彩色铅笔和画纸的亲密接触

铅笔在纸面划过,留下一道道印痕相互交织,呈现出各种面貌,事物的轮廓、色调、甚至质地铺陈出来,由眼及心影响观感。同样一支铅笔,在不同的纸面摩擦后留下的痕迹亦会不同。于是,挑选适合的纸张也是必需的作画准备工作。     

装在手套里的爱

早上,孩子们陆陆续续地入园。这时,铭铭急匆匆地跑到我的面前说：“老师,我妈妈把手套落在我的书包里了!”我回头一看,他果然拿着一副手套。我奇怪地问：“铭铭,你怎么拿着妈妈的手套啊？”“旱上妈妈送我采幼儿园的时候,怕我手冷,就把她的手套给我戴上了!”铭铭解释说。     

“较劲”的启示

小乖乖晨铱和漂亮的康淇两个小家伙刚上小班,这段日子里主要表现：个性明显、随意性大。康淇是个调皮的小家伙,打扮入时,经常喜欢拍拍人,偶尔会捉弄一下同伴;晨铱是个小鬼精灵,喜欢四处走动,上课经常起来小转一下,对于老师说的话她总是不当一回事。     

“玩”出来的智慧

本周,我们认识了各种各样的船。在探索船为什么不沉的问题上,我们进行了沉浮试验。实验时,我们选择的是相同材料进行比较操作活动。在延伸活动中,我请小朋友自己选择材料进行比较,并且告诉小刖友下次活动大家一起来分享他们的快乐。     

创作完成前画面的最后调整

由于彩色铅笔这种作画工具具有价格便宜、方便携带、易于上手、优于控制等特点,我们既能在画面中表现传统工整的态度也能表现自由奔放的笔触：既能表现低沉压抑的思绪也能表现张扬外放的情感;既能表现厚重沉稳的色彩也能表现斑斓明艳的画面。在笔迹的穿插过程中产生足够新鲜感觉的色彩混合,从而使个性鲜明的画面跃然纸上,进而给我们的创作提供无限的空间和乐趣。     

做一个会“偷懒”的老师

在一次演讲活动中,他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了,不知陶先生要干什么。陶先生又掏谴一把米放在桌上,然后按住公鸡的头,强迫它吃米,可是公鸡只叫不吃。他又搬开公鸡的嘴,把米硬往鸡的嘴里塞,公鸡拼命挣扎,还是不肯吃。陶先生松开手,把鸡放在桌子上,自己退后,公鸡自己就吃了起来。     

吸引视线的视觉中心在哪里

饱满富有张力的一幅作品进入视线时你看到的不是一张纸,而是一个充斥情绪的空间。剥去画面中鲜明颜色产生的膨胀感、收缩感之后你能看到什么？如果再剥去明暗对比产生的空间感呢？     

半世流离四不象的漫漫回国路

麋鹿又名“四不象”,是世界珍稀动物,属于鹿科。因为它长相奇特,角似鹿非鹿,头似马非马,身似驴非驴,蹄似牛非牛,因此得名“四不象”。     

我们的愿望树

相信看过《小熊贝迪平凡而神奇的一天》这本图画书的朋友们都知道故事里面有一棵神奇的树,贝蒂爬上了它,贝迪饿了他就长出了煎饼,冷了它就长出了毯子,贝蒂怕黑它又长出了提灯,这可真是一棵神奇的树一一愿望树!     

鸭子上树神奇的中华秋沙鸭

有句俗话说：赶鸭子上架。用来比喻强迫去做能力达不到的事情。赶鸭子上架都算是不可能完成的任务,更别提上树了,那不成了缘木求鸭了吗？但是,真的有能上树的鸭子!这就是中华秋沙鸭!是我国特有的珍禽。     

妈妈，你来接我吧

在教室的门口是孩子们的五角星墙,就是大家称为评比栏这样一面墙。在这面墙上每个孩子都是一颗小星星,可爱童趣。每当他们表现好的时候老师会微笑着给她们贴上一颗五角星来表扬他们。因此,这面五角星墙也成了孩子们表现好的体现。孩子们变得非常在乎自己得到五角星的数量,同伴间还会不时地讨论一下今天得到了几颗星。这也成了我们鼓励孩子们的一种措施。     

节庆吊饰：鱼系列

五彩纷呈的吊饰是幼儿园的一大特色,幼儿直接参与制作能更好地发展思维能力,促进幼儿动手、互动合用等多方面能力的发展。同时,内涵丰富的吊饰环境,也能够传达出诸多幼儿发展的相关信息。     

在如歌岁月中找到你

岁月如歌,人生弹指一挥间,不知不觉中已在幼教工作岗位上工作了21年。想当初,懵懂的我,看着天真的孩子们有时真的无所适从,面对孩子的顽皮,真的有些头痛,随着时间的推移,我渐渐地成熟了,春去秋来,花开花谢,一分耕耘, 一分收获,如今的我已经成了孩子们的老师妈妈,家长们的知心姐姐。     

火车轨道

大家上厕所时,传来告状声：“老师,她爬栏杆!”我一看,原来是馨月正趴在厕所栏杆上,心里一惊,赶忙跑去把她抱下来。     

用小刀和卷笔刀哪个更好呢？

随着画面不断浮现,笔尖在纸面上磨损后越来越短,就要及时切削了。在转笔刀出现之前,人们使用小刀削铅笔。但是这手削木质铅笔是个细致的功夫活儿,上手容易,想要精于此道就不那么简单了。转笔刀的出现让削铅笔这种费事的动作变得简单起来,削出的铅笔也得以整齐划一。于是,作为工具革新,转笔刀正式和铅笔站在了一起。     

巧手吧

本作品的主要功能：刚入园的小班孩子对于扣扣子、系鞋带这样的生活技能掌握得较差,本玩具主要是锻炼孩子的小肌肉群,提高孩子的生活技能。     

小小瓶盖故事多

瓶盖是一种高环保、低结构,具备安全与开放性的材料,非常适合孩子们进行游戏操作活动。结合我园开展的国家十二五课题“图画书体验式阅读策略研究”,我们依托图画书组织开展了“瓶盖中的故事”亲子拼摆活动,让孩子们在故事中快乐拼摆,在拼摆中延伸故事。小小瓶盖,创意无限。家长、孩子和老师废物巧利用,让瓶盖延伸艺术与美丽,让瓶盖启迪,心灵与智慧!     

百科全“蔬”之全家总动员

《香香的蔬菜》是我们这两周的主题活动。活动初期,我和班里王老师一改往日的方式,对这次主题活动进行了创新,希望能够联合孩子们和家长朋友们一起把这个活动丰富起来。     

与孩子一起成长

不经意间,10年的幼教岁月在平静中悄然逝去,在平凡的工作中融进了太多的充实,太多的感动,太多的幸福,太多的收获……最幸运的是能够和每一届孩子一起成长,共同进步,从入园到毕业离园。     

创意手提袋

日常生活中,每次去商场购物都会领回来很多的手提袋,结实点的被我们装了其他的东西．很多纸质的顺手就奶掉了。一次偶然的机会,看到托班的家长给孩子装衣服的袋子挺特别,