康复医学发展趋势及设想

目的综述国内外康复医学专业的最新进展及发展趋势,为我军康复医学发展寻求理论依据和突破方向。方法通过Pubmed及CHKD检索近5年来康复医学的相关专业英文及中文文献,结合文献对国内外康复医学的现状和发展趋势进行分析、归纳及总结。结果康复医学涉及领域已从最初的神经疾病康复和骨关节病康复,逐步延伸到心血管病康复、肺功能康复、烧伤后康复等众多领域。康复医学研究重点正在从肢体残疾康复向失语、失认、失用及认知康复方面发展。我军康复医学专业,尤其是疗养康复医学,基本建立起了适应我军现代化特点、符合中国军队特色的模式,并取得了长足进步。结论我军康复医学专业发展应结合现有优势,强调军事特色,紧跟最新前沿动态,尽快在国内建立起一批优势学科,尽快建立我国的军事康复医学体系。     

康复医学发展趋势及设想

目的综述国内外康复医学专业的最新进展及发展趋势,为我军康复医学发展寻求理论依据和突破方向。方法通过Pubmed及CHKD检索近5年来康复医学的相关专业英文及中文文献,结合文献对国内外康复医学的现状和发展趋势进行分析、归纳及总结。结果康复医学涉及领域已从最初的神经疾病康复和骨关节病康复,逐步延伸到心血管病康复、肺功能康复、烧伤后康复等众多领域。康复医学研究重点正在从肢体残疾康复向失语、失认、失用及认知康复方面发展。我军康复医学专业,尤其是疗养康复医学,基本建立起了适应我军现代化特点、符合中国军队特色的模式,并取得了长足进步。结论我军康复医学专业发展应结合现有优势,强调军事特色,紧跟最新前沿动态,尽快在国内建立起一批优势学科,尽快建立我国的军事康复医学体系。     

中国康复医学会第十二次全国脑血管病康复学术会议通知

中国康复医学会脑血管病康复专业委员会拟于2009年10月23～26日在浙江省温州市召开第十二次全国脑血管病康复学术会议。会议由中国康复医学会脑血管病康复专业委员会主办，温州医学院附属第二医院、温州市中医院承办，浙江省康复医学会协办。本次学术大会是脑血管病康复领域的一次高水平学术盛会，邀请国内著名康复医学专家和神经病学专家作专题报告，对于了解国内外康复医学最新进展，学习国内外先进的脑血管病康复及神经病学理念、知识是一次极好的机会。     

大型综合医院康复医学科定位与质量管理

现代康复医学在中国起步较晚,与发达国家存在差距。政府卫生部门越来越重视康复工作。最新制定十二五期间部分医院将改制成为康复医院和护理院,解决康复患者的需求。目前多数三级医院建立起康复科,一些二级医院和基层医院也开展了康复医疗,少数高等医学院校建立了康复医学专业,促进康复医学发展。但是医院康复科多属于非重点科室,发展相对滞后,设备和病床不足,技术人才缺乏。多数医院的管理者不了解康复医学的内涵对康复医学重视不够,康复医疗人员多数没有经过系统的专业知识培训,影响康复质量。规范临床康复医疗机构,康复医务人员准入制度,严格按照临床科室的制度管理。应用新的康复理念对患者心理疏导,科学训练,正确评估康复效果,推动康复医学发展。     

某大学康复医学教育模式探讨

安徽医科大学作为国内最早开展康复医学教育的单位之一,其发展历程和办学经验表明:①安医大坚持临床医学专业康复医学方向办学模式符合中国国情和安徽医科大学校情,该模式仍然是我国现阶段康复医学人才培养的重要途径。②安徽医科大学在强调专业素质教育的同时,强调育人为本,重视德育和爱心教育,这对提高我校康复医学专业学生的综合素质和提高其适应人才市场需求变化的应变能力具有积极作用。     

多元化教学模式在康复医学教学中的应用

目的探讨多元化教学模式在康复医学教学中的应用效果。方法总结2012级两个班康复医学专业学生学习资料,按照教学方法不同分为两组:进行传统的康复医学授课方法的62例学生为对照组,进行多元化教学方法进行授课的60例学生为观察组,一个学期结束后对两个班学生考试成绩进行统计学分析。结果观察组学生理论考试平均得分(85.6±9.8)分,实践考试平均得分(88.9±7.2)分,均显著高于对照组考试得分情况。另外,观察组学生对教学的满意度也显著高于对照组。结论多元化教学模式在康复医学教学中具有满意的应用效果。     

康复医学进展

康复医学在我国发展已有20多年历史，是一个年轻但涉及众多专业的医学学科，在我国虽然起步较晚，但发展很快，势头良好，尤其是我国加入WTO后，许多方面都要与国际接轨，康复医学这门新兴的学科也不例外。康复医学专业以慢性疼痛和瘫痪类疾病为主要治疗对象，在临床医学体系中是对相关疾病后期治疗的有益补充，因而对其它专业具有相当的依赖性。虽然，康复医学拥有完整的理论体系，治疗措施也非常得力，但鉴于我国目前生产力水平，在实际工作中没有得到很好的认识，往往被轻视，受到不公正的待遇。     

在研究生《医学统计学》中分层次教学必要性研究

医学高等院校中出现的研究生层次参差不齐的状况,对医学统计学的教学工作带来了很大的困难。将分层次教学法引入到医学统计学教学中是十分必要的,同时将会收到良好的教学效果。探讨分层教学法的必要性,为研究所教学改革提供参考依据。对参加医学统计学课程教学的535名9个专业研究生的期末成绩进行调查研究,应用SPSSl7.0软件对所得数据进行分析,儿内科学与妇产科学、口腔科学、外科学和影像医学专业学生成绩均数差值差异具有统计学意义;口腔科学与内科学、全科医学、神经病学、外科学和眼科学的均数差值差异具有统计学意义。对于研究生不同的专业,提倡分层次教学。     

基层中医类别全科医师继续教育培养模式的探讨

全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科[1],在当前新医改的形势下,加快发展基层社区中医药服务,是更好地满足人民群众的医疗卫生服务需求的根本保障。我国中医药具有“简、便、效、验、廉”的特点,在基层医疗卫生体系中有着悠久的历史和广泛的群众基础,大力发展中医全科医学更加符合我国的国情。     

第一讲全科医学总论第一节全科医学基本概念与原则

1全科医学 全科医学又称全科/家庭医学(General Practice/Family Medicine),是面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性新型医学专业学科.它强调以人为中心、以家庭为单位、以维护和促进整体健康为目标,向个人、家庭与社区提供长期负责式照顾、连续、综合、便捷的基本卫生服务,像内科、外科等学科一样,是一个临床二级学科.     

提高超声医学专业研究生培养质量的探讨

超声医学专业硕士研究生教育是我国超声医学人才储备的关键,也是超声医学专业高水平、高素质人才培养的重要途径,对超声医学事业的发展具有特殊意义。根据超声医学专业的特点,本文就如何提高超声医学专业研究生培养质量问题,从临床思维、超声诊断能力、科研创新、沟通能力、人文素质等方面进行了初步探索。     

北京军区第七届超声医学专业委员会第一次会议在北京召开

北京军区第七届超声医学专业委员会第一次会议于 2 0 0 2年 9月 1 6日在北京召开 ,1 3名委员全部到会。我国著名的超声医学专家、全军及北京军区超声医学专业委员会顾问简文豪主任在会上介绍了国内外超声医学发展的动态 ,展望了超声医学发展的前景。主任委员张梅同志传达了军区医学科委会及全军超声医学专业委员会会议精神 ,并做了《以创新为主题 ,以改革为动力 ,发展我区超声医学事业》的重要讲话。副主任委员贺江勇同志结合我区超声医学专业发展的现状 ,传达了超声医学医学专业委员会“十五”期间的工作计划。与会委员认真听取了委员会对…     

2012年贵州省医学会神经病学分会、神经外科学分会学术年会第二轮通知

为了解和学习国际脑血管病的最新进展,提高我省脑血管病的防治水平,贵州省医学分会神经病学分会、神经外科学分会及北京市医学会神经病学分会将于2012年8月2～4日在贵阳金阳会议中心共同举办2012年神经病学、神经外科学术年会,以及卫生部"脑卒中筛查和防治工程"继续教育项目"第六届缺血性脑血管病血运重建学习班",会议邀请了国内     

新时期高等医学教育发展趋势刍议

当前高等医学院校面临的形势是：医学生专业教育、医学人文教育与医学专业教育的有机融合,三者融合的目的是培养知识广博、人格健全并且道德高尚的高素质医学人才。在医学专业课教学中渗透医学人文教育与政治思想教育,发挥专业教师的人文教育与思想政治教育作用,将医德医风教育作为医学生思想政治教育的着眼点,开展具有医学专业特色的思想政治教育活动,以所学医学知识服务社会,是医学生专业教育、人文教育与思想政治教育结合的有效途径。     

医学专业双语教学模式发展研究

医学专业双语教学是适应国际化进程、推进医学院校素质教育的新举措,基于此,本研究分析了医学专业双语教学的概念与目标,医学专业双语教学的发展模式,对实施医学双语教学的方法、师资队伍、教材建设、课程评价机制等问题进行了讨论,提出了实施医学专业双语教学的策略,以期更好地推进我国医学专业双语教学的改革与发展。     

系统康复治疗对脑血管意外后遗症患者的临床恢复效果研究

目的探讨系统康复治疗对脑血管意外后遗症患者的临床恢复效果。方法收集我院90例2017年4月至2018年1月脑血管意外后遗症患者。简单随机化方法分对照组44例和观察组46例,对照组予以常规方法治疗,观察组则予以系统康复治疗。比较两组疗效;治疗依从性、生活能力开始改善的时间;治疗前后患者大脑中动脉梗死神经病学量表评分、生活自理指数;不良反应。结果观察组疗效高于对照组,P <0.05;观察组治疗依从性、生活能力开始改善的时间优于对照组,P <0.05;治疗前两组大脑中动脉梗死神经病学量表评分、生活自理指数并无明显差异,P> 0.05;治疗后观察组大脑中动脉梗死神经病学量表评分、生活自理指数优于对照组,P <0.05。观察组不良反应和对照组无明显差异,P>0.05。结论系统康复治疗脑血管意外后遗症的疗效确切,可更好改善大脑中动脉梗死神经病学量表评分、生活自理指数,值得推广应用。     

神经病学临床见习课的实践与探索

神经病学临床见习课是医学基础知识与临床实践相结合的桥梁,为激发医学见习学生对专业的兴趣,可采用多媒体教学、典型病例分析、阶段考核等教学手段,各种教学方法相结合有助于提高教学质量。     

新技术新策略助力提高癫痫临床诊疗水平

<正>由中华医学会、中华医学会神经病学分会主办,重庆市医学会、重庆市医学会神经内科学分会承办,陆军特色医学中心（陆军军医大学大坪医院）、重庆医科大学附属第二医院协办的“中华医学会第二十五次全国神经病学学术会议”,2023年4月13日至16日在重庆隆重举行。大会主席、中华医学会神经病学分会主任委员、北京天坛医院院长王拥军教授说：“依靠全国神经科同道的智慧和努力,我国神经病学的发展到达了历史巅峰,我们要立足当下,把握历史机遇,完成时代赋予我们的使命。”     

浅谈临床医学八年制专业神经病学见习教学的体会

临床医学八年制是医学生培养中的一种新的方式,旨在缩短临床医学尖端人才的教育时间.神经病学教学涉及内容广泛,病种较多,如何在有限的学时内达到八年制医学本科神经病学临床见习的教学目的和要求,需要科学的方法.该校教研室从体格检查入手,训练定位诊断思路;从定性诊断入手,强调神经疾病特点;从典型患者入手,强化培养临床思维.通过上述教学策略,可以使八年制神经病学教学达到较高要求.     

医学专业课程思政实践探索与思考——以武汉大学“课程思政”示范课程“循证医学”为例

课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。在医学专业课程中开展课程思政对于培养德才兼备的医学生、提高医学人才培养质量具有重要意义。建立健全课程思政体系、完善课程思政质量评价机制、加强课程思政内容建设、提升教师思政能力及发挥学生主动性可以有效促进医学专业课程思政的开展。本文以武汉大学“课程思政”示范课程“循证医学”为例，探索并思考了课程思政融入医学专业教学的实施路径与方法。