高原地区军人心理健康及其相关因素

目的:了解高原地区军人心理健康状况及其相关因素。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、自动思维问卷、简易应对方式问卷、青少年生活事件量表、社会支持评定量表和艾森克个性问卷对267名高原地区军人进行测评。结果:SCL-90结果显示:高原地区军人的主要心理问题是强迫症状和敌对性,与中国军人常模比较,差异有显著性意义(t=4.03,3.41,P<0.01)。回归分析表明:生活事件、神经质、自动思维、精神质、掩饰、应对方式和社会支持对高原地区军人心理健康水平均有预测性,其中生活事件(标准化回归系数0.375,P<0.01)、自动思维(标准化回归系数0.294,P<0.01)和神经质(标准化回归系数0.222,P<0.01)直接影响心理健康,精神质、掩饰、应对方式和社会支持间接导致心理问题。结论:高原地区军人存在一些心理问题,对高原地区军人心理问题的发生,生活事件、神经质、自动思维、精神质、掩饰、应对方式和社会支持既存在直接影响又有交互作用。     

高原地区军人心理健康及其相关因素

目的：了解高原地区军人心理健康状况及其相关因素。方法：采用症状自评量表(SCL-90)、自动思维问卷、简易应对方式问卷、青少年生活事件量表、社会支持评定量表和艾森克个性问卷对267名高原地区军人进行测评。结果：SCL-90结果显示：高原地区军人的主要心理问题是强迫症状和敌对性．与中国军人常模比较，差异有显著性意义(t=4.03，3.41，P&;lt;0.01)。回归分析表明：生活事件、神经质、自动思维、精神质、掩饰、应对方式和社会支持对高原地区军人心理健康水平均有预测性，其中生活事件(标准化回归系数0.375，P&;lt;0.01)、自动思维(标准化回归系数0.294，P&;lt;0.01)和神经质(标准化回归系数0.222，P&;lt;0.01)直接影响心理健康，精神质、掩饰、应对方式和社会支持间接导致心理问题。结论：高原地区军人存在一些心理问题，对高原地区军人心理问题的发生，生活事件、神经质、自动思维、精神质、掩饰、应对方式和社会支持既存在直接影响又有交互作用。     

本专科护生特质应对方式、社会支持与心理健康相关分析

目的:了解本专科护生心理健康状况,分析特质应对方式与心理健康的关系。方法:应用特质应对方式问卷、社会支持评定量表、青少年生活事件量表、SCL-90症状自评量表及一般情况调查表对2 253名本专科护生进行调查分析。结果:本科护生心理健康状况较专科护生差。积极应对方式和消极应对方式与SCL-90各因子、青少年生活事件各因子间分别存在负相关和正相关(P<0.01),而其与主观支持、客观支持和支持利用度之间分别存在正相关和负相关(P<0.01)。结论:心理健康状况及生活事件与本专科护生的特质应对方式、社会支持存在相关性。     

军校护理本科地方生抑郁的特点及影响因素研究

目的 探讨军校护理本科地方生抑郁的特点及影响因素.方法 采用自评抑郁最表、青少年生活事件量表、简易应对方式问卷、社会支持评定量表、艾森克人格问卷和自动思维问卷对79名护生测评.结果 抑郁检出率60.27%.回归分析显示,10个预测变量进入回归方程的显著变量有自动思维、客观支持和积极应对,联合预测抑郁52.3%的变异量.路径分析显示,自动思维、客观支持对抑郁有直接影响,人格(内外向、神经质、精神质)、应对方式(消极应对、积极应对)、支持利用度对抑郁有间接效应,生活事件和主观支持对抑郁作用不大.结论 军校护理本科地方生抑郁发生率较高,自动思维和客观支持是影响抑郁的主要因素.     

护患纠纷事件中护士心理健康状况与应对方式及社会支持的相关性研究

[目的]了解护患纠纷事件中护士心理健康状况与其应对方式及社会支持的相关性。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表(SCSQ)和社会支持量表(SSRS),对4所医院62名护士在发生护患纠纷1周内进行测试。[结果]护患纠纷事件中护士SCL-90各因子分及总均分显著高于中国常模(P<0.01);护患纠纷事件中护士的心理健康状况与其应对方式、社会支持显著相关。[结论]护患纠纷事件中护士的心理健康水平较一般人群低,管理者应注重应对方式和社会支持对护士应对护患纠纷的积极作用,进行有针对性的干预,最大限度地减轻护士的心理问题。     

实习前护生心理健康与人格特征调查分析

[目的]了解本科护生实习前的心理健康与人格状况,为本科护生进入临床前心理健康教育提供科学依据。[方法]整体抽样,选取浙江大学城市学院护理系2008级76名同学为研究对象,采用症状自评量表（SCL-90）和艾森克人格问卷（EPQ）进行问卷调查。[结果]浙江大学城市学院护理系2008级学生总体心理问题检出率较高,主要心理问题为强迫和焦虑;学生心理问题的出现受情绪稳定性（N）和倔强、讲求实际性（P）等人格特征的影响;SCL-90总分与EPQ当中的精神质和神经质呈正相关,与掩饰呈负相关,其中与神经质关系最为密切（r=0.656）;神经质对心理健康有预测作用。[结论]本科护生临床实习前存在焦虑、强迫等心理问题,建议学校或实习单位从各方面加强护生心理健康的疏导工作,保障其心理健康。     

军校护生心理健康状况及其相关因素研究

目的 :了解军校护生的心理健康状况及相关因素。方法 :采用症状自评量表(SCL -90 )、青少年生活事件量表和简易应对方式问卷 ,对 2 42名军校护生进行测评。结果 :SCL -90结果显示 :护生的主要心理问题是躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性。相关和回归分析表明 :生活事件、积极应对和消极应对对护生心理健康水平有预测性 ,其中生活事件应激值的作用最大。结论 :军校护生有较多的心理问题 ,在帮助护生克服心理问题时 ,应重视并注意区分生活事件、应对方式所起的作用。     

军校护生心理健康与人格社会支持的相关性研究

目的 了解军校护生心理健康状况及其与人格、社会支持的关系。方法 采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)、领悟社会支持量表(PSSS)。对469名军校护生进行测评。结果相关分析显示：(1)军校护生SCL-90均分与人格维度中的内外向、掩饰度呈显著负相关,与神经质、精神质呈显著正相关,其中与神经质维度相关最为密切(r=0．655);(2)军校护生SCL-90均分及各因子分与社会支持总分均呈显著负相关。回归分析显示,对军校护生心理健康状况影响作用较大的依次为：神经质维度、支持总分、内外向维度、精神质维度。结论情绪稳定、外向等人格特征及高社会支持有利于军校护生的心理健康。     

护患纠纷事件中护士心理健康状况与应对方式及社会支持的相关性研究

[目的]了解护患纠纷事件中护士心理健康状况与其应对方式及社会支持的相关性。[方法]采用症状自评量表（SCL-90）、简易应对方式量表（ScsQ）和社会支持量表（SSRS），对4所医院62名护士在发生护患纠纷1周内进行测试。[结果]护患纠纷事件中护士SCL-90各因子分及总均分显著高于中国常模（P〈0．01）；护患纠纷事件中护士的心理健康状况与其应对方式、社会支持显著相关。[结论]护患纠纷事件中护士的心理健康水平较一般人群低，管理者应注重应对方式和社会支持对护士应对护患纠纷的积极作用，进行有针对性的干预，最大限度地减轻护士的心理问题。     

军校护生心理健康状况与心理社会因素的相关和回归分析

目的 了解军校护生心理健康状况及其与心理社会影响因素的关系。方法 采用症状自评量表(SCL-90)、简单应对方式量表、自尊量表、生活事件量表,自我态度量表等对469名军校护生进行测评。结果 军校护生SCL-90各因子得分均高于中国女性得分;除强迫、恐怖因子外,均低于国内普通大学生和军校大学生得分。相关分析显示,军校护生SCL-90均分及各因子得分与生活事件各因子、应对方式中的消极应对呈显著正相关,与应对方式中的积极应对、自尊程度、自我态度呈显著负相关。回归分析显示,对护生心理健康状况影响大小依次为生活事件、自尊程度等。结论 对护生有针对性地开展心理健康教育,通过培养积极的应对方式,减少消极应对,提高自我悦纳的水平,有助于调节生活事件的影响,促进其心理健康。     

韶关市农村留守儿童孤独感状况调查

目的了解广东省韶关市农村地区留守儿童孤独感现状及其影响因素。方法对韶关市某地区两所农村小学3～6年级学生中的489名留守儿童采用儿童孤独量表和自编调查表进行问卷调查。结果17．6％留守儿童存在孤独感，不同性别孤独感发生率无差异性，不同年龄及不同年级间孤独感发生率差异均有极显著性（P〈0.01）；随年级增加，孤独感发生率呈下降趋势（X^2趋势=5．970，P〈0.05）。留守儿童孤独感与健康状况、学习成绩、学习困难程度、父母教育方式、父母间关系和老师教育方式等因素显著相关（P〈0.01～0．05）。结论农村地区留守儿童中存在一定程度的孤独感问题，老师和家长应以正确的态度和方法对待留守儿童，以减少其孤独感的发生。     

产科新生儿不同部位经皮测黄报警预值的可靠性观察

目的对比观察产科新生儿不同部位经皮胆红素（TCB）报警预值的可靠性。方法132例产科新生儿采取随机数字分组法分为正常产组和剖宫产组各66例,新生儿均于产后第4天同一时间点应用KJ8000经皮测黄仪分别测量额、胸、腹、额胸、额胸腹TCB值,TCB〉12．9mg／dl者,取得亲属同意抽取静脉血检测血清胆红素（SB）,对比分析不同部位TCB及其与sB值的差异。结果两组分别有17例或21例达到TCB报警预值。两组TCB或sB相同方法及相同部位比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;两组TCB不同部位对比,额部值最低、胸部值最高,且与其他部位同组对比差异均有统计学意义（P〈0．01）;两组sB值对比差异无统计学意义（t=1．53,P〉0．05）,与不同部位TCB对比均以胸部数值差异无统计学意义（P〉0．05）,而与其他部位TCB两组差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论正常产与剖宫产新生儿术后sB对比差异无意义;TCB动态监测以胸部结果更接近SB。     

Determination of loss of quality of life

Physiatrists are a valuable resource in legal settings, where assessment of functional capacity to perform work and of future medical needs must be determined. Physiatrists help determine what future medical care is needed to restore and maintain an individual at the maximum level of life function. This article focuses on the use of a quality of life (QOL) rehabilitation model, rather than a medical model, for enhancing functional performance, modifying environments, and facilitating patient coping. We discuss use of the QOL model to describe and influence a patient's physical, psychological, cognitive, vocational/economic, and social/leisure domains.     

护士选择性应用静脉留置针现状分析

[目的]了解护士选择性应用留置针的现状以及主要影响因素,为指导临床留置针合理应用提供理论依据。[方法]采用自设问卷对138名护士留置针选择性使用情况及其影响因素进行调查。[结果]约1／4的护士并不知道应选择性使用留置针,近60％的护士在实际工作中选择留置针的意识较差;护士选择性应用留置针的决策受多因素影响;不同科室、职称及是否具有带教资格选择性应用留置针的影响因素不尽相同;绝大部分护士希望参加选择性应用留置针相关内容的培训。[结论]临床护士操作前考虑留置针选择的意识有待加强。建议实施有针对性的培训以提高护士选择性应用留置针的能力。     

血液透析患者家庭护理提供者的生活质量调查

目的:了解江汉油田血液透析(血液透析)患者家庭护理提供者(护理者)的生活质量。方法:对60例血液透析患者的家庭护理提供者进行一般情况和生活质量综合评定问卷(QOLI-74)调查,并进行相关性和多因素回归分析。结果:家庭护理提供者各维度的主观生活满意度与其客观指标相关,但也与其需求、年龄、文化程度、与患者的关系有关。结论:客观状态是影响主观生活满意度的重要因素,同时应考虑护理者的需求、年龄、文化程度、与患者的关系对护理者主观生活满意度的影响。