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目的:探讨游泳、抚触对剖宫产婴儿运动、语言发育的影响。方法:将符合选取条件的200例剖宫产新生儿按住院号单双号分为观察组和对照组,各100例,对照组新生儿出生后按常规进行护理,观察组在此基础上,于生后第2天即开始进行游泳训练并延续至出生后6个月。采用“江西幸福泉婴幼儿智能发育测试表”对200例婴儿进行评估。结果:观察组婴儿抱直头稳10s以上、双手扶物站5s以上、拇食指捏小丸较对照组显著提前(P〈0.01);叫名字会转头及叫爸爸、妈妈有所指的时间较对照组提前(P〈0.05)。结论:新生儿和婴儿游泳、抚触有利于促进剖宫产婴幼儿运动、语言发育。 相似文献
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目的:探讨游泳与抚触对婴儿生长发育影响的效果。方法:对40名新生儿进行游泳及抚触并设对照组,记录2组儿童1、3、6个月时的身长、体重、头围均值及发育指标。每3个月进行1次发育指标评定和婴幼儿智能发育量表测试。结果:2组婴儿3、6个月时体重、身长发育均值比较,差异有统计学意义(P〈0.05);各能区发育以大运动、精细运动、个人交往能区发育商差异有统计学意义(P〈0.01);智力发育指数和运动发育指数比较,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论:游泳与抚触对婴和生长发育有促进作用。 相似文献
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李梅香 《菏泽医学专科学校学报》2007,19(1):49-52
目的 观察0~42天抚触对婴儿身心发育及体液免疫的影响.方法 采用标准抚触法,对166例婴儿分为抚触和无抚触两组,每组83例.抚触组每天两次,每次10~15分钟;对照组按新生儿常规护理.42天内均实行纯母乳喂养.评估指标两组相同.结果 接受抚触第4天,婴儿睡眠时间延长,易入睡,哭闹减少,与对照组相比,P<0.01.42天两组婴儿头围、身长、IgG免疫球蛋白和体重差异有极显著性P<0.01.结论 抚触可促进婴儿身心发育,可促进婴儿自身合成IgG的能力,从而提高其免疫能力,提高婴儿健康水平. 相似文献
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<正>新生儿游泳通过水的压力、浮力和水温使人体皮肤、肢体、关节、骨骼进行主动的、被动的活动,刺激婴儿感官。对改善婴儿睡眠质量,增进肠蠕动,缩短胎便排净天数,促进婴儿成长有益。相关研究表明新生儿大脑发育及对外界反应能力乃至智力发育和将来成长都有一定助益。资料与方法1研究对象选择我院自2010年3月至2011年3月间分娩的足月婴儿400例。随机分为观察组200例和对照组200例,均实行母婴同室、母乳喂养,出生体重2500~4300g,Apgar 相似文献
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目的 探讨游泳与抚触对婴儿生长发育的近期影响.方法 120名婴儿分为实验组与对照组,实验组实施婴儿游泳与抚触,两组婴儿均接受常规儿童体检系统管理,对两组婴儿3、6、8月龄的体重、身长及发育商进行观察比较.结果 实验组3、6、8月龄的体重、身长均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组3月龄的大运动、6月龄的大运动、适应能力、社交能力和8月龄的大运动、精细动作、适应能力、社交能力方面较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 游泳和抚触对婴儿身心健康有积极促进作用. 相似文献
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目的 婴儿游泳与抚触和来自父母的爱,促进孩子身心健康、智力和情感的发展,孩子受益一生.方法 婴儿游泳是通过护理人员将出生后24 h至12个月以内的婴儿在特殊的安全装置保护下,婴儿像回到母亲的"羊水"中的感觉,足婴儿的心理要求.结果 婴儿游泳不仅仅是皮肤与水的接触,且是视觉、听觉、触觉、平衡觉的综合传递,利于早期的智力发育.结论 婴儿游泳与抚触,婴儿更健康更安全,医护界能提高经济效益和社会效益,家庭是增强亲情的纽带作用,社会能促进整体的建康水平. 相似文献
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目的探讨婴儿游泳并抚触对婴儿健康的影响。方法选择0—6个月正常婴儿185例,分为观察组(100例)和对照组(85例),观察组婴儿采用游泳并抚触的方法,对照组(85例)婴儿采用在家传统沐浴的方法。将两组婴儿6个月时体重、身高增长情况及1岁以内患病和睡眠质量进行比较。结果观察组婴儿的体重增长较快,对减少患病提高睡眠质量上有着良好的效果。两组统计对象的有关指标有显著性差异(P〈0.01),结论婴儿游泳并抚触有利于婴儿的健康成长。 相似文献
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目的:观察游泳加抚触对早产儿智能发育的影响.方法:早产儿分干预组和对照组,进行随诊观察,并在1个月、3个月、6个月、9个月、12个月后分别对他们(即大运动、精细动作、适应性、语言发育)作出评价.结果:干预组早产儿在3、6、9、12个月后各项指标好于对照组.结论:游泳加抚触对早产儿的智能发育有明显的促进作用. 相似文献
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应用中医学理论解释婴儿抚触作用机理及方法,现代医学证明抚触对婴儿消化,内分泌,神经等系统的影响,说明抚触对健康足月儿,早产儿的健康发育方面有优势。 相似文献
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婴儿游泳结合抚触对新生儿黄疸影响的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 研究婴儿游泳结合婴儿抚触对新生儿黄疸的影响.方法 随机选取50例新生儿进行婴儿游泳结合婴儿抚触,再随机选取50例新生儿作为对照组,通过对实验组和对照组的临床观察.结果 实验组新生儿胎便排出的次数明显高于对照组,第一次黄色便的时间明显早于对照组,P<0.01,有显著的统计学意义.经用无创经皮黄疸仪测试:实验组血清胆红素值明显低于对照组,P<0.01,有显著的统计学意义.结论 婴儿游泳结合婴儿抚触能减轻新生儿生理性黄疸的程度. 相似文献
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目的:总结婴儿游泳与抚触措施与体会,从游泳前准备,游泳过程及结束4个阶段,探讨护理措施、婴儿抚触、注意事项,并针对预防院内感染提出相应的对策。方法:自2006年8月开展婴儿游泳以来,有386例、1116人次婴儿游泳、婴儿抚触等护理。结果:游泳能促使婴儿的大脑发育,提早开发智力,促进骨骼生长,增进食欲,增加肺活量,加快自身免疫功能的建立,提高对疾病的抗病能力,满足了婴儿心理需求。 相似文献
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日的探讨早期游泳对儿童智能发育的影响.方法观察对象游泳开始时间为出生后4h-30d的小婴儿,游泳时问每次15-20min,连续10d为一个疗程,每例最少完成2个疗程.智能观察指标共选取12个,婴儿智能发育观察时间为1-7个月,智能发育评价以儿科学提供的正常儿智能出现月数折算Et龄为正常U龄参考值.结果共观察游泳婴儿有效样本量60例,各项智能出现时间均早于正常参考值,12项智能指标中,除咿呀发音、注意自己手两项指标外,其他10项指标出现的日龄与正常参考值比较均有显著性差异.结论甲期游泳对婴幼儿智能发育具有显著的促进作用. 相似文献
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游泳水中抚触对婴儿生长发育影响的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨游泳水中抚触对婴儿生长发育的影响。方法:将自然分娩的足月正常新生儿200例,按出生顺序分为实验组和对照组,每组100例。对实验组的新生儿出生后6小时~42天连续游泳,1次/天,15分钟/次,对照组单纯每天沐浴。观察两组新生儿,出生2天、4天的睡眠质量,观察两组婴儿出生时体重、身长;42天体重、身长增长情况。两组均采用首都儿童研究所0~3岁小儿神经发育检查表评分方法,对42天的婴儿进行了神经行为发育测查。结果:实验组的新生儿睡眠时间延长,有规律优于对照组(P<0.05);在42天两组婴儿体重、身长,差异也有显著性(P<0.05)。行为神经(大运动,精细动作,适应能力,语言情绪、社交行为)五大区得分实验组均高于对照组P<0.05,P<0.01。结论:游泳水中抚触可促进婴儿生长和大脑神经发育。 相似文献
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目的:探讨实施游泳、抚触方法对早产儿及其生长发育的影响。方法:将在我院2011年6月-2013年10月,胎龄32-36周,体重>2000g的早产儿为研究对象,共60例,随机分为观察组和对照组,观察组出生的第2天开始游泳后进行抚触;对照组进行单纯沐浴,定期对早产儿体重、睡眠时间、胎便排尽时间等的数据进行统计分析。结果:通过对观察组与对照组的时间数据进行对比发现,观察组早产儿的体格发育状况、睡眠时间以及胎便排尽时间等相关指标均优于对照组,且具有统计学意义。结论:对早产儿应用游泳和抚触能有效改善早产儿身体发育状况,睡眠时间,并且降低病理性黄疸的出现。 相似文献
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早产儿实施游泳与抚触120例临床观察分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 研究早产儿在实施游泳与抚触后的效果.方法 共观察孕32~37周经阴道和剖宫产出生的新生儿120例,其中研究组60例出生后第1天即进行游泳与抚触,观察组60例只进行沐浴,观察两组从出生至出院体重增加、胎便初排时间、胎便转黄时间、新生儿黄疸等指标.结果 通过临床资料统计对比可知,对早产新生儿实施游泳和抚触可促进早产儿的生长发育,使其体重明显增加(P<0.01),建立良好的睡眠节律(P<0.05),胎便初排时间及胎便转黄时间提前,降低早产儿黄疸指数(P<0.01).结论 对早产儿实施游泳和抚触减少了病理性黄疸的发生,在临床值得大力推广应用. 相似文献
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婴儿游泳是适合婴儿的一项保健运动,但婴儿也要经历一次应激过程。为了减少应激对婴儿的影响,必须给予一定的护理措施。母爱替代法是一种有效的护理方法,能使婴儿更好地适应游泳环境,有利于婴儿的身心发展。 相似文献