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目的探讨家属系统化健康教育对产妇母乳喂养的影响。方法选取360名足月分娩产妇,将其分为两组各180名,对照组采用常规母乳喂养指导,观察组在此基础上对家属实施系统化健康教育。结果两组产妇母乳喂养率比较观察组为95.6%,对照组为80%;授乳技巧掌握率比较观察组为91.1%,对照组为73.3%;新生儿胎便初排时间比较观察组为(5.41±1.42)h,对照组为(8.03±3.21)h;胎便转黄时间比较观察组为(37.2±7.13)h,对照组为(48.6±8.69)h;排便次数比较观察组为(5.75±1.41)次/d,对照组为(2.24±0.89)次/d;尿布湿块数观察组为(13±2.41)块/d,对照组为(8.4±2.10)块/d;新生儿体重第1、4、7天的比较观察组分别为(3018±475)g、(2996±421)g、(3203±378)g,对照组分别为(3025±456)g、(2764±406)g、(2865±471)g;新生儿经皮胆红素值第1、4、7天的比较观察组分别为(79.87±25.12)mol/L、(186.32±72.15)mol/L、(150.04±75.78)mol/L,对照组分别为(81.45±29.7)mol/L、(230.74±60.12)mol/L、(212.55±43.65)mol/L。两组比较,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论家属系统化健康教育,可教会家属和产妇母乳喂养的知识和技巧,从而减少母婴并发症的发生。 相似文献
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婴儿一出生就需要合理的喂养,而母乳是最能满足婴儿生长发育所需要的天然营养品。任何一位学识渊博的营养学家,都不可能创造出比母乳更适合于新生儿需要的代乳 相似文献
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母乳是婴儿健康成长的天然食品,而初乳又是新生儿早期最理想的天然食物,具有诸多人工喂养所不能比拟的优点。母乳喂养的重要性近年来已受到重视,而我国近年来剖宫产率呈上升趋势,剖宫产产妇受诸多因素的影响,在产褥早期乳汁分泌量少于正常产妇,直接影响了母乳喂养的成功。因此,分析探讨影响剖宫产产妇母乳喂养的相关因素及护理措施,是摆在产科护理工作者面前的一个重要课题。 相似文献
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健康教育对慢性乙型肝炎患者家属疾病预防知识知晓率的影响 总被引:6,自引:6,他引:6
目的调查健康教育前后慢性乙型肝炎患者家属预防疾病知识的知晓率,确定对家属进行健康教育的重要性及其内容。方法选择105例慢性乙型肝炎患者家属进行疾病预防知识的健康教育,入院时(健康教育前)和10d后(健康教育后)进行自行设计的问卷调查。结果慢性乙型肝炎患者家属对疾病预防知识的知晓率和文化程度有关;健康教育后对疾病预防知识的知晓率明显提高。结论护士对患者家属进行疾病知识健康教育有十分重要的意义;对文化程度低的患者家属应加强教育;着重对患者家属疾病预防知识的薄弱点进行教育;教育应发挥专科优势,创造良好氛围。 相似文献
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[目的]探讨母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及喂养成功率的影响。[方法]将2017年7月—2017年12月接受母乳喂养门诊咨询指导的300例初产妇设为观察组,将2017年1月—2017年6月接受产妇学校常规健康指导的300例初产妇设为对照组。对两组产妇随访6个月,比较两组产妇母乳喂养知识、喂养成功率及婴幼儿生长发育情况。[结果]观察组产妇母乳成分知晓率、开奶技巧知晓率、催乳知识知晓率及乳房护理知晓率均高于对照组(P0.05)。观察组产妇产后42d、产后3个月、产后6个月纯母乳喂养率高于对照组(P0.05)。观察组母乳喂养坚持时间、添加配方奶时间长于对照组(P0.05)。观察组婴儿产后42d、产后3个月、产后6个月体重及身高增长情况优于对照组(P0.05)。[结论]母乳喂养门诊咨询指导能有效提高初产妇母乳喂养知识知晓率及喂养成功率,延长母乳喂养时间,有利于婴儿体格生长发育。 相似文献
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母乳喂养是最原始的喂养方法,也是最科学、最有效的喂养方法。而且母乳是婴儿最理想的天然食品,含有多种免疫抗体,能为婴儿提供最佳营养。但是耍想取得成功的母乳喂养,除了产后早吸吮、早接触及正确喂哺技巧等常规护理外,产妇心理护理对母乳喂养的影响是一个不容忽视的问题。2006年1月-2006年4月对我科住院产妇100例,进行了产后心理护理,取得了满意的效果。现介绍如下。 相似文献
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世界卫生组织与联合国儿童基金会在大量科学研究的基础上于2001年5月通过第55届世界卫生大会向全球联合倡议爱婴医院暨出生后最初6个月纯母乳喂养最新标准,并建议产妇坚持哺乳24个月以上,以此作为人类哺育婴儿的最理想方式.用研究发现,母亲的信心是影响母乳喂养持续时间的11个社会心理学、人口统计学因素中最重要的一个,低信心的母亲提前中止母乳喂养的危险性是高信心母亲的3.1倍[1]. 相似文献
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目的 评价健康教育对慢性乙型肝炎患者家属的疾病相关知识知晓率的影响.方法 自行设计调查问卷,对100名患者家属接受健康教育前、后分别进行慢性乙型肝炎知识问卷调查,对患者家属进行一对一的健康教育.结果 大多数患者家属缺乏自我防护知识,通过一对一健康教育可以显著提高乙肝疾病知识知晓率,健康教育前后知晓率对比,差异有统计学意义(p<0.001).结论 一对一的健康教育方式可以有效提高乙肝疾病知识知晓率,值得在临床推广. 相似文献
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目的探讨母婴床旁护理对产科护理满意度与母乳喂养成功率的影响。方法选取2017年2月—2018年11月在本院产科分娩的120例产妇作为研究对象,采用随机数字表法分组,分为对照组与观察组两组,各60例;对照组给予常规护理;观察组给予母婴床旁护理模式,比较两组产妇产科护理满意度和母乳喂养成功率结果。结果观察组产妇产科护理满意度96.67%,明显高于对照组产妇产科护理满意度78.33%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组产妇母乳喂养成功率为91.67%,明显高于对照组产妇母乳喂养成功率66.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论母婴床旁护理对产科分娩产妇意义重大,可提高产妇产科护理满意度和母乳喂养成功率,加深产妇对产后健康知识及技能的掌握,值得在临床中推广应用。 相似文献
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近年来,剖宫产率居高不下,对于初产妇来说,产褥期是一个有相当困难的时期,也是一个迫切需要指导的时期[1].为了提高健康教育效果,减少因剖宫产术引起的不良刺激及术后反应,使产妇尽快康复,我们将健康教育对象扩展为产妇及家属,与对照组比较,效果满意.现报告如下. 相似文献
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母乳喂养自信心的护理干预对初产妇母乳喂养的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
目的:探讨实施针对提高母乳喂养自信心的护理干预方法,提高初产妇母乳喂养成功率。方法:选择自然分娩和剖宫产术后138例健康初产妇,随机分为干预组72例、对照组66例。在产后使用修订版母乳喂养自信心量表(BSES)评估初产妇的母乳喂养自信心水平,干预组通过对产妇实施针对提高母乳喂养自信心的护理干预。产后42天了解两组初产妇的母乳喂养情况。结果:产后42天,干预组和对照组初产妇母乳喂养自信心量表评分分别为136.18±12.35和125.70±18.43,差异具有显著统计学意义(P〈0.01)。干预组的母乳喂养率及纯母乳喂养率均高于对照组(P〈0.05)。结论:对初产妇实施针对提高母乳喂养自信心的护理干预,能增强初产妇母乳喂养自信心,提高母乳喂养率和纯母乳喂养率,能在一定程度上预测和促进母乳喂养行为。 相似文献
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对产妇母乳喂养的指导 总被引:11,自引:5,他引:6
目的 探索健康教育对母乳喂养的影响。方法 采用产前、产后健康教育以及指导自我护理,出院前帮助产妇完成接受→认知→参与→自觉行为过程,并调查实施前后纯母乳喂养率,母亲患病情况,新生儿生理性体质量丢失情况。结果 提高了纯母乳喂养率,减少了母亲患病情况,新生儿生理性体质量丢失减少。结论 健康教育对成功实施母乳喂养有十分重要的作用。 相似文献
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2005年1月~2006年12月,我们对56例剖宫产产妇术后影响母乳喂养的因素进行分析,并给予精心护理,效果满意。现报告如下。 相似文献
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社区护理干预对母乳喂养影响的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的]了解社区护理干预对母乳喂养的影响。[方法]采用自行设计问卷对我社区实施社区护理干预1年的产妇和同期未实施社区护理干预的产妇进行问卷调查。[结果]干预组比对照组母乳喂养不良因素发生率低,母乳喂养率高。[结论]社区护理为孕产妇及婴幼儿提供系统的保健服务,提高了母乳喂养率。 相似文献