方法和要求等问题,从教学实践中探索解决这些问题的途径和提高留学生学习效果的方法。     

浅谈如何提高留学生《物理诊断学》带教质量

从总结医学留学生《物理诊断学》教学中的经验教训开始,围绕教师自身知识储备、语言积累,根据学生特点因材施教,充分调动学生积极性等方面进行探讨,并对管理部门配合教学工作提出意见。     

开展国际交流项目对医学生医学教育国际化影响的调查分析

了解我校医学教育国际化现状,分析国际交流项目对学生在国际化意识、英语水平等国际化素质方面是否存在明显的影响。通过问卷调查,将参加过国际交流的学生与未参加国际交流的学生进行比较。发现我校在医学教育国际化方面取得一定成效,参加交流的学生在国际化意识、英语水平、学术动向把握以及文献检索方面优于未参加交流学生。学生国际交流项目可在多方面提高学生的国际化素质,但需更大规模及客观的前后对照研究来明确对其影响及程度。     

医学留学生生理学教学经验浅谈

阐述了如何根据留学生特点保障生理学教学质量,对近年来温州医学院在生理学教学中前期准备、教材选择、理论教学、实验教学和课外教学系统等几个方面进行了总结,为进一步提高留学生高等医学教育水平提供参考。     

如何加强本科留学生临床医学教育

我国医学留学生教育规模逐年扩大。提高医学留学生教育质量是办好来华医学留学生教育的核心,是重视医学留学生临床教育的关键。如何做好临床教育始终是承担医学留学生教育工作者所要思考的问题。探索医学留学生临床学习的途径、方法,对提高教学质量有深远意义。     

医学领域学科专业目录调整的国际适应性问题探讨

我国在1997年和1998年制定的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》以及《普通高等学校本科专业目录》已不能很好地适应社会经济的发展,现行医学领域的学科专业目录存在一些问题,其中一个重要方面就是缺乏国际适应性。作者通过分析我国医学领域学科专业目录的现状和问题,比较我国医学领域学科专业设置与其他具有代表性的国家学科专业设置的差异,从调整学科专业目录的管理机制、设置交叉学科、增加一级学科数量、加快专业学位的发展等方面就如何增强我国医学领域学科专业目录的国际适应性提出了相应的措施和建议。     

来华留学生传染病学理论教学和见习体会

来华留学生医学教育是我国很多医学院校共同面临的新课题,而传染病学的教学又有其自身的特点。作者从留学生教学工作的特殊性和传染病学教学工作的特点出发,对理论教学和临床见习实践进行了总结,提出一些建议,以期为留学生的传染病学全英语教学工作提供借鉴。     

国际化视野下我国民族医药发展探微

随着由现代医药引起的医源性和药源性疾病的日益凸显,以天然药物预防、治疗疾病的传统医药成为国际医药发展的重要取向,国际化成了传统医药发展的必然趋势和重要发展机遇。民族医药作为我国传统医药的重要组成部分,资源丰富、历史悠久。但历史和现实的原因使我国民族医药在国际化发展进程中面临一定的困境。通过对上述问题进行综合分析和发展性的对策思考,以期对我国民族医药的国际化发展有所裨益。     

国际维和医疗分队训练管理与考评系统

针对当前国际维和医疗分队训练标准高、保障难度大、任务政治性强、情况处置难的实际需求,运用信息系统工程思想构建训练管理与考评系统的技术方法,对国际维和医疗分队训练管理质量进行了分析研究,以提高国际维和医疗分队训练水平和遂行保障任务的能力。     

医学留学生生物化学实验教学的改革探索

医学留学生教育不仅是我国加强教育文化对外合作交流的需求,也是高等教育国际化的重要组成部分。生物化学实验是与生物化学理论相配套的基础课程,探讨医学留学生生物化学实验课程体系的改革,针对留学生特点确定培养目标,优化教学模式和方法,加强留学生交流,努力提高医学留学生的教学质量,为培养出全面发展的创新型医学留学生人才奠定良好基础。     

青年教师如何上好留学生微生物学实验课的探索

经济全球化和综合国力的提高,使我国同其它国家间的文化交流日益普遍,大量的国外学生进入我国高校。作为高校教学主力军的青年教师,如何上好留学生教学课,是教师面临的一个崭新的研究课题。本文就青年教师在医学微生物学实验教学过程中,如何针对留学生的特点、选择合适教材、作好教学准备、保证教学实施和课后辅导与反馈进行思考,并就青年教师如何上好实验课进行初步探索。     

浅谈如何提高来华医学留学生物理诊断临床见习教学质量

物理诊断学是一门非常重要的医学基础学科,留学生的教学不仅要抓好理论教学,更要注重临床见习教学的质量.本文从留学生物理诊断临床见习课带教的语言交流、教学模式、见习三大技能及提高人文素质方面,就如何提高留学生物理诊断临床见习教学质量展开讨论.     

中医学的科学价值与现状和发展

概括了中医学的学科性质和优势及其衰落的主要原因,提出发展中医药的建议,并将阴阳气化从纵深面深入,把阴阳的"抽象"名词改为"科学"名词,简单阐明事物与物质属性阴阳的天然定理,表达中医四诊八纲的科学道理。     

浅议中医学在新医学模式下的发展潜力

生物心理社会医学模式是在现代社会发展的要求下应运而生的,在生物医学模式向生物心理社会医学模式转变形势下,中医的整体观念、重视六淫七情等因素,体现了生物社会心理医学模式的发展方向,我们应该坚信在后现代科学哲学的氛围中,中医学应该占有一个更合理的空间。     

浅谈中医学中的医学心理学思想

中医学中有关心理学的内容极其丰富,在心理思想概念、人格体质、心理因素致病及心理治疗和心理卫生等方面,都有较全面的论述,这些医学心理学思想对中医学的临床起到了很好的指导作用,在当今深入研究其理论及应用价值将有助于现代心理学的发展和提高.     

医疗废弃物现状与管理研究

随着人类社会的进步，环境与发展问题已经成为全球普遍关注的焦点问题。自20世纪50年代起，医疗废弃物处置已引起世界各国广泛重视。在我国，随着经济的持续增长，人民生活水平的提高，城市化进程的加快，垃圾问题，特别是医疗废弃物的处理已引起业内人士及全社会的高度重视，尤其是去年非典流行过后，人们对医疗废弃物的处理更加关注。文章探索了目前国际上及国内医疗废弃物的管理状况，对加强国内医疗废弃物的管理提出了相关对策和建议，以期取得对此问题的更多关注。     

PBL+LBL在南亚留学生医学影像学教学中的应用

从2002年起,大理学院共招收50,00余名留学生,为云南省普通高校在校留学生排名第一。大理学院放射学教研室于2008年起承担留学生医学影像学课程的教学工作,依据留学生的自身特点和医学影像学课程的自身特点,采用PBL+LBL双轨教学模式,学生易于接受,达到了提高留学生的医学影像学教学质量的目的,获得了留学生好评。