临床实习护生健康教育能力的培养

随着现代医学模式和护理模式的转变，人们对健康需求的变化，健康教育已成为卫生保健和整体护理的一个重要组成部分。为了使护生毕业后尽快适应新形势，我院于1997年8月在整体护理模式病房实行健康教育并将其作为教学计划的一个重要内容贯穿于临床实习的始终，使护生在临床实习期间增强对健康教育重要性的认识，拓宽知识面，提高人际沟通的能力，通过5a的实践，收到了满意效果。     

我国护士健康教育能力研究进展

随着医学模式的转变，护理观念的更新，我国护理工作已逐步由单一的疾病护理转为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元化护理模式。这一转变，使得健康教育成为现代医院的重要职能和护理工作的重要组成部分。近年来，我国的医院健康教育得到了进一步的发展，护理人员作为医院健康教育的主力军，其履行教育职责的首要条件是具备较好的健康教育能力，其实施健康教育的能力直接影响着教育的效果，     

床头健康教育卡在患者健康教育中的应用

健康教育是医院建设的一个重要方面，有无卓有成效的健康教育系统，将成为衡量医院发展水平的一个标志。为使健康教育融于护理职责并在整体护理中持之以恒地开展，健康教育宣传资料的合理使用是关键。为提高健康教育质量，本院消化内科制作床头健康教育卡实施健康教育，收到一定效果，现报告如下。     

运用多形式教育提高护生在临床实习期间健康教育能力的探讨

近几年在医院护理改革中,最引人注目的转变之一是在实施整体护理过程中,对患者及其家属开展了健康教育^[1]。健康教育逐步发展成为临床护理工作的基本内容和基本技能之一。而护生在临床实习过程中如何面对患者和家属进行健康教育是一个全新的课题。因此,培养护生将所学健康教育知识和技能有效实施的能力,既对患者的健康恢复有重要作用,也能体现出护理工作者的自身价值与责任。我院采取多形式教育方法对实习护生进行培养,提高了护生对患者的健康教育能力,现将方法介绍如下。     

在临床教学中培养护生健康教育能力

随着现代医学模式的转变,在临床工作中健康教育已成为整体护理的一个重要组成部分。本文从以提高护生综合能力为目的,开展健康教育实践活动、实施健康教育与临床实践一体化的教学模式、采取公共卫生教育组研究发展的1套5步骤模式,对护生进行健康教育能力培养以及PBL教学方法训练护生健康教育能力等方面综述了在临床护理教学中培养护生健康教育能力的方法。     

对实习护生健康教育能力的调查分析

临床实习是护生从学校走向工作岗位的必经途径,是获取临床护理经验的关键.随着整体护理的深入开展,健康教育已成为整体护理的重要组成部分.临床实习护生的健康教育能力如何,直接关系到实习效果及今后整体护理的深入持久发展.我们对本校实习返校的120名四年制护理专业学生进行了问卷调查,发现此举非常重要,它为我们今后的教学和学生的毕业实习提供了有益的启示.现报告如下:     

在临床教学中培养护生健康教育能力

随着现代医学模式的转变,在临床工作中健康教育已成为整体护理的一个重要组成部分.本文从以提高护生综合能力为目的 ,开展健康教育实践活动、实施健康教育与临床实践一体化的教学模式、采取公共卫生教育组研究发展的1套5步骤模式,对护生进行健康教育能力培养以及PBL教学方法训练护生健康教育能力等方面综述了在临床护理教学中培养护生健康教育能力的方法.     

健康教育在门诊护理工作中的应用

1门诊开展健康教育的意义 门诊是体现医院形象的重要窗口，是医院工作不可缺少的重要组成部分。它不仅是疾病诊疗中心，更是开展健康教育的重要阵地。随着人类物质文化水平的提高，人类对生存和生命的质量越来越重视，健康将成为人们追求的最高目标，健康教育问题显得愈来愈重要。护理模式发生了以疾病为中心的功能护理向以人为中心的系统化整体护理的转变，适应了社会的发展和人类对健康的需求，新的形势给门诊护士带来了新的挑战。     

医院健康教育的临床护理研究现状及发展趋势

为探索医院健康教育的临床护理研究现状及发展趋势，参考2000～2002年发表于中华级学术期刊上相关主题的护理研究报告，对近年医院健康教育的临床运用及发展做一回顾性综述。主要内容有：(1)医院健康教育名词的界定；(2)医院健康教育多种形式的临床运用；(3)医院健康教育实施时机的探讨；(4)医院健康教育质量的评估；(5)护士提供健康教育能力的质疑。医院健康教育作为一个复杂的系统工程，其广泛开展需重视以下4点：(1)主动介入的对象有待扩展；(2)医院健康教育机构尚待完善；(3)医院健康教育专业人士的培养和引进不容迟缓；(4)电化教育尤其是电脑网络传播将成为医院健康教育的新型载体。     

急诊健康教育中护士的角色适应

以病人为中心的整体护理模式已成为现代护理发展的必然趋势。对病人的健康教育作为整体护理的一个重要内容，也越来越被社会所重视。急诊是体现医院综合水平的窗口，在急诊对病人进行有效的健康教育，是全面实施整体护理、树立医院形象、提高社会和经济效益的需要。对急诊病人进行健康教育，不但有利于密切护患关系，提高护理质量，同时也是病人的强烈需求。这种发展趋势在客观上对护理工作者提出了新的要求，要求护士在健康教育中必须塑造新的角色形象，成为具备治疗功能、服务功能于社会功能为一体的护理工作者，同时要求护士必须不断更新自己，进行自我调整，完成自我重塑及角色适应，才能适应健康教育的要求。     

开展临床健康教育模式的探讨

临床健康教育是整体护理的重要组成部分，随着整体护理在临床中的广泛应用，临床健康教育作为一项护理内容应用于临床已成为护理工作中的重要任务之一。然而，在实际临床护理工作中，临床健康教育仅限于简单的卫生宣教。如何深入有效地开展临床健康教育，使病人及家属真正享受到主动、全面、连续的健康教育，这是一个值得临     

临床实习中要重视护生健康教育技巧的培养

健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，是教育人们树立健康意识，培养良好的健康行为和生活方式。做好健康教育，掌握交流技巧是护理教育的重要组成部分，是护士职业训练和基本技能之一。在临床护理工作中，带教老师应注意对护生健康教育技巧的培养。主要从护患沟通技巧包括语言性沟通和非语言性沟通，知识灌输技巧和行为训练技巧三个方面来分析，让护生不仅学会对病人进行健康教育方法，而且还要体会到对病人进行健康教育的重要性及作用，并认识到自身价值与责任。     

医院开展健康教育现状与展望

随着现代医学模式的转变,服务范围的延伸,以及以人为本的服务理念的深入,健康教育已成为临床护理工作的重要组成部分[1].医院健康教育促进了医院由单纯的治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化的服务转变[2].目前,医院开展健康教育还存在着诸多方面的不足.本文就影响健康教育的相关因素和改进措施综述如下.     

健康教育在护理工作中的几点思考

健康教育已经成为临床护理工作中的一项重要内容,在进行健康教育的具体实践中,护理人员一方面要遵循基本的职业道德,同时还要按照健康教育的基本原则来对患者进行有效的健康教育.医院管理部门也要进一步完善健康教育的监督考核体系,将健康教育的计划、具体运作和评价标准与护理工作质量考核体系融为一体.     

健康教育在治疗老年性骨关节病中的作用

随着医学模式的转变和医院服务功能的扩大，健康教育已成为医院整体护理的一个重要组成部分。健康教育是一种增进健康的有计划、有目的、有评价的教育活动，是全民健康教育的重要组成部分，是社会发展和医学进步的产物，健康教育是一门研究、传播保健知识和技术，改变服务对象有关的健康行为消除危险因素及预防疾病，促进健康的科学。骨关节病是老年期多发疾病之一，好发于下肢负重的大关节。     

健康教育在预防疾病中的应用

随着健康观念的转变，人们已经认识到医学的目标不只是保存生命和改善器官功能，预防疾病，提高生活质量成为新的生活指标。所以，健康教育的重要作用H趋呈现出来，在医院有无卓有成效的健康教育体系，将成为衡量医院发展水平的一个重要指标。国外专业健康管理者一般具有医学或护理学和公共卫生管理双学位，并通过规范的临床实践培训，而国内预防保健方面的人才相当缺乏。现在国内护士角色正从单纯的病人照顾者转变为健康教育者和施护者。如何开展长期有计划、有组织、有实施、有评价、有协调的全院性健康教育工作是护理管理者面临和探索的新课题,我院自2006年1月开始自创一套完整的健康教育体系，以期探讨解决临床健康教育工作的新方法、新思路。     

平衡健康教育供求点的实施体会

健康教育是我国护理模式转换、护理职能进一步拓展的产物,通过多年的探索,健康教育有了长足的发展。目前,健康教育能力是护士临床能力的重要组成部分,也是新世纪护士必须具备的能力之一。我院依据解放军总后勤部卫生部2001年颁布的“医院整体护理规范”军用标准实施以来至今已有6年,现对6年来我院健康教育质量进行回顾性分析,探讨医院健康教育工作中的薄弱环节,积极寻找干预对策,提高护理质量,满足患者及家属实际健康需求。     

浅谈对60例老年患者健康教育的艺术

随着现代医学的发展和医学模式的转变，护理工作已经由过去的功能制护理发展到以“病人为中心”的整体护理。健康教育也随着整体护理的发展进入到护理工作中，并成为其中的重要部分。健康教育是指以医院为基础，以患者及家属为对象，通过护理人员有计划、有目标的教育过程，达到使患者了解增进健康的知识、改变他们的健康行为，使其行为向有利于健康的方向发展的目的。     

眼科门诊病人健康教育需求及满意度的现状调查

随着医学进步,护理观念更新,以病人为中心,以健康为中心的护理理念被广泛接受,健康教育成为临床护理工作中重要的组成部分.医院作为健康教育的中心,其中门诊咨询教育更是第一平台,具备与之对应的教育内容和服务职能.     

对实习护生健康教育能力的调查分析及对策

健康教育是整体护理的重要组成部分,是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。实习护生很快将走上工作岗位,为了加强对实习护生健康教育能力的培养,为今后在临床护理工作中更好地实施以病人为中心的整体护理奠定良好的基础,我们对85名实习护生的健康教育能力进行了调查,从中分析影响实习护生健康教育能力的因素,为有针对性地开展实习护生健康教育能力的培训提供依据。