中专卫校应加强信息化建设

随着中等医学教育改革的深入，各中专卫校教学条件的改善，以信息化为主体的现代教育技术已逐步向医学教育的各个环节扩展，并成为推动医学教育现代化不可缺少的条件。１加强信息化建设是提高医学生能力素质的需要２１世纪是知识和信息的时代。面对高度信息化的知识和社会生活，获取和处理信息的能力与技巧已成为人类生存的基本素质。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者…     

信息技术教育的发展与思考

在我国即将加入 WTO的背景下 ,经济全球化的趋势将为新世纪我国教育事业带来挑战。党的十五届五中全会敏锐地抓住信息化对推动社会经济发展具有的重大作用 ,提出了以信息化带动工业化的发展战略。而教育信息化 ,则是推动国家信息化战略的重要基础。随着信息技术的迅猛发展 ,互联网作为信息传播的新媒体 ,越来越成为高校师生获取知识和信息的重要渠道。从世界范围来看 ,加快信息教育步伐 ,探索未来教育发展模式 ,已成为世界各国教育改革的潮流。要推进教育的信息化 ,我们每个人必须具有一定的信息素养。信息素养作为一种高级的认知技能同批…     

加快西部教育信息化建设实现医学教育现代化

21世纪是知识经济的时代 ,信息技术的飞速发展 ,为知识经济的发展奠定了坚实的技术基础。国家的综合国力和国际竞争力越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新 ,教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的作用。然而 2 1世纪教育面临一系列的挑战 ,这些挑战主要来自于科学技术的迅猛发展、人口的增长、国际竞争和各种社会问题等方面。传统的教育越来越不能满足社会发展的需求 ,教育的根本出路就在改革 ,而教育改革的重要途径之一是教育要面向现代化、信息化 ,特别是要不断推进教育创新。江泽民总书记在北师大百年校庆上讲到 ,教育创…     

加强专科学校教师信息素质的培养

信息素质是指人所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的知识、能力和意识等各方面的品质的综合。教师的信息素质就是指教师在信息化社会中，为了适应信息化的要求而必具备的收集信息、分析信息、处理信息和呈现信息的能力．以及在教育中应用信息技术和信息资源处理信息化给学生带来各种问题的综合素质。     

教育信息化的思考与探索

随着知识经济时代的到来,社会对教育信息化的要求越来越高,而信息化又能促使教育本身得到飞速的发展.应用信息技术支持科学的教育管理模式的建立和运行,促进从宏观到微观的教育管理体制改革与创新,是建设有中国特色的社会主义现代化教育事业的一个十分重要的课题,也是迎接知识经济挑战的有效途径.     

医学生信息素质教育的途径与方法

21世纪，人类社会进入了信息时代，信息网络化、教育终身化、学习社会化、社会知识化是信息时代的社会特征。信息、物质、能源是人类社会发展的三大基础性资源，而信息则是信息时代最重要的资源。因此，提高国民信息素质，是关系到一个国家、一个民族兴衰成败的重要问题。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“要学生感受、理解知识产生和发展的过程．培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新     

在中职卫校中推广问题教学法，有利于培养学生创新素质

创新教育是一种根据社会主义现代化发展对人的要求，有目的培养受教育对象的创新思维、创新意识、创新能力、创新人格的新型教育。职业教育培养的对象最大量的是中等职业学校的学生，他们是将来社会的建设者和主力军。在信息化时代，人们正从生活方式到学习方式的历史性变革，信息的极大丰富和获取的便利已经成为当代生活的重大特征，     

浅谈中医药教育信息化

１ 什么是教育信息化 教育信息化是指在教育过程中，有计划、有组织的比较全面地运用以计算机、多媒体、网络、通信等为基础的现代信息技术，促进教育的全面改革，加速教育现代化的过程。２ 中医药教育信息化的优点 中医药教育信息化是实现中医药教育现代化所必须的，它具有许多无可比拟的优点。 中医药教育信息化有助于加快知识更新速度。一般来说，书本化教材的知识落后于社会发展，而计算机网络上的电子化课程的知识可以随时更新。 中医药教育信息化有助于培养学生的高级思维能力。利用网络和多媒体技术，可以构建信息丰富的、反应性的学…     

导师在研究生培养过程中应重视的几个关键问题

在当今经济全球化、文化多元化、社会信息化的时代，国家的综合国力和国防竞争力越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新。在综合国力竞争中，人才处于关键地位，而核心是尖子人才的竞争。研究生是国家培养的高级人才，他们具有广博的知识、活跃的思维、敏锐的观察力和大胆的创造力，在国家经济发展中，起着举足轻重的作用。因此，研究生培养是教育的重中之重。作为全军呼吸内科研究所，回顾二十多年的研究生教育，我们得出以下体会。     

浅谈信息技术在卫生学校的应用

20世纪90年代后期,网络技术迅速普及,整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切,人们也越来越关注信息技术对社会发展的影响。同时,在教育界出现了教育信息化。教育信息化是关系到整个教育改革和教育现代化的系统工程,是以现代信息技术为基础的新教育体系,在教育中应用信息技术的最终目标是促进学习由过去的被动性转向主动性。随着信息时代的到来,我校的信息技术在发展中也面临着挑战和机遇。从目前的各学科来看,教学这一活动仍属于传统教学。具体谈到计算机课程,相对来说,比较现代化,毕竟我们采用了一定的教学辅助软件,能够让学生边听课边…     

对医学生计算机教育的思考

随着我国教育改革的深入发展，对在校生的计算机文化教育内容已在中学阶段完成；大学阶段，前些年逐步建立的以计算机文化基础教育为核心的教学内容和教学方法已明显落后。医科大学计算机教育应设置什么内容、教学方法可以实现哪些改革，是目前困感的问题。解决这一问题的出发点应该是，医学生毕业后将面对的是高度信息化的职业平台和信息社会；可以通过教学内容和教学方法的改革，建立新型的、面向信息化社会的、具有医学教育和培养目标的教学和实验教学平台；通过各种渠道使教师队伍在信息技术快速发展的巨大压力下，保持知识的先进性。     

信息素养视野下的学习观

随着社会信息化的发展,信息素养越来越成为各级各类教育改革的重要考量因素。本文主要从主体性、学习方式和教学设计等方面分析了信息素养所倡导的学习观。     

促进个性发展培养创新人才

创新是一个永恒的主题。人类历史的进步。社会文明的发展，无不都是人类在追求文明寻求进步中不断创新的结果。如今全球竞争异常激烈。其焦点是创新人才的竞争。创新人才的培养要造创新的教育来实现，因此，创新教育是目前我国教育改革与发展的必然选择。江泽民同志在第三次全教会上明确指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地。也是培育创新     

知识经济与医学高等教育

知识经济时代，知识在经济增长中的作用比任何时代都重要。知识经济的到来对教育的发展提出了前所未有的新要求，为教育改革提出了新的课题，也给传统的教育观念、教育体制、教育思想、教学方法以猛烈的冲击。作为高素质人才培养摇篮和知识创新基地的高等院校，应明确办学方向，加大改革力度，把培养和造就一代具有创新意识的新人放在学校工作最重要的位置，这才是高等院校发展的保证。     

论护士信息素养的培养

按照世界公认的标准，60％-70％的经济信息、50％-60％政治信息、40％-50％生活信息是通过互联网获得的，可称之为信息化社会。21世纪人类进入信息化社会，“经济全球化”、“社会知识化”、“信息网络化”、“教育终身化”、“学习社会化”是这个时代的特征，护理人员要在迅速发展的知识经济时代生存立足，在激烈的竞争中取得成功，把握未来的主动权，     

初探继续医学教育培训中存在的问题

继续医学教育（Continuing Medical Education，CME）是医学终身教育的重要组成部分．是继毕业医学教育之后的一种终身性的医学教育．目的是使卫生技术人员在整个专业服务过程中．保持高尚的医德医风．不断提高自己的理论知识和工作能力，跟上医学科学的发展，为社会提供更好的服务。新世纪的医学正以前所未有的速度发展．新理论、新知识．新技术、新方法不断涌现，医学知识更新周期越来越短．对医务人员的知识结构及医疗水平要求越来越高．仅从医学院校教育获得的知识和技能已远远不能适应当前医学工作需求。故建立终生教育体系和终生学习社会成为当前世界教育改革和发展的共同趋势。     

高校教育信息化建设的思路

目前,我国高校教育正在经历着一场深刻的嬗变。一方面,飞速发展的现代信息社会对人才培养的模式、人才的索质等提出了更高更新的要求,期望高等学校培养出更多适应现代社会需要的人才;另一方面,高校教育本身需要以变革求生存,以创新求发展,突破传统教育模式的束缚,走向教育现代化。这两方面都需要以教育信息化作为支撑,教育信息化是我国高等学校进一步发展的必由之路。     

基于远程教育的教师专业发展与信息技术整合研究

教师的专业发展是挖掘教育内部潜力,促进教育内涵发展的重要途径,也是推进我国基础教育改革,提高中小学教育质量的必然要求。目前,教师专业培训存在培训资源不足、知识获取来源单一、学习方法不够个性化等缺陷。随着我国经济社会的发展和信息化建设的推进,教师培训必然要走向信息化、远程化的道路,只有这样,才能突破现行教师专业发展培训的瓶颈,进一步提升教师质量。     

医学教育改革与实践

解放思想、更新观念是推进高等医学教育改革的先导并贯穿于始终，也是改革成功与否的前提。高等教育的改革目的是要面向未来。我们面临着信息社会的到来。信息和知识、技术和科学，大众教育和第四产业是未来社会的特有征象。     

中医药大学生信息能力现状及问题分析

科学技术的飞速发展引发了信息激增,以信息为标志的生活方式深入到社会生活的各个方面。社会对人才的需求已从“知识型”向“智能型”、从“专才”向“通才”转化。现代高等教育已不再把传授知识作为唯一的教育职能,而是越来越注重对大学生的能力培养。在信息化时代的今天,了解中医药大学生信息能力现状,对存在的问题进行分析,是研究如何提高中医药大学生信息能力,培养适应中医药事业发展要求的高层次、复合型人才的前提。