幼儿心理健康教育的方法与途径探微

近年来,随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼儿心理健康教育倍受人们的关注.有关调查显示,我国幼儿心理及行为问题的发生率呈逐年上升的趋势.其中较严重者可达2.14%～9%,最为常见的是幼儿的行为、情绪、社会适应及习惯等方面的问题[1].     

对幼儿关爱与约束要同行

人们常说：“要成才,先成人。”健康的心理是人才的灵魂。一个人纵然脑子再聪明,但心理脆弱、不能承受半点挫折和压力,也将一事无成,甚至成为废人。     

幼儿心理健康教育

幼儿时期是儿童自我意识发展的重要阶段,做好幼儿心理健康教育,对促进幼儿心理健康、形成良好的人生观和价值观、养成良好的生活习惯至关重要。     

浅谈幼儿健康教育的途径

随着时代的发展,终身教育和学习化教育也逐渐成为教育活动的重要目标和形式。在幼儿教育阶段,实现幼儿在生活卫生、安全教育、身体锻炼以及心理发展等方面的健康教育,是幼儿教育适应社会发展变化所必须的重要教育任务。     

谈小班幼儿整理彩泥的方法

整理是各项操作活动的结束,是一节活动的重要组成部分,更是一种良好的行为习惯。孩子年龄越小,整理能力越弱,整理效果越不尽如人意。彩泥由于颜色相对比较多,在操作的时候又要几种颜色进行搭配使用,所以相对来说,彩泥的整理对小班孩子而言更是比较偏难。那如何让小班幼儿养成良好的彩泥整理习惯呢？以下我把自己尝试引导小班幼儿整理彩泥的一些做法做一个简单的梳理。     

中国传统戏剧文化与幼儿美育教育融合的初探

中国自古以来是礼仪之邦,有着强劲的文化底蕴和博大精深的文化内涵。现代化社会的发展让幼儿园、家长十分注重对孩子文化知识的启蒙教育,但也不乏追求教育的目的过于功利,对传统文化和传统戏剧文化的教育更是少之甚少。本文就如何加强中国传统文化对幼儿的教育、戏剧文化对幼儿美育提升的重要性、如何将传统戏剧文化教育渗透于幼儿的一日生活等问题做了分析,并给出了相应的对策。     

将绘本融入幼儿教学促进幼儿语言发展的策略研究

由于幼儿的年龄比较小,心智还不够成熟,对文字的识别能力也还不够,所以对于幼儿来说,在早期的学习中采用绘本教学是最合适的教育方式.绘本上的世界丰富多彩,幼儿通过学习绘本上的知识,能够充分的满足幼儿对外界的渴望,充分了解世界万物的形成;同时通过绘本教学,还能够充分提高幼儿的语言能力,提高幼儿的想象力,帮助幼儿快乐成长.绘本...     

谈新时期幼儿心理健康教育的开展

随着社会的进步,人们不仅重视身体的健康,对于心理健康也更加重视。学校作为我国人才培养的摇篮,其教育教学的质量至关重要。本文以学前阶段的幼儿为研究对象,探索新时期幼儿心理健康教育开展的策略,希望可以为相关教育工作者提供一些方法,助力学前教育工作的开展,使幼儿身心健康地成长。为幼儿的发展提供一个良好的教育环境。     

提高幼儿心理健康教育质量的策略漫谈

幼儿阶段的孩童年纪比较小,正处于心理发展的关键时期.教师应该采取有效对策加强心理健康教育,让每一位幼儿都能够健康、茁壮且快乐成长.幼儿是祖国发展的未来,也是国家未来的希望,其童年心理状态的好坏直接影响着他们一生的健康成长.因此,关注幼儿的心理健康对于当前幼儿的健康成长和教育非常重要.幼儿的心理亚健康直接体现在他们的社交...     

对3～4岁幼儿进行健康教育的探索与体会

幼儿,作为生命早期阶段的人,有着与成人不同的生理心理特点.对幼儿的教育,首先是对他们年龄特点的充分理解和把握.     

浅谈幼儿良好行为习惯的培养

良好的行为习惯要从幼儿时期开始培养。本文通过对幼儿年龄的界定,分析了幼儿的行为特征,归纳了幼儿良好行为习惯的主要内容,总结出培养幼儿良好行为习惯的一些方法。     

幼儿健康教育方法及效果评价

目的 研究对幼儿实施健康教育的方法及效果。方法 对试验组儿童施行为期4个月的健康教育，并收集健康教育干预前后试验组及对照组儿童的各项数据。结果 试验组幼儿的知识，行为是分明显提高，维生素C营养状况，贫血状况有所改善，龋；齿病变得到一定程度的控制。结论 符合幼儿特点的健康教育有助于增长健康知识，培养健康行为。控制疾病，从而改善机体健康状况。     

试论幼儿文明行为习惯的培养

目前,我国早期教育阶段因受“幼儿教育小学化”倾向的影响,无论幼儿园还是家庭都不同程度地存在着重视知识传授和身体护养,而轻视对幼儿的行为习惯的培养。尤其忽视对文明行为习惯方面的培养,致使相当一部份幼儿不懂文明礼貌,这样一来,会对幼儿的成长和交往能力都造成很不好的影响。在幼儿世界里,怎样才能和他们从陌生人变成好朋友？家长和老师们是否注意到应该从哪些方面入手,走进孩子的世界？培养幼儿良好的文明行为习惯,将是走进幼儿世界的一扇窗户,能够拉进幼儿与幼儿,幼儿与家长,幼儿与教师之间的距离,促进彼此的交往。     

家园合力培养下幼儿文明行为习惯教育策略

随着社会的发展进步,公众对于素质教育的重视程度越来越高,讲文明,树新风是每个公民的基础行为准则.文明礼貌的行为习惯对个体的成长与发展起着积极的意义,能够有效促进个人综合素养的全面提升.幼儿阶段作为文明行为习惯培养的关键时期,需要家庭与幼儿园通过合力培养,为幼儿创造一个优良的客观环境,促进幼儿身心健康成长,帮助幼儿形...     

享用一生的教育--浅谈幼儿礼仪教育

“把最宝贵的东西给予儿童”,我想,良好的行为习惯是一个人享用一生最宝贵的财富了。学前幼儿,可塑性强,不仅是智力开发的重要阶段,也是塑造良好道德品质的关键时期。对幼儿进行礼仪启蒙教育,促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展,对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响,幼儿礼仪教育可谓是享用一生的教育了。那么,如何践行幼儿礼仪教育,我认为应从教师自身做起,以身作则,把礼仪教育贯穿于幼儿的一日生活中,开展一系列主题活动,动之以情,晓之以理,让良好的礼仪习惯在孩子们幼小的心灵中扎根。     

幼儿良好行为习惯的养成方法

当年怀着一份真情投身于“为人师、如人母”般崇高的幼儿教育行业中。在幼儿教育园地工作二十余载的张晓花深深体会到了无私的爱和付出需要持之以恒的坚持和执着。作为园长,她用自己的爱心、青春、热情、智慧和才干写就了一曲曲探索之歌、奉献之歌、敬业之歌,她先后获甘肃省优秀教师、甘肃省青年教学能手、酒泉市学科带头人等荣誉称号,并主持了幼儿园省级课题《利用废旧物、自然物进行小制作活动的探索》的研究工作。     

在中小学开展心理健康教育的途径分析

近年来,随着新的健康理念的深入人心和心理健康教育的不断推进,全社会对学生群体的心理健康给予了前所未有的关注。心理健康教育是时代发展的必然产物。21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险、勇于探索、善于竞争、富于创造是对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。现在中小学生大多数是独生子女,正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展、思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面,可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决将会对学生的健…     

幼儿园心理健康教育的有效实施途径与方法

个人健康包括身体和心理两方面,心理健康是影响身体健康的这一观点受到了大众的认可.由此引发的对幼儿心理健康的探讨也越来越深入,社会将幼儿心理健康教育的中心放到了幼儿园,幼儿园是培养幼儿心理的关键基地,幼儿心理健康教育的有效性决定着幼儿能够在幼儿园健康成长,本文通过对幼儿园幼师心理健康教育现状进行分析,研究幼儿园心理健康教育有效教学的实施途径和方法.     

幼儿良好行为习惯养成的策略探究

学前教育是学龄前儿童接受的教育,是人初步接受学校教育的起始和最初阶段。学前教育的目的不在于让儿童掌握多少知识,而更多地倾向于儿童良好行为习惯的培养。良好行为习惯的形成对儿童身心的成长和发展以及性格的塑造有着重要的影响,因而注重多样化方法和手段的采用促进这一时期儿童良好行为习惯的形成,从而为之后的学习和发展打好基础显得尤为重要。基于此,本文就此为论题,针对培养幼儿良好行为习惯的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展幼儿教学提供借鉴和参考。     

幼儿生命教育的思与行

《幼儿园教育指导纲要》中明确要求“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。幼儿年龄小、社会认知经验少,他们对事物的感知、理解、判断能力较弱,这阶段幼儿的世界观、自然观、生命观正处于逐步建立的萌发时期,还不能理解死亡的含义,对生命的认知能力也较弱。教师应根据幼儿的年龄特点及认知能力进行生命教育的引导。