奎屯市结核病一级目标人群健康教育形式

结核病一级目标人群的健康教育,关系到患者对治疗的依从性,进而影响治愈率。有效的健康教育形式是完成健康教育的关键。近年来结合工作实际,奎屯市对一级目标人群即结核病患者的健康教育形式进行了探索,取得较好效果。     

结核病健康教育探讨

结核病健康教育是一项投入少,收效大的防治措施,但也易被人们所忽视。本文对我县自1991年以来,加强结核病健康教育,充分利用大众媒介,深入持久地进行宣传;对健康教育在结核病防治工作中收到的效益进行了综合分析。体会到:防痨知识的宣传与普及,对增强全民防治意识、降低结核病发病率将起到重要作用。据统计,近7年来,我县治管初治菌阳病人1179例,统管率96.8%(1141/1179),治愈率94.6%(1115/1179),获得了较好的防治效果。     

广州市社区人群结核病健康教育效果评价

目的评价在广州市社区人群中实施结核病健康教育的效果。方法采用整群抽样的方法，在广州市越秀区抽取2个居委会，对社区居民实施1年的结核病健康教育。干预前后分别随机抽取700人进行问卷调查，通过比较干预前后居民的结核病知识知晓率和相关行为正确率，评价健康教育的效果。结果干预前后分别收回有效问卷627份和618份。干预后，居民结核病防治知识知晓率和相关行为正确率均有明显提高（P〈0．01），知识总知晓率和相关行为总正确率，分别由干预前的49．8％和74．7％，上升到干预后的69．7％和82．3％（P〈0．01）。结论开展社区居民结核病健康教育对提高居民结核病防治知识水平、促进其形成健康行为具有重要作用。     

拓展高校结核病健康教育形式效果分析

目的通过拓展高校结核病健康教育形式,深化构建无结核病和谐校园,宣传结核病防治核心知识,探讨多样化结核病健康教育内容在高校学生中的应用效果。方法对山东理工大学2013级新生开展结核病防治知识拓展活动,方法主要包括讲堂授课式、新型媒介传播式、情景模拟角色扮演式、学生志愿服务实践式、面对面访谈解答式;自行设计结核病防治知识调查问卷,按照分层、整群随机抽样原则抽取2013级生物科学、电子信息、车辆工程、通信工程等专业学生共1000名,分别在健康教育前后进行问卷调查。结果学生结核病防治核心信息总体知晓率明显提高,由健康教育前的51.39%(3062/5958)提高到94.05%(5615/5970)(P0.05);学生对各种教育方式的接受程度有所不同,最受欢迎的是新型媒介传播式教育,学生的接受程度高达90.35%(899/995),其次是情景模拟角色扮演式85.73%,讲堂授课式为74.97%,志愿者社会实践为73.06%,而解答式教育仅为50.75%。多样化健康教育形式受到学生的广泛欢迎,活动参与积极性高,愿意再次参与此类健康教育活动的达90.55%(901/995)。结论在大学生结核病防治知识传播活动中,内容多样化健康教育形式不仅受到学生欢迎,而且有利于健康教育与健康促进目的的实现。     

包头市不同人群结核病防治知识健康教育方式调查研究

目的对不同人群用不同的健康教育形式进行结核病防治知识宣传取得最好的宣传效果,进一步提高知晓率。方法对1154名知晓对象进行结核病防治知识健康教育方式问卷调查。结果被调查对象病人、密切接触者、医生、广大民众不同人群通过电视,广播,网络,宣传单（画）,人群告之,医生告之,短信,墙体广告8种宣传形式中,统计学显示,网络对所有的调查知晓人群均无统计学意义,而病人除电视、接触者和医生呤广播外,其它宣传形式均可。结论结核病的健康促进工作,对提高广大公众的结核病防治知识知晓率及病人治疗管理的依从性,提高治愈率,减少结核病人的传播,控制结核病的疫情有着十分重要的意义。     

谈结核病防治健康教育

近 2 0年来 ,结核病在全世界卷土重来 ,流行加剧。据悉 ,全世界约有 2 0亿人已经感染了结核菌 ,现有结核病人 2 0 0 0万 ,每年新发生 80 0～ 1 0 0 0万新病人 ,每年约 3 0 0万人死于结核病 ,结核病死亡达历史最高水平[1] 。中国结核病人居世界第二位 ,仅次于印度 ,占西太区病人数的 70 % ,全国约有 5亿人口感染了结核菌 ,有肺结核患者 6 0 0万人 ,其中 ,具有传染性的病人 2 0 0万 ,每年死于结核病的约2 5万人之多 ,占传染病死亡人数的 2 3。农村的患病率是城市的 2 4倍 ,我国结核病人 75%是 1 5～ 54岁最具有生产、劳动能力的人群。不论在…     

结核病健康教育之我见

结核病的健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,达到促使人们了解结核病防治知识,增强自我保健的能力,促使人们自觉采纳适用于结核病控制的行为和生活方式,增强个人和全社会参与结核病控制,提高全民整体健康水平的目的。今年年初,卫生部公布了我国结核病防治社会评价结果,结果显示,目前我国居民对结核病的认识存在“三低一高”的现象,     

浅谈结核病的健康教育

现如今越来越多的人受呼吸道疾病的困扰,结核病作为呼吸道传染病的一种,具有极强的传播感染能力;因此,结核病成为了我国法定的严重性传染疾病之一。由此看来,进行有效的结核病健康教育显得尤为重要。     

中小学校结核病健康教育现状分析

目的了解中小学校结核病健康教育现状,为更好地开展学校结核病健康教育提供参考依据。方法通过分层目的性抽样和随机整群抽样,对2个省3个县的676名学校健康教育相关教师和3127名学生进行问卷调查,并对其中2个县的4名行政部门领导、8名学校负责人和64名教师分别进行深入访谈和小组访谈。结果教师和中学生、小学生对结核病防治核心信息的正确掌握率分别为47.9%、36.1%和38.3%。学校健康教育专职教师占44.8%。92.6%的教师未接受过结核病健康教育方面的培训。39.8%的教师既往从未讲授过结核病相关的防治知识。学校结核病健康教育主要障碍为教师缺乏培训、教材和教学设备的缺乏。影响学校结核病健康教育工作开展的因素有教学能力、态度、政府和学校重视程度及学生的兴趣等。结论当前学校结核病健康教育工作亟待加强,需要卫生和教育部门的紧密配合,完善师资队伍和能力建设,开发和提供更多的教育资源,并建立稳定、持续的经费保障机制。     

广西中小学校结核病健康教育状况调查

目的调查分析广西中小学校结核病健康教育工作效果,为更好地开展学校结核病健康教育提供参考依据。方法采用整群抽样方法抽取广西隆安县和扶绥县的教师209名、小学生420名、中学生770名进行问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果教师和中学生、小学生的结核病核心信息总知晓率分别为90.5%、88.0%和90.8%。部分教师忽视对在治结核病学生管理要求的信息,大部分学生对结核病治疗、用药及免费政策方面信息了解不多。主题班会、组织学生观看光碟和国旗下讲话这三种宣传活动在各试点学校中广泛开展。结论广西中小学校结核病健康教育工作取得较为满意的效果。今后应充分发挥教育资源的优势,多开展一些师生喜闻乐见的宣传活动,将结核病健康教育作为学校卫生的一项常规工作长期坚持。     

我国肺结核病患者结核病健康教育干预效果的Meta分析

目的 综合评价我国肺结核患者健康教育干预效果,为在肺结核患者中进行结核病干预提供依据.方法 计算机检索中国期刊网全文数据库(CNKI)、万方数据库、PubMed、Elsevier、Embase,收集2000-2010年我国公开发表的关于结核病患者自身前后对照的干预性研究文献.使用RevrMan 4.2软件,选择结核病防治知识知晓率与患者治疗依从性2个方面15个指标进行Meta分析.用各指标干预前后的率差(RD)作为效应指标,对纳入研究进行异质性检验后,采用固定效应模型或随机效应模型进行综合定量分析.结果 干预后,研究对象大部分指标的RD明显提高.其中知晓率指标"肺结核的治疗方法"提高达81%,依从性指标"坚持按时服药"提高达53%.结论 在中国,对肺结核患者进行健康教育,能提高患者对肺结核相关知识的知晓率及治疗依从性,从而对控制结核病起一定的促进作用.     

山东省学校结核病健康教育效果评价

目的了解山东省开展学校结核病健康教育与健康促进系列活动效果,为提高学生结核病防治知识知晓率、减少结核病在学校的暴发提供信息支持。方法2008年3月至2009年3月,随机抽取8个项目单位,在全部中学生中开展学校结核病健康教育与健康促进系列活动,了解活动的效果。并对每个项目地区随机抽取2个学校,每个学校随机抽取2个班级,对抽到班级的全体学生利用自制的问卷进行结核病相关知识询问式调查。结果以学校班级为单位结核病防治知识、政策和信息宣传教育覆盖率为100%;致家长一封信回收率为96.3%;7125个班级开展了不同形式的健康教育活动;学生结核病防治知识知晓率达到95%以上;每名学生把结核病防治知识传递给3名以上周围群众。结论在学校开展结核病健康教育与健康促进系列活动,强化了政府支持环境,加强了多部门合作,提高了结核病防治机构的主动性和学校对结核病防治的参与性,明显地提高了在校学生结核病防治知识的知晓率。     

天津市滨海新区汉沽中学生结核病健康教育干预效果评价

目的了解天津市滨海新区汉沽中学生结核病防治相关知识、态度和行为状况,评价健康教育干预效果。方法采取多阶段分层系统随机抽样方法,对天津市滨海新区汉沽3所中学840名中学生进行基线调查,随后通过健康讲座、知识竞赛、主题班会、黑板报、宣传栏、展板、宣传小册子等学生们最愿意获取结核病防治知识的途径和方式进行健康教育干预,评价干预前后学生结核病防治知识水平、相关态度和行为的改变情况。结果干预后中学生对肺结核病的传染性、传播途径、可疑症状、预防措施和免费政策等核心信息知晓率有了明显提高,分别由干预前的60.20%、59.40%、65.20%、16.10%和46.00%提高到95.40%、81.00%、84.50%、39.20%和73.40%,5条核心信息总知晓率由干预前的49.40%上升到74.70%;对结核病的患病可能性大、结核病可防可治、不歧视结核病人以及愿意获取健康知识的合理态度持有率分别由干预前的44.10%、44.90%、42.00%和79.90%提高到63.70%、81.30%、69.50%和96.30%;及时就医和主动普及结核病防治知识的正确行为持有率由干预前的49.90%、27.70%提高到79.20%、64.20%。干预前后中学生结核病防治相关知识、态度和行为的改变均有统计学意义(P<0.01)。结论在中学生中开展结核病健康教育干预效果显著。健康讲座、知识竞赛、主题班会、黑板报、宣传栏以及图文并茂的宣传材料是学校宣传中有效的健康干预方式;除以学校为载体外,今后还要积极利用网络、电视和同伴教育等中学生喜好的途径传播结核病防治知识。     

天津市流动人口结核病防治知识来源及健康教育材料需求分析

目的了解天津市流动人口结核病防治知识来源及流动人口预防结核病健康教育材料的实际需求,为有针对性的开展结核病健康教育提供依据,为开发有效的健康教育材料提供参考。方法采用问卷、走访、座谈等方法对流动人口获取结核病防治知识的途径及对健康教育材料的实际需求进行调查。结果流动人口结核病防治知识的来源主要为与别人聊天(45.51%)、报纸/杂志/书刊(43.40%)、电视(41.29%)、广播(36.75%)和传单/折页(34.11%),其他途径由高到低分别为宣传栏/墙报/黑板报(26.93%)、集会宣传/展览(21.01%)、网络(17.64%)、学校教育(15.95%)和磁带/录像带/光盘(7.18%)等。男性和女性获得有关知识的主要途径无统计学差异。最受流动人口欢迎的预防结核病健康教育材料是图画为主(图文并茂)的材料(宣传画、折页、连环画),选择人员占31.57%,其次是文字为主的材料(报纸、杂志、书、小册子),占24.71%,第三是声像制品(磁带、录像带、光盘),占18.80%。不同性别人员对健康教育材料的需求无统计学差异。结论与别人聊天、报刊杂志、电视、广播和宣传单是流动人口获得结核病防治知识的主要来源,不同性别人员获得知识的来源无明显差异。结核病健康教育材料应针对流动人口的休闲方式与喜好进行开发。     

铁路旅客结核病防治知识健康教育宣传活动效果分析

目的了解利用铁路站车健康教育宣传活动进行结核病防治知识宣传的效果,为实现《全国结核病防治规划（2011_2015）》提出的全民知晓率达85％的目标服务。方法采用自填问卷的方式选择进入铁路车站乘车的旅客,按旅客聚集场所分为列车和候车室开展调查。结果共调查旅客160人,男性113人,女性47人;年龄以20—39岁为主,占调查人数的69．3％。其中专业技术人员占调查人数的24．4％,工人、运输业占15．0％,无业人员占15．0％,商业服务占12．5％,农林业和学生各占11．3％。居住地为农村／乡镇的占35．0％,中小城市占24．4％,县城占23．8％,大城市16．8％。结核病防治5条核心知识总知晓率为76．4％,比2010年全国第5次结核病流行病学抽样调查的57％提高了19％（X^2=121．75,P〈0．01）。单条信息知晓率：对结核病症状的知晓率为84．3％,对能够治愈的知晓率为83．1％,结核病经呼吸道传播为73．1％,国家有免费政策知晓率为73．1％,各条知识知晓率之间差异有统计学意义（X^2=20．5,P〈0．01）。怀疑自己得了结核病68．1％的旅客选择到结核病防治所／疾控中心就诊。在宣传活动中中有81．9％旅客听到广播播放的结核防治知识,72．5％的旅客看到了侯车室的宣传视频。47．5％的旅客看到并进行了阅读。结论利用铁路旅客旅行期间在候车、乘车时需要关注广播和视频节目的有利时机,因地制宜地开展结核病知识健康教育活动成效显著,应纳人结核病防治策略实施。     

初治涂阳肺结核病患者治疗中程序化健康教育作用探讨

目的探讨初治涂阳肺结核病患者化疗过程中程序化健康教育的作用。方法制订《结核病健康教育程序》,并严格按程序对结核病患者进行健康教育,然后采用问卷调查方式了解结核病患者结核病相关知识知晓情况、遵医行为和治疗转归情况。结果试验组接受程序化健康教育后,患者掌握结核病相关知识知晓率和治疗依从性均明显高于对照组(P<0.05);并且治愈率显著高于对照组(P<0.05),而治疗失败率和丢失或外迁率显著低于对照组(P<0.05)。结论程序化结核病健康教育能够通过提高结核病患者结核病知识知晓率,更有效地促进初治涂阳结核病患者治疗的依从性和治疗效果。     

安徽省中小学生结核病知识态度行为现状定性研究

目的评估安徽省中小学生结核病健康教育项目实施中相关群体的结核病知识态度行为及其对健康教育的需求状况,为开展有针对性的结核病健康教育,以及提出适合本地区人群的结核病防治工作策略和措施提供依据。方法按照地理特点选择安徽省望江、长丰两县作为研究现场,每县抽取4所学校（2所中学、2所小学）。采用定性研究方法,以专题小组讨论方式对两县的医务、教育工作者、学生家长及学生进行访谈。结果各类调查对象对结核病相关知识知晓情况不同,学生及家长和教育工作者对结核病的发生、传播及诊疗情况缺乏了解,而接受过培训的医务工作者总体知晓情况较好;调查对象获得结核病知识的渠道不尽相同,电视媒体及当地卫生部门发放的宣传品为主要获取途径;对结核病患者,各类调查对象均表现出一定程度的排斥心理或行为;针对学生的健康教育方式,各群体的建议较一致,大部分调查对象认为小学生较易接受播放动画等,对中学生发放宣传画及宣传册等效果较好。结论针对地区特点,应采取适合人群的不同健康教育方式,并有机整合,进一步加大力度。     

健康促进对结核病控制工作的干预研究

目的分析健康促进对结核病控制工作的影响,为更好地开展结核病健康促进工作提供有益的启示.方法在规定时间内对目标县采取一系列健康促进活动后,采用直接和间接评价指标,全面分析健康促进对结核病控制工作的干预效果.结果健康促进活动开展前后人群结核病知识知晓率分别为19.93%和63.95%,可疑者年就诊率由0.83%上升到1.35%o.涂阳肺结核病人登记率由项目实施前的9.21/10万上升到项目实施后的20.63/10万;初治涂阳治愈率由90.42%上升到95.63%;复治涂阳病人治愈率由75.00%上升到85.29%.结论健康促进对结核病控制工作的影响是极为显著的,在结核病控制的进程中必须注重科学全面的健康促进.