《医学视听教育杂志》稿约

医学视听教育是现代科学技术与医学教育相结合的产物,是一门新兴的边缘学科,建立和发展具有中国特色的医学视听教育,是医学教育现代化的重要内容之一。为了更好的宣传党和国家视听教育方针政策。介绍各校视听教育理论和实践研究成果,推广科学管理、视听教材建设、设备技术开发的经验,进一步加强国內外学术交流,沟通信息,促进合作,增进友谊,加强团结,推动我国医学视听教育事业的发展。中华医学会教育学会,医学视听教育学组委托西安医科大学主办《医学视听教育杂志》。开辟评论、视听教育理论研究、教材制作、教学实践、工程技木开发、科学管理、医学摄影、编导论坛、优秀教材分析、视听建     

卫生部医学视听教材规划工作会议在广州召开

卫生部医学教育司1991年1月14日至15日在广州中山医科大学召开了医学视听教材规划工作会议,出席会议的代表有教育司选聘的承担各级各类共48门医学视听教材专家组的46名组长和卫生部医学视听教育领导小组的成员。周东海副司长就文字教材与视听教材的关系,医学视听教育的现状及发展规     

医学视听教育设备配置、应用的十年回顾与展望

1.80年代医学视听教育设备配置与回顾医学视听教育全面地大规模发展,始于70年代末期。80年代10年间,医学院校普遍建立了专门的电教机构,并逐步健全与发展。装备了医学视听教育所需的各类型仪器设备,教育传播技术普遍应用于医学教育活动。 1.1 80年代医学视听教育设备的配置,可以概括为: 1.1.1视听教材制作设备,即教育信息存贮媒体制作设备。电影教材制作设备,录像教材制作设备,摄影及幻灯片制作设备,投影片的印制设备,录音教材制作设备和复印设备。     

植根于学科沃土 服务于改革大潮

《医学视听教育》杂志创刊已经整整6个年头了,6年中杂志共出版发行6卷17期,刊登各类医学视听教育理论与实践研究论文,信息458篇,约170万字。多次受到卫生部医学教育司、中华医学会等部门主要负责同志的肯定。周东海同志指出:《医学视听教育》杂志的创刊,在我国医学教育史上具有重要意义,标志着医学视听教育理论与实     

怎样撰写医学视听教育论文

医学视听教育论文是医学视听教育理论与实践研究的成果,也是指导医学视听教育发展的理论基础,对深化医学教育改革具有迫切性和重要性。论文应具有创新性、可信性与可读性。撰写论文应从选题入手,经过充分的准备,开始进行写作,构思结构,拟写提纲,精心起草,反复修改,精益求精,严格按论文规范写作,一丝不苟。充分地阐明论文的观点、原理、方法及预期达到目标,客观是反映作者认识上的深化和科学的抽象过程,以及研究工作的成就。     

诌议医学院校视听教育（教育技术）的发展方向

随着世界高科技及医学科学技术的迅速发展,我国医学教育面临新的挑战和机遇。医学视听教育(教育技术)作为院校医学教育的重要组成部分,早已走过了关于地位及重要性的论证阶段,面对医学教育改革的大好形势,医学视听教育(教育技术)要解决什么问题?向什么方向发展?本文从:①掌握世界视听教育(教育技术)发展的动向;②将教学设计引入医学视听教学(教育技术);③插播型电视教材的推广;④回答了上述问题。增加医学视听教学(教育技术)应用评估的比重。     

视听教材与视听教育

我国医学视听教育经过十多年的努力有了较快的发展,取得了可喜的成绩。自从视听教材向世以来,以它声像并茂,真实易懂,引人入胜的优势逐渐地进入课堂。随着高科技的迅速发展和医学教学改革的深入,不仅使制作高精的医学视听教材成为可能,而且成为医学教学改革的迫切需要。目前,视听教育手段已广泛地应用于医学教育的     

定名医学视听教育之我见

医学视听教育是现代教育技术与医学教育相结合的产物。是一门新兴的、综合性、独立的学科,是我国视听教育学科(电化教育学、现代教育技术学、教育传播学)的一个分支或组成部分。建立和发展具有中国特色的医学视听教育,是医学教育现代化的重要     

视听教材在医学心理学教学中的应用

现代视听教学具有促进教育改革,提高教学质量和教学效果的作用。视听教育在医学教育中的应用正日趋深入、广泛,并正在发挥着越来越大的作用,已成为医学教育中不可缺少的组成部分。然而,在与医学教育相关的其它一些人文学科教学工作中,视听教学亦不可忽视。本文就视听教材在医学心理学教学中的应用的意义,以及如何发展视听教学工作,进行初步地探讨。1.医学心理学与视听教育相结合的意义     

妇产科学视听教学

视听教育是教育现代化的重要内容之一,也是当前教育改革不可缺少的内容。随着医学科学技术的发展和医学教育的不断深入,医学视听教育在医学基础教育中已广泛应用,对优化教学内容,提高教学质量收到一定效果。临床教学是医学教育的关键阶段,发挥视听教育在临床医学教学中的作用,促进临床医学教学改革,提高教学质量     

运用系统方法优化教学过程

系统科学诞生于20世纪40年代,它的诞生使应用科技得到了巨大发展。系统科学理论是现代科学技术整体化的产物,是具有普遍意义的方法论。运用系统方法和观点研究医学教育,特别是医学视听教育,有助于从整体上把握医学视听教育现象,建立视听     

当前医学视听教育问题之我见

近10年来,我国的医学视听教育有了较大的发展,首先是各院校都不同程度地配置了视听教育设备,建立了一定规模的电教中心,视听教育在医学院校的地位得到承认,其次是造就了一批视听教育工作者,初步形成了一支专兼职相结合的视听教育队伍;也生产了一批视听教材,在转变教学模式、丰富教学内容、提高教学质量方面发挥了一定的作用。然而,视听教育的发展仍很不平衡,与医学教育的发展及当前形势的要求仍     

我院视听教育的现状分析

医学视听教育的存在和发展对促进医学教育改革、提高教育质量、扩大教育面、多快好省地培养合格的医药卫生人才起到了重要作用，已成为医学教育重要的组成部分，是医学教育改革最积极、最有活力的因素之～。本文试就我院的视听教育现状进行调查，以求探讨视听教育与压学教育改革的途径和对策。     

发挥医学视听教育的优势促进继续医学教育的发展

继续医学教育和医学视听教育(教育技术)虽然是两个不同的医学教育范畴,但随着社会的进步和发展以及信息时代的到来,两者的关系也越来越引起医学教育工作者的重视。继续医学教育是终身教育思想在医学教育中的体现。是继学历教育之后,以新理论、新知识、新技术、新方法为主要教学内容的一种终身性的医学教育。发展继续医学教育是培养合格的医学人才和培养高水平专科人才的需要,也是使广大卫生技     

医学视听教育理论研究刍议

我国的医学视听教育工作,起步于本世纪30年代,进入50年代后得到发展,但真正的普及与腾飞则是在改革开放大潮兴起的70年代末期开始的。它的发展过程也是遵循由实践到理论的规律。正如南国农先生所论述的那样,是先有事、后有名、再有学。理论研究往往是滞后于实践发展的,1987年《医学视听教育》杂志的创办,有力地推动了我国医学视听教育理论研究的发展,它标志着我国医学视听教育的理论研究进入了繁荣兴旺的新时     

《中国医学教育技术》杂志2022年刊登重点

《中国医学教育技术》杂志创刊于1987年,原名《医学视听教育》,是国内外公开发行的学术刊物,杂志由教育部主管、西安交通大学主办。《中国医学教育技术》杂志是中国医学领域关于现代教育技术理论研究及开发应用的唯一杂志,也是中华医学会教育技术分会的会刊。杂志立足于医学教育技术学术研究,带动其在医学教育领域的实践探索,以推动医学教育的现代化。     

浅谈视听教学在内科教学中的应用

教育改革的核心是教学改革，视听教育是现代化的重要内容之一，也是当前教学改革不可缺少的内容。随着医学科学技术的迅猛发展和医学教育的不断深入，医学视听教育在医学基础教育中已广泛应用，对优化教学内容、提高教学质量收到一定效果。临床教学是医学教育的关键阶段，...     

美国培养医学视听教育人才的概况

在美国的医学教育和医学中心领域中,医学视听教育统称为“生物医学信息交流”(Biomedical Communications),是近30年迅速发展起来的与医学教育有关的新学科。60年代初期,人们对于“医学视听教育”这一概念的理解只局限于“巩固视听服务”,强调制作幻灯片,绘制插图以及向教室提供     

浅谈普及医学视听教育基础知识的紧迫性

随着医学教育事业的发展,当前,大力普及医学视听教育基础知识在扩大其复盖面;充分发挥教师的主导作用;实现我国千人一名医师的目标;壮大医学科研队伍等都具有重要意义。当务之急在于多渠道普及医学视听教育基础知识。1.积极扩大视听教育基础知识的复盖     

中华医学会视听教育学组工作报告(摘要)

为适应医学教育发展的需要,促进视听教育的发展,1985年5月在上海筹建了“中华医学视听教育研究会”,1987年11月经中华医学会医学教育学会批准正式成立中华医学会视听教育学组,3年来,在卫生部、中华医学会医学教育学会的领导和关怀下,学组做了一些力所能及的工作,现简略汇报如下: