原发性高血压患者健康教育

高血压是一种以体循环动脉收缩压和(或)舒张压升高为特征的临床综合征,其为目前临床最常见,最重要的心血管疾病之一,其起病隐匿,正日渐成为威胁人类健康的重要杀手.近年来,医学科学不断发展,对高血压研究也在逐渐深入,除应用降压药控制高血压外,人们还越来越认识到生活方式、心理因素、社会因素对高血压的影响.因此,开展积极有效的健康教育,纠正人们不良生活方式,必将有效控制高血压,提高患者的生活质量.     

原发性高血压患者的健康教育

目的探讨一种较理想的针对原发性高血压患者的健康教育与护理模式。方法对196例高血压患者进行健康教育，1年后对随访资料完整的患者血压情况进行调查，并与健康教育前情况进行比较。结果健康教育后196例患者血压情况较教育前有显著改善（P〈0．05或P〈0．01）。结论正确的健康教育可使高血压患者建立良好的健康习惯。系统的健康教育能有效地帮助高血压患者实施预防策略，更好地控制血压，提高生活质量。     

原发性高血压患者的健康教育

我科开展整体护理工作以来,针对不同的病种,不同的患者实施不同的健康教育方式。在进行健康教育前,系统地收集患者的健康资料及健康知识的学习需要,了解患者所缺乏的知识,患者最关心的内容,选择患者乐于接受的教育方式,有的放矢的开展健康教育,帮助患者形成健康意识、健康行为和健康的生活方式,使其获得良好的生活质量。现将原发性高血病患者住院期间实施的健康教育介绍如下。     

原发性高血压患者的健康教育

目的 探讨一种较理想的针对原发性高血压患者的健康教育与护理模式.方法 对196例高血压患者进行健康教育,1年后对随访资料完整的患者血压情况进行调查,并与健康教育前情况进行比较.结果 健康教育后196例患者血压情况较教育前有显著改善(P＜0.05或P＜0.01).结论 正确的健康教育可使高血压患者建立良好的健康习惯.系统的健康教育能有效地帮助高血压患者实施预防策略,更好地控制血压,提高生活质量.     

老年原发性高血压患者的健康教育护理

<正>我国有原发性高血压病患者1.6亿,属于高发国家,50岁以上的有1.4亿,他们大多集中在城市社区[1]。老年高血压的患病率随年龄增长,具有"三高两低"(高患病率、病死率、致残率及低知晓率、控制率)的特点;以收缩期高血压多见,血压波动较大,降压效果常不理想,合并症发生率较高。而预防和控制老年高血压是减少心脑血管病的重要环节。因此,做好老年原发性高血压患者的健康教育,对提     

原发性高血压患者的社区护理及健康教育

目的:探讨原发性高血压患者的社区护理及健康教育,实施针对性的社区护理干预。方法:强调加强社区原发性高血压患者的心理护理、药物治疗的护理、并发症的护理;加强社区内高危人群的健康教育、饮食指导、康复运动、自我监测血压指导等。结果:通过社区护理干预,提高高血压患者知识的知晓率及服药的依从性,降低高血压引起的并发症。结论:实施社区护理干预对控制高血压、预防并发症、提高生活质量效果显著。     

健康教育在原发性高血压患者护理中的效果研究

目的探讨健康教育在高血压治疗中的效果。方法对2013年1月至2014年1月我科原发性高血压住院的300例患者加强心理护理和健康教育指导,统计患者满意率和对高血压用药、饮食、运动等掌握情况,以及心理动态变化。结果患者对原发性高血压的用药掌握达98.5%,饮食,运动掌握达98.8%,心理状态良好,紧张情绪缓解。结论对原发性高血压患者实施健康教育能够有效地减少高血压的发病率,更好的控制血压,减少并发症率,个性化心理护理能够满足不同患者对心理需求,减轻心理负担,值得护理上推广。     

健康教育护理干预对原发性高血压患者的影响分析

目的探讨健康教育护理干预对原发性高血压患者的影响。方法选择唐河县人民医院原发性高血压患者81例,将以上患者随机分为观察组和对照组。两组患者均给予相同的降压药物治疗。在治疗基础上,对照组患者给予常规高血压护理。观察组在对照组护理基础上给予健康教育护理干预。结果观察组干预后收缩压和舒张压分别与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育护理干预能够提高原发性高血压患者对高血压知识的认知程度,能够改善患者的血压,护理效果显著。     

原发性高血压患者健康教育的临床探讨

目的随着人民生活的不断提高,人们的防病意识不断增强,对医学知识的渴求也越来越迫切,为了更好的对原发性高血压患者实施健康教育,笔者于2009年10月至2010年10月将60例高血压患者随机分为两组。方法观察组30例,用药物治疗的同时配合健康教育;对照组30例,单纯药物治疗,评定药物治疗前后血压情况。结果优于对照组（P〈0.01）。结论通过健康教育使患者提高了健康知识的认知水平,更有利于患者治疗与康复。     

高血压患者的健康教育护理

目的提高高血压患者对医嘱的依从性。方法通过随机沟通、书面教育、集中教育、问答教育等方式,把医疗护理工作与健康教育有机地结合起来。结果对高血压相关因素、诊断标准、终身服用降压药、出院后复诊、高血压危险信号等疾病知识的认知度较以前有显著提高,生活方式有明显改善。结论健康教育,可提高健康人群及高血压患者的自我保护意识,促进健康的生活方式,减少高血压患病率及延缓病情进展,改善患者的生命质量。     

不同年龄段原发性高血压患者健康教育效果观察

目的探讨不同年龄段原发性高血压患者的健康教育。方法根据药物及非药物治疗依从性,对121例30-80岁原发性高血压患者健康教育,并对效果进行评价。结果不同年龄段原发性高血压患者对药物及非药物治疗依从性均有显著差异。结论针对不同年龄段原发性高血压患者的特点,采取恰当的健康教育,有利于治疗措施的落实。     

对原发性高血压患者实施健康教育的效果观察

目的观察对原发性高血压患者实施健康教育的效果。方法120例原发性高血压患者随机分为教育组60例和对照组60例,对照组常规给予降压药物治疗及常规护理措施,观察组在此基础上实施健康教育措施。观察4周后血压控制情况,服药依从性及对相关疾病知识,相关自我保健技能的掌握情况。结果健康教育组患者服药依从性好,较多患者掌握疾病相关知识,相关自我保健技能,控制血压的总有效率为94%,对照组总有效率为82.0%,2组差异有统计学意义(P<0.05)。结论对原发性高血压患者实施健康教育,能提高疗效。     

高血压患者的健康护理教育的关键

<正>高血压是严重危害人类健康的常见疾病之一,也是十分典型的一种与行为生活方式有关的疾病,应该采取有效的护理干预措施,对患者的不良生活方式进行修正。一旦患有高血压病,其病程相对较长,病情发展程度的个体化差异较大,但,大部分患者呈现良性缓慢的过     

健康教育对高血压患者的影响

目的探讨健康教育对高血压患者的影响。方法根据高血压患者的临床特点,对30例高血压患者进行心理护理、饮食指导、用药副作用观察、休息、活动等方面的健康教育。结果30例患者不同程度地掌握了疾病的相关知识,症状明显改善,无并发症发生,有效率100％。结论健康教育可以缩短病程,改善症状,减少并发症发生,提高患者生活质量及自我保健能力。     

高血压患者的护理及健康教育

高血压病已经成为危害人类健康的首要疾病,我国面临着高血压病患者日益增多的趋势,进行高血压病的护理及健康教育尤为重要。     

健康教育对老年原发性高血压患者的影响

目的：探讨健康教育对老年原发性高血压患者的影响。方法选择2013年7月—2014年6月于东营市胜利油田现河卫生院接受治疗的老年原发性高血压患者56例,将患者随机分为对照组与观察组,各28例。对照组患者予以常规专科护理,观察组患者在对照组基础上予以健康教育。观察两组患者血压情况及行为依从性评分。结果两组患者出院时血压比较,差异无统计学意义（ P>0.05）;出院3周后观察组患者舒张压（ DBP）和收缩压（ SBP）低于对照组,差异有统计学意义（ P<0.05）;出院3周后观察组患者生活方式、责任、意向、吸烟、态度和药物治疗依从性评分低于对照组（ P<0.05）。结论健康教育在老年原发性高血压患者中的应用效果显著,可有效控制血压,增强用药依从性。     

高血压患者的健康教育

健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的活动,核心是教育人们树立健康意识,养成良好的健康行为和生活方式,保护和促进个体和群体的健康。高血压病是全球最常见的慢性非传染性疾病之一,并且患病率呈明显的上升趋势。目前我国高血压防治尚处在较低水平,存在“三高”、“三低”、“三不”现象,即高患病率、高增长趋势、高危害性;知晓率低、治疗率低、控制率低;普遍存在着不长期规律服药、不坚持测量血压、     

高血压患者的健康教育

本文从心理疏导、饮食指导、药物及行为指导等方面详细介绍了高血压病患者的健康指导方法,高血压患者及家属应掌握高血压知识,护理人员应进行高血压的防治知识的宣传,这样才能有效控制高血压和延缓并发症的发生。