开展健康教育的效果调查

<正> 我校自1980年开始对学生进行健康教育。通过调查学生的卫生习惯,来验收健康教育的效果。1989年4月对我校1300名学生接受健康教育前后的卫生习惯和卫生知识作了调查,调查结果表明: 1 小学生在健康教育前后其卫生习惯差异很大。接受教育前卫生习惯好的占30.1％差的占69.8％;接受教育后有良好卫生习惯的占85.3％,卫生习惯差的占14.7％。经统计学处理(P<0.01)两者有显著差异。 2 各年级学生的卫生习惯有所不同。高年级学生的卫生习惯较好,低年级学生的卫生习惯较差。 3 家长能配合学校对学生教育督促的与不配合的两都有显著差异。在1109我卫生习惯较好的学生中家长配合教育的占88.7％,不配合的占11.8％。根据调查得出以下结论:     

406名小学生卫生知识与卫生习惯的调查

４０６名小学生卫生知识与卫生习惯的调查辽宁省锦州市卫生科教所孙凤云，孙一伟根据辽宁省３年达标的要求，为了解小学卫生知识与卫生习惯的掌握情况，我们于１９９４年对锦县开展健康教育与未开展健康教育的小学生进行卫生知识与卫生习惯的调查，现将调查结果报告如下。...     

云南省中缅边境小学生卫生知识与卫生习惯

目的了解云南省中缅边境小学生卫生知识与卫生习惯现状,为有针对性地开展边境贫困地区的健康教育提供依据.方法采用自行设计的<卫生知识与卫生习惯调查问卷>,整群抽取云南省澜沧县4所乡村小学部分班级学生,进行问卷调查.结果卫生知识总知晓率为44.4%,五、六年级学生知晓率为47.5%,三、四年级学生知晓率为40.5%,差异无显著性(P＞0.05);卫生习惯总形成率为23.7%,五、六年级学生形成率为27.1%,高于三、四年级学生的19.3%,差异有显著性(P＜0.05).结论边境小学生卫生知识缺乏,卫生习惯较差.应有针对性地开展学校健康教育.     

中小学生常见病患病情况调查分析

营养不良、肥胖、视力不良、龋齿、沙眼是当前中、小学生主要的常见病，严重危害儿童少年身心健康。为提高我区学生的身体素质和健康水平，应加强对学生的体育、卫生和健康教育，培养学生的保健意识和良好的卫生习惯，掌握我区中、小学生常见病患病状况，有计划地开展学生常见病的防治，笔者对我区中、小学生常见病患病情况进行了调查，现将调查结果分析如下。     

南京市小学生卫生知识和卫生习惯调查

为了解南京小学生卫生知识和卫生习惯现状,为普及健康教育提供依据,我们对小学生的卫生知识、卫生习惯进行了调查。1对象与方法1．1对象选择有代表性的城区小学4所及县、郊、乡小学各2所,共10所学校进行调查,每所学校随机抽取四、五年级2个班,调查851名学生,有效答卷709份。1．2内容与方法采用问卷法,不记名,调查前未做突击宣传教育。问卷分为卫生知识和卫生习惯两部分,卫生知识共14题,其中是非题8题,填充题6题;卫生习惯10大题,23小题,题较简单,纯属普及性卫生知识调查,调查人员率先统一方法．按标准评分,一满分为100分,…     

5960例农村小学生卫生习惯抽样调查

目的了解临湘市农村小学三、四年级学生卫生习惯状况,以便有针对性地开展健康教育。方法采用抽样法对全市56所农村小学三、四年级学生的个人卫生、饮食卫生及公共卫生习惯3个方面进行问卷调查。结果临湘市56所农村小学共调查5 960人,其中三年级学生2 970人,四年级学生2 990人;男生2 940人,女生3 020人。在个人卫生、饮食卫生及公共卫生习惯三个方面所涉及的27个问题中,女生大多优于男生,仅每天吃早餐、喜欢吃零食和边做作业边吃东西男生好于女生。在个人卫生习惯中,有7项四年级学生好于三年级。结论通过调查分析临湘市农村小学生卫生习惯有待改善,应加强学生卫生知识和健康教育。     

上海闵行区流动小学生健康行为与卫生习惯

目的了解流动小学生健康相关行为与卫生习惯现状,为提出针对性的干预措施提供科学依据。方法自拟调查问卷,对上海市闵行区所有流动小学生进行问卷调查。结果共调查小学生25 602名,65.4%的学生作业时间超标,98.6%的学生睡眠时间不达标,96.0%的学生在过去1周内至少1 d不吃早餐,学习压力过大和人际交往压力大的学生分别占63.7%和34.7%,课外活动以户外为主的学生占20.0%,同时存在众多的不良卫生习惯。结论流动小学生存在众多影响健康的不良行为。应开展有针对性的健康干预,实现流动儿童的健康行为不断改善和健康水平的不断提升。     

开展小学生健康教育的几点体会

开展小学生健康教育,是全面加强素质教育,培养学生良好卫生习惯,提高学生自我保健能力和身体健康水平的一项重要措施.笔者结合自己的工作经验,对小学生健康教育工作谈几点体会.     

我对小学生卫生习惯的培养

对小学生进行卫生教育,是全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针的需要。我感到小学生卫生习惯的培养,必须从一年级抓起,通过课内外的形式,系统地进行卫生习惯的训练,使学生从小养成良好的卫生习惯,有利于预防各种疾病、保护健康、增强体质、促进正常生长发育及德、智、体的全面发展,对培养一代新人有着重要的意义。我校现有二十六个教学班,学生二千零八十九名。几年来,我对小学生卫生习惯的培     

小学生健康教育效果调查报告

<正> 我区共有小学35所,小学学生总计为12797人。以前,我们虽然在各学校利用广播、宣传画报、黑板报等多种形式对学生进行卫生知识宣传教育?但学生卫生知识仍然缺乏,卫生习惯差,学生的沐质普遍下降,小学生中的常见病、多发病的患病率不断上升。我们感到在学校卫生保健工作中应对小学生从小进行系统全面的健康教育,使他们掌握各项卫生常识,培养良好的卫生习惯,以提高自我保健能力。我们于1987年3月确定6所小学为开展     

泰安市小学生健康知识与卫生习惯调查

目的：了解小学生对健康知识的认知情况和卫生习惯形成情况,方法：在泰安市的6个县区内分层随机抽取624名小学生,采用统一问卷进行调查,每个学生回答12个健康知识题和5个卫生习惯题。结果：小学生对健康知识题回答正确率平均为92.8％,根据正确率的大小将12个问题回答情况分成5个等级,各等级间正确率有显著性差别（P＜0．05）。5种卫生习惯形成率平均为94．45％。结论：发现小学生健康知识认知情况与当地经济发展水平有密切关系,经济发达地区显著高于经济落后地区（P＜0．05）。     

健康教育课对中小学生个人卫生习惯的影响

为了检验健康教育课的效果,进一步做好学生卫生保健工作,我们于1991年10月和1993年6月分别对周村城乡888名和802名中小学生进行了卫生习惯调查,现将结果报告如下：1对象与方法1991年选择了末开健康教育课的城区和乡村中小学校各一所,1993年选择了1992年上半年开始上健康教育课的城区和乡村中小学校各一所,小学调查三年级,中学调查初一,采用不记名问卷法（两次卷面相同）,1991年调查888名（其中男427人,女461人,城区523人,乡村365人）,1993年调查802人（其中男394人,女408人;城区484人,乡村318人）,调查内容均为个人卫生习惯…     

城郊某小学学生寄生虫感染及痢疾带菌调查

目的通过城郊某小学学生的蛔虫、鞭虫等土源性线虫感染情况及痢疾健康带菌情况的调查分析,制定城乡结合部其特殊地理位置小学的相应健康教育及疾病预防方案。方法收集7~13岁小学生粪便,采用改良加藤氏法进行寄生虫卵检测和粪便细菌培养检查痢疾杆菌。结果共检查小学生245人,寄生虫感染10人,感染率4.08%,其中蛔虫、鞭虫感染率分别为2.04%和1.63%,1例为蛔鞭混合感染,感染率0.41%。感染率较高的为8~9岁,10~11岁两个年龄段,感染率分别为7.81%、5.68%。痢疾带菌率为0.82%,其中10~11岁带菌率2.27%。结论加强城郊小学生健康知识教育,使小学生养成良好的卫生习惯,降低小学生肠道寄生虫感染度和痢疾杆菌带菌率,提高小学生健康水平。     

健康教育在预防小学生龋齿及近视中的作用初探

对小学生进行健康教育,使他们从小养成良好的卫生习惯,是预防龋齿和近视的一个重要措施.为考察健康教育在预防龋齿及近视中的作用,湖北省孝感市卫生防疫站、孝感市中心医院眼科于1999年对本地区已开设健康教育课的农村小学和未开设健康教育课的农村小学进行了调查,现将结果报告如下.     

健康教育在预防小学生龋具及近视中的作用初探

对小学生进行健康教育 ,使他们从小养成良好的卫生习惯 ,是预防龋齿和近视的一个重要措施。为考察健康教育在预防龋齿及近视中的作用 ,湖北省孝感市卫生防疫站、孝感市中心医院眼科于 1 999年对本地区已开设健康教育课的农村小学和未开设健康教育课的农村小学进行了调查 ,现将结果报告如下。对象与方法在已开设健康教育课的农村小学中 ,采用单纯随机抽样的方法 ,抽取五年级的学生为健康教育组 ,即实验组。在学校一般情况大致相同而未开设健康教育课的农村小学中 ,用同样的方法抽取五年级的学生为对照组。收集每位被抽取的学生当年的体检表 ,…     

边远林区小学健康教育的效果评价

为评价边远林区小学生健康教育的效果，我们于1990年9月对开设健康教育课和未开设健康教育课的两所小学进行了卫生知识考试和卫生习惯调查，现将结果分析如下。1对象与方法1．1对象：选加格达奇区开设健康教育课的第二小学4－6年级百个班346名作为实验组，加格达奇没有开设健康     

小学生视力低下和龋齿的预防与健康教育

对小学生进行健康教育,使他们从小养成良好的卫生习惯,是预防龋齿和近视的重要措施.为考察健康教育在预防龋齿及近视中的作用,山东省招远市卫生防疫站和招远市人民医院眼科于2004年对本辖区已开设健康教育课的农村小学和未开设健康教育课的农村小学进行调查,现将结果报告如下.     

健康教育前后连云港市小学生卫生习惯的变化

目的探讨健康教育前后连云港市小学生卫生知识掌握情况和卫生习惯的改变情况。方法随机抽取3所小学的学生271人,年龄8～14岁。通过问卷调查的方法了解学生的卫生知识和习惯,并进行健康教育前后的对比。结果通过卫生知识行为干预,学生对便后洗手的认知率提高了7.0%;卫生行为改变也显著改观,有饮用生水习惯的人数明显减少,而养成科学刷牙,定期更换牙刷,吃零食、瓜果前洗手等习惯的学生增加,尤其是养成吃瓜果前洗手习惯的学生增加了10.7%。结论健康教育效果明显,应对儿童及时开展经常性的健康教育和行为干预,养成良好卫生习惯,有效预防病毒性脑炎的发生。     

乌鲁木齐市学龄儿童饮食行为调查

目的:了解小学生饮食行为及影响因素,为学生健康教育提供参考依据。方法:用整群抽样的方法抽取4所小学,对其中的1572名2～5年级小学生进行问卷调查。结果:在1572名小学生中能按时吃三餐的人占73.9%,绝大多数学生用餐时间过短,每天都吃零食的小学生占83.9%,大多数人喜欢油炸食品,喜爱含糖饮料的学生占58%,每天参加体育锻炼的学生占27.9%,每天参加家务劳动的学生占1.5%,从不参与家务劳动的学生占69.5%。结论:不良饮食行为在小学生中普遍存在,在家长和学生中开展营养知识教育、矫正不良饮食行为和卫生习惯是必要的。     

流动人口子女学校小学生健康行为状况调查

流动人口子女的教育与健康问题是社会关注的热点。调查显示：流动人口子女学校小学生存在着不良卫生习惯,缺乏基本健康行为是影响其健康成长的隐患。健康教育的欠缺是不能形成其健康行为的主要因素。需要政府予以足够的重视,通过加大学校的建设,强化健康教育的手段,积极培养学生的卫生保健意识,纠正危害健康的行为,使其得到健康、全面的发展。