标准化抢救护理流程在骨科创伤救护中的应用研究

[目的]探讨标准化抢救护理流程在骨科创伤救护中的应用效果。[方法]以2012年7月—2013年12月在骨科进行培训的32名护士为观察1组,采用标准化抢救护理流程进行创伤急救培训,同期收治的62例病人为观察2组;以2011年7月—2012年6月在骨科学习的护士为对照1组,以常规教学方法进行创伤急救培训,同期收治的62例病人为对照2组,比较培训同期两组病人抢救时间、抢救成功率、病人及家属满意度及两组骨科护士急救培训成绩。[结果]两组病人抢救时间、抢救成功率、病人及家属满意度比较差异有统计学意义(P <0.01);两组骨科护士急救培训成绩比较差异有统计学意义(P <0.01)。[结论]标准化抢救护理流程科学规范,分工明确,可提高抢救成功率,缩短抢救时间,提高骨科护士的综合抢救能力。     

对N_2级护士进行多发伤急救护理标准作业流程培训的研究

[目的]探索以多发伤为例的常见急危重症的急救护理标准作业流程的制定方法以及对抢救护士培训的培训效果。[方法]采用专家咨询法分析效度,制定多发伤急救护理标准作业流程,并对N2级护士进行培训;回顾分析实施标准作业流程进行多发伤救治前后病人抢救时间、抢救成功率、病人及医师满意度等方面的差异;将2013年6月—2013年12月实施前救治的70例病人列入对照组,2014年1月—2014年9月(实施后)救治的70例病人列入观察组。[结果]观察组抢救时间、抢救成功率均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);医师对观察组急救护理配合的满意度及病人、家属对观察组急救护理的满意度等方面均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]制定并实施多发伤急救护理标准作业流程符合急救护理的特点,使急救现场井然有序、密切配合,有效缩短了抢救时间,提高了护士的综合抢救能力,从而提高抢救成功率。     

急救护理流程再造在急诊抢救中的应用

[目的]对急诊病人的抢救护理流程进行再造,以提高急诊抢救质量。[方法]将151例急诊抢救病人随机分为对照组(73例)和实验组(78例),对照组采用原有急救护理流程,实验组采用新构造的急救护理流程,观察两组病人抢救成功率、病人满意度、医生对护士满意度。[结果]实验组病人抢救成功率、病人满意度、医生对护士满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]新构造的急救护理流程采用连续无缝隙抢救,为病人提供全程护理,不仅提高了急救护理质量,而且减少了护患矛盾。     

低年资护士规范化培训对住院病人满意度的影响

[目的]探讨低年资护士规范化培训对住院病人满意度的影响。[方法]自2010年-2012年,对低年资护士进行规范化培训,将300例住院病人随机分成两组,观察 A组150例病人由接受规范化培训的48名护士（观察B组）担任责任护士,对照 A组150例病人由未接受规范化培训的48名护士（对照B组）担任责任护士,对培训前后护理质量及两组住院病人满意度进行对比分析。[结果]观察B组服务质量高于对照B组,观察B组护理差错发生率低于对照B组,观察A组病人的满意度明显高于对照A组（P〈0.05）。[结论]护士规范化培训可有效提高护理服务质量和住院病人的满意度。     

低年资护士规范化培训对住院病人满意度的影响

[目的]探讨低年资护士规范化培训对住院病人满意度的影响。[方法]自2010年—2012年,对低年资护士进行规范化培训,将300例住院病人随机分成两组,观察A组150例病人由接受规范化培训的48名护士(观察B组)担任责任护士,对照A组150例病人由未接受规范化培训的48名护士(对照B组)担任责任护士,对培训前后护理质量及两组住院病人满意度进行对比分析。[结果]观察B组服务质量高于对照B组,观察B组护理差错发生率低于对照B组,观察A组病人的满意度明显高于对照A组(P0.05)。[结论]护士规范化培训可有效提高护理服务质量和住院病人的满意度。     

脑卒中急救护理小组模式在脑卒中病人抢救中的应用效果

[目的]探讨脑卒中急救护理小组在脑卒中病人抢救中的作用,提高急性脑卒中的抢救成功率,降低致残率。[方法]2011年1月—12月我院接收的685例急性脑卒中病人为对照组,应用常规急救护理方法;2012年1月—12月我院接收的708例急性脑卒中病人为研究组,采用由三级护士构成脑卒中急救护理小组为中心的急救护理模式;比较两组病人护理措施完成时间、从接诊到确诊时间、从确诊到接受专科治疗时间、致残率和死亡率,病人、家属及医生对护士配合的满意度。[结果]采用脑卒中急救护理小组模式后护理措施完成时间、从接诊到确诊时间、从确诊到接受专科治疗时间明显缩短,两组比较差异有统计学意义(P0.01);致残率、死亡率下降,两组比较差异有统计学意义(P0.05);病人、家属及医生对护士配合的满意度均明显提高,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]脑卒中急救护理小组模式能缩短急性脑卒中病人急诊科救治的时间,提高救治的时效性和成功率,降低致残率。     

急救技能管理在应对门诊病人就诊过程中突发危急情况的效果评价

[目的]探讨急救技能管理在应对门诊病人就诊过程中突发危急情况的效果。[方法]制订并培训突发危机应急处理预案,明确各点位抢救职责;规范门诊急救物品管理并进行应急技能培训和演练,推行预见式护理,强化有效沟通,将每个月的考核成绩纳入绩效管理。[结果]通过培训及考核,门诊护士应对门诊突发危机状况的救治能力有了很大提高,抢救成功率和病人的满意度也得到显著提升。[结论]加强急救技能管理,可有效提高护士应对突发危机事件的能力,提升护理质量和急救水平。     

急救护理路径在急性上消化道大出血中的救治效果分析

[目的]探讨急救护理路径在急性上消化道大出血中的应用效果。[方法]回顾性分析本院急诊收治的125例急性上消化道大出血病人资料,按照急救流程不同分为对照组60例和观察组65例,观察组在急救护理路径指导下进行急救护理,对照组实施常规抢救流程,比较两组病人的抢救成功率、抢救时间以及抢救费用。[结果]观察组病人抢救成功率高于对照组,但是组间比较差异无统计学意义(P0.05);观察组抢救时间明显少于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]采用急救护理路径抢救急性上消化道大出血病人,使抢救护理程序化、规范化,可明显缩短抢救时间,减少抢救费用。     

时间环节护理在多发伤病人院前急救中的应用

[目的]探讨时间环节护理在多发伤病人院前抢救中的应用效果。[方法]将80例创伤病人采用随机数字表法分为观察组和对照组各40例,对照组进行常规急救护理,观察组在常规急救护理的基础上着重抓好急救电话接听、现场急救、转运3个时间环节段的急救护理。比较两组病人有效抢救时间、抢救成功率。[结果]观察组病人有效抢救时间短于对照组,抢救成功率高于对照组。[结论]在多发性创伤病人的抢救中实施时间环节护理能缩短有效抢救时间、提高抢救成功率。     

脑卒中急救护理小组模式在脑卒中病人抢救中的应用效果

[目的]探讨脑卒中急救护理小组在脑卒中病人抢救中的作用,提高急性脑卒中的抢救成功率,降低致残率.[方法]2011年1月-12月我院接收的685例急性脑卒中病人为对照组,应用常规急救护理方法;2012年1月-12月我院接收的708例急性脑卒中病人为研究组,采用由三级护士构成脑卒中急救护理小组为中心的急救护理模式;比较两组病人护理措施完成时间、从接诊到确诊时间、从确诊到接受专科治疗时间、致残率和死亡率,病人、家属及医生对护士配合的满意度.[结果]采用脑卒中急救护理小组模式后护理措施完成时间、从接诊到确诊时间、从确诊到接受专科治疗时间明显缩短,两组比较差异有统计学意义（P＜0.01）;致残率、死亡率下降,两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）;病人、家属及医生对护士配合的满意度均明显提高,两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）.[结论]脑卒中急救护理小组模式能缩短急性脑卒中病人急诊科救治的时间,提高救治的时效性和成功率,降低致残率.     

标准化抢救护理流程在提高心内科护士对心肌梗死抢救能力的应用效果研究

[目的]探讨标准化抢救护理流程在提高心内科护士对心肌梗死抢救能力的应用效果。[方法]以2013年9月—2014年8月我科进行培训的51名护士为观察组,以2012年9月—2013年8月来我科学习的51名护士为对照组。对照组护士以常规教学方法进行急救培训,观察组护士采用标准化抢救护理流程进行心肌梗死急救培训,将两组效果进行比较。[结果]采用标准化抢救护理流程教学后,观察组心肌梗死抢救成功率提高(P0.05),抢救时间缩短(P0.01)、护士的理论操作成绩优于对照组,护士对培训方法满意率提高。[结论]标准化抢救护理流程科学规范,分工明确,可提高抢救成功率,缩短抢救时间,提高心内科护士的综合抢救能力。     

临床路径在创建脑卒中病人急救“绿色通道”中的应用

[目的]研究临床路径模式在创建脑卒中病人急救"绿色通道"中的应用效果。[方法]对42例脑卒中病人(观察组)采用临床护理路径创建的"绿色通道"模式,配合医生实施最便捷、最有效的抢救护理措施,并与采用传统护理急救措施治疗的47例脑卒中病人(对照组)进行对照。[结果]两组收住院时间、抢救成功率、满意度比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]在创建脑卒中病人抢救"绿色通道"中运用临床护理路径模式打破了以往"先交费,后就医"的就诊手续,充分体现了"以人为本"的护理理念;能规范护理行为,促进各个环节护理工作流程改进,明显缩短收住院时间,为抢救争取了宝贵的时间,提高了抢救成功率和满意度,提升了护理服务品质。     

定位协作模拟抢救在门诊护士急救技能培训中的应用

[目的]探讨定位协作模拟抢救在门诊护士急救技能培训中的应用效果.[方法]将48名门诊护士按随机数字表法分为对照组和观察组各24名,对照组接受传统抢救模式,观察组在对照组基础上设计模拟病例进行培训及考核.比较两组急救理论知识、急救技能考核相关成绩,用自制问卷调查培训满意度.[结果]观察组护士急救技能完成情况、急救措施落实到位时间、培训满意度均优于对照组(P均＜0.05).[结论]定位协作模拟训练应用于门诊护士急救技能培训,可以提高抢救的时效性,保证抢救的有序化进行,激发护士学习兴趣,提高培训满意度.     

整体规范化护理在青少年外科急腹症患者中的应用

目的:探讨整体规范化护理在青少年外科急腹症患者中的应用效果。方法:将120例青少年急腹症患者随机分为观察组与对照组各60例,对照组接受常规护理,观察组在此基础上接受整体规范化护理,比较两组抢救成功率及患者满意程度。结果:观察组抢救成功率、患者满意度高于对照组(P0.05);观察组术后无并发症,对照组2例;观察组出现继发病变2例,其中1例休克,1例化脓性感染;对照组6例,其中3例休克,3例化脓性感染。结论:护士在护理工作中了解青少年急腹症的特点,掌握其观察及护理要点,可预见病情变化,对医生的诊治、减少患者并发症的发生均有重要意义。     

急性失血性休克抢救护理流程在手术室的应用

[目的]探讨急性失血性休克抢救护理流程在手术室急救护理中的应用效果。[方法]将75例急性失血性休克病人分为两组,对照组采用传统急救方法,观察组采用标准化抢救护理流程对病人实施抢救。[结果]观察组抢救成功率、有效救治时间及病人家属满意率均优于对照组(P<0.05或P<0.01)。[结论]标准化抢救护理流程的实施有助于提高病人抢救成功率及家属满意率,但要求手术室护士具备良好的综合素质,灵活的应急能力和熟练的抢救技能。     

异位妊娠合并休克病人的急救护理

[目的]探讨异位妊娠并休克病人急救护理的效果。[方法]将2010年1月—2013年1月急诊入院治疗并实施急救护理的异位妊娠并休克病人185例为急救组,将2007年1月—2010年12月急诊入院治疗未实施急救护理的异位妊娠并休克病人163例作为对照组,回顾性分析两组病人临床资料,并观察分析急救护理实施的效果。[结果]急救组术前急救时间较对照组显著缩短,病人及家属满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]全程、有效的急救护理措施为异位妊娠并休克病人抢救赢得了宝贵时间,有助于提高抢救成功率,最大限度降低病死率。     

急诊胸痛中心云端护理管理网应用效果

[目的]探讨急诊胸痛中心云端护理管理网的应用效果。[方法]将在急诊胸痛中心就诊的96例病人随机分为试验组和对照组,对照组接受常规护理,试验组在此基础上应用云端护理管理网,调查两组病人急诊抢救成功率、再住院率、护理满意度和生活质量。[结果]试验组抢救成功率、护理满意度和生活质量得分高于对照组,再住院率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]应用急诊胸痛中心云端护理管理网有助于提高病人的抢救成功率,降低再住院率,提高病人护理满意度和生活质量。     

特护组在危重病人急救工作中的应用

目的 提高危重病人抢救成功率和护理服务过程满意度.方法 对102例危重病人在同期内进行不同护理服务方式配合医疗抢救和护理,根据抢救成功次数和满意度调查进行统计比较.结果 经特护组个案护理的危重病人抢救成功率和满意度明显高于未特护的功能制护理,经统计学检验p＜0.05.结论 本院护理部利用护士休息时间,选择经培训后高素质年轻护士特护危重病人,抢救成功率由89.1%提高到96.8%,危重病人护理服务过程满意度由89.6%提高到96.1%.     

优化护理流程在急性心肌梗死病人抢救中的应用

[目的]探讨优化护理流程在急性心肌梗死病人抢救中的应用。[方法]将88例急性心肌梗死病人随机分为对照组与观察组各44例,对照组采取常规护理,观察组采取优化护理流程。比较两组病人抢救成功率和急救时间。[结果]观察组病人抢救成功率高于对照组,急救时间短于对照组(P0.05)。[结论]在急性心肌梗死病人抢救中优化护理流程,可提高抢救成功率,同时缩短抢救时间。     

优化急救护理路径对院前急性心肌梗死抢救的影响

[目的]探讨运用优化的急救护理路径对院前急性心肌梗死病人抢救的效果。[方法]将118例救护车接诊的符合急性心肌梗死诊断标准的病人分为观察组62例和对照组56例,对照组采用常规急救护理路径,观察组采用优化急救护理路径,观察两组的急救效果。[结果]观察组病人急救干预时间、溶栓时间均明显少于对照组(P0.05);观察组病人满意度明显高于对照组(P0.05)。[结论]接诊院前急性心肌梗死病人时运用优化急救护理路径进行抢救和护理,可缩短抢救时间,提高病人满意度。