产科护理健康教育的实践与效果

结合孕产妇的健康需求，进行孕期教育、待产期指导、哺乳期教育和电话咨询，可改变孕产妇不健康的行为习惯，提高生活质量及母乳喂养成功率，减少围产期并发症的发生。     

产科护理健康教育存在的问题及对策

产科护理健康工作是一项既关系到目前国内产科医疗服务提升,同时又关系到新生人口素质的重要工作,对于产科健康护理必须提高认识,加强健康护理教育,提升医疗服务质量.     

产科病区的健康教育

目的探讨产科病区的健康教育方法。方法在产妇入院时、产前、产后、出院时实施有针对性、连续、系统的健康教育。结果产妇与家属能够积极配合治疗、护理,正确掌握卫生保健知识和新生儿护理知识。结论通过对产科孕产妇实施健康教育,不仅提高了孕产妇的卫生保健知识和新生儿护理知识,同时也提高了护士的专业理论水平,增加了护患交流,有效地预防了并发症的发生,促进了孕产妇康复。     

浅淡产科健康教育

回顾分析2005年我科开展健康教育的整个过程,表明健康教育不仅可以增强孕产妇的认知,而且可以使护士理论和实践等方面的知识技能得到全面教育,增加了护士的自信心,同时,不仅提高了护理质量,而且提高了围产期的保健质量。     

浅谈在产科整体护理中实施健康教育的体会

我院从1997年9月开展整体护理。整体护理是现代医学中新的护理模式，健康教育是其主要内容之一。产科整体护理中的健康教育，旨在消除孕产妇恐惧、焦虑心理，使分娩顺利，母乳喂养成功。方法：从孕产妇人院接待至出院由较固定的专业护士对其有计划、有目的、有评价的进行教育，使其掌握分娩知识及母乳喂养知识与技巧。结果：健康教育可使产妇生理、心理达到最佳的健康状态，提高护理服务质量、保障母婴健康。     

产科护理健康教育存在的问题及解决措施

从目前我国各医院剖宫产率上升、母乳喂养率下降等，可以看出我国产科护理健康教育存在的问题：产科护士对产科护理特点认识不足，对健康教育的涵义缺乏认识，缺乏健康教育技巧和相应知识等。针对这些问题，提出解决措施，以促进产科护理健康教育的发展。     

产科护理健康教育

目前,我国各地医院都普遍存在健康教育不足问题,具体表现为剖宫产率上升、母乳喂养率下降等,其原因主要有从业人员对产科护理特点认识不到位、对健康教育的涵义和知识缺乏正确认识、对健康教育的程序认识执行不足、缺乏健康教育的必要沟通技巧等等。本文试从我国产科护理健康教育发展现状入手,找出并分析困扰当代健康教育的症结问题,并提出创新产科健康教育的模式。     

健康教育在产科护理中的应用

目的:探讨“以人为本,健康至上”的护理理念以及“健康教育”护理行为在整体护理中的深入开展和运用。方法:吉林大学第二医院产科针对孕产妇的心理特点与知识需求,制定了适合产科工作的健康教育指导内容。结果:通过临床观察,真正做到因人施教,因需施教,取得了良好效果。结论:本文简述了健康教育在整体护理中的重要性及应用以及护理工作者在实际临床领域中用自身的行为与最直接的操作诠释了开展健康教育的重要意义。     

产科健康教育的现状及对策

目的 探讨如何在产科病房开展健康教育.方法 产前健康教育、产时陪伴分娩、产后健康教育等.结果 通过实施健康教育提高了孕产妇的认知水平;促进了母乳喂养;增强了产妇及家属对新生儿的健康护理,密切了护患关系.结论 健康教育可以提高护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的整体护理水平,提高孕产妇及其家属的护理技能和对医务人员工作服务的满意度.     

产科护理健康教育存在的问题及解决措施

目的：分析产科护理健康教育中存在的问题并对解决措施进行探讨。方法：回顾性分析我科室从实施健康教育至今,在产科护理健康教育中存在的问题及解决措施。结果：产科护理健康教育存在护士对产科护理特点认识不足及对健康教育的内涵缺乏认识等问题,解决措施包括转变健康教育观及加强培训、督促护士掌握交流沟通技巧等方面。结论：产科护理健康教育存在诸多问题,采取科学的解救措施解决以上问题是保证健康教育有效实施的关键。     

健康教育在产科护理中的应用

随着社会的发展,生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的逐步转变,护理观念也发生了根本转变。近年来,我院围绕提高产科护理质量,满足孕产妇需要,对产科护理模式改革进行了积极的探索,对孕产妇开展有效的健康教育,取得了一定的成绩,使社会满意度提高。1制定健康教育计划1.1评估即由产前门诊护土对所有第一次来院进行产前检查的孕妇收集相关信息,作出初步评估,为下一步制定健康计划提供依据。可采用交谈、体检、查阅病历等方法收集资料。具体的内容包括。1.1.1身体状况评估如孕妇年龄、孕次、产次、既往健康状况、异常孕产史、家族史等。1.1…     

产科健康教育的实施及体会

在产科病人中实施健康教育工作已成为病房工作的一个重要内容。医护人员用掌握的知识,有计划、有目的、有评价的系统教育活动,利用医务人员的专业魅力影响和改变产妇的健康状态。日益成为孕产妇和新生儿医护工作的重要内容。病区中对患者做好健康教育,向孕产妇及家属普及健康知识,从而提高孕产妇围产期的护理质量。     

产科健康教育的实施及体会

目的：探讨在产科实施健康教育的价值.方法：对产妇产前、产中、产后实施健康教育.结果：健康教育与临床护理融为一体,不仅提高了医疗服务质量,也加深了护患关系的沟通.结论：产科健康教育应当向妊娠初期,甚至孕前延伸,提高母婴健康才能事半功倍.     

贯穿性健康教育在产科护理中的应用

目的:探讨贯穿性健康教育在产科护理中的作用.方法:随机选择2009年5月-2011年10月笔者所在医院分娩的产妇160例为实验组,采用贯穿性健康教育.选择同期在笔者所在医院分娩的产妇160例为对照组,人院后实施常规健康教育、传统护理.对两组教育前后护理效果进行对比分析.结果:实验组自然分娩率为73.8%、分娩后纯母乳喂养率为93.8%,均高于对照组;总产程时间为(6.2±3.3)h、产后2 h出血量为(145.6±32.0)m1.均少于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:贯穿性健康教育能促进自然分娩,降低剖宫产率,减少并发疗的发生,提高付乳喂养率,值得临床推广.     

健康教育在产科护理中的应用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和致死率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。在产科开展健康教育，帮助孕产妇安全顺利度过妊娠分娩期及产褥早期是每个产科护士的重要职责。郸城县妇幼保健院产科开展健康教育数年，收到满意护理效果，总结如下。     

健康教育在产科护理中的应用

探讨健康教育在孕产妇妊娠、分娩、及产后各期的实施方法及取得的效果。通过对孕产妇进行健康教育,满足了孕产妇对妊娠分娩知识的需求,了解了相关妊娠、分娩的生理现象,减少了孕产妇对妊娠、分娩的恐惧心理。     

健康教育在产科护理领域的应用

目的:探讨健康教育对孕产妇在妊娠、分娩、及产后各期的影响。方法:回顾性分析4 126例住院分娩产妇的临床资料,将临床资料加以总结。结果:4 126例孕产妇在我院进行系统管理的,通过规范的产前、产时及产后健康教育,健康教育知晓率达100%。结论:通过对孕产妇进行健康教育,满足了孕产妇对妊娠分娩知识的需求,了解了相关妊娠、分娩的生理现象,减少了孕产妇对妊娠、分娩的恐惧心理,降低了妊娠合并症及剖宫产率。     

产科健康教育中护理品管圈的应用

目的:对护理品管圈在产科健康教育中的应用进行研究。方法:选取2014年10月至2015年5月期间于该院产科进行分娩的100例产妇作为研究对象,随机分为观察组和对照组,两组各50例。对照组为未开展护理品管圈组,观察组为开展护理品管圈组。对两组产妇的心理因素指标、分娩率、剖宫产率等进行研究。结果:观察组的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)等评分和对照组相比,有显著差异(P0.05);观察组的阴道分娩率与对照组相比,差异也较为显著(P0.05)。结论:通过对产妇开展护理品管圈,产妇SAS、SDS等评分有所降低,生产也更为顺利,这说明其在产科健康教育中得到了良好的应用,值得临床推广。