多媒体教学中存在的问题与对策分析

目的 分析多媒体教学中存在的问题,并提出相应的改进对策.方法 观摩了40余次不同教师的多媒体教学,召开了学生座谈会,并对100名学生进行了多媒体教学的问卷调查.结果 部分教师教学中存在着多媒体运用不适度、缺乏灵活性等问题.结论 多媒体是先进的教学手段,但需要将它和传统教学手段相结合,两者合理运用才能达到理想的教学效果.     

多媒体教学中存在的问题与对策分析

目的 分析多媒体教学中存在的问题,并提出相应的改进对策.方法 观摩了40余次不同教师的多媒体教学,召开了学生座谈会,并对100名学生进行了多媒体教学的问卷调查.结果 部分教师教学中存在着多媒体运用不适度、缺乏灵活性等问题.结论 多媒体是先进的教学手段,但需要将它和传统教学手段相结合,两者合理运用才能达到理想的教学效果.     

多媒体教学中存在的问题与对策分析

目的 分析多媒体教学中存在的问题,并提出相应的改进对策.方法 观摩了40余次不同教师的多媒体教学,召开了学生座谈会,并对100名学生进行了多媒体教学的问卷调查.结果 部分教师教学中存在着多媒体运用不适度、缺乏灵活性等问题.结论 多媒体是先进的教学手段,但需要将它和传统教学手段相结合,两者合理运用才能达到理想的教学效果.     

多媒体教学中存在的问题与对策分析

目的 分析多媒体教学中存在的问题,并提出相应的改进对策.方法 观摩了40余次不同教师的多媒体教学,召开了学生座谈会,并对100名学生进行了多媒体教学的问卷调查.结果 部分教师教学中存在着多媒体运用不适度、缺乏灵活性等问题.结论 多媒体是先进的教学手段,但需要将它和传统教学手段相结合,两者合理运用才能达到理想的教学效果.     

多媒体教学中存在的问题与对策分析

目的 分析多媒体教学中存在的问题,并提出相应的改进对策.方法 观摩了40余次不同教师的多媒体教学,召开了学生座谈会,并对100名学生进行了多媒体教学的问卷调查.结果 部分教师教学中存在着多媒体运用不适度、缺乏灵活性等问题.结论 多媒体是先进的教学手段,但需要将它和传统教学手段相结合,两者合理运用才能达到理想的教学效果.     

多媒体教学中存在的问题与对策分析

目的 分析多媒体教学中存在的问题,并提出相应的改进对策.方法 观摩了40余次不同教师的多媒体教学,召开了学生座谈会,并对100名学生进行了多媒体教学的问卷调查.结果 部分教师教学中存在着多媒体运用不适度、缺乏灵活性等问题.结论 多媒体是先进的教学手段,但需要将它和传统教学手段相结合,两者合理运用才能达到理想的教学效果.     

多媒体教学中存在的问题与对策分析

目的 分析多媒体教学中存在的问题,并提出相应的改进对策.方法 观摩了40余次不同教师的多媒体教学,召开了学生座谈会,并对100名学生进行了多媒体教学的问卷调查.结果 部分教师教学中存在着多媒体运用不适度、缺乏灵活性等问题.结论 多媒体是先进的教学手段,但需要将它和传统教学手段相结合,两者合理运用才能达到理想的教学效果.     

高等院校中多媒体教学存在的问题与对策

使用多媒体教学是为了更好地实现教学目的，提高教学质量。而目前高校多媒体教学存在不少问题：教学课件设计不合理，运用多媒体进行教学内容过多，教学速度与学生思维节奏不合拍，缺乏师生之间的情感交流与沟通，而这些直接影响了教学效果。本文笔者就如何正确使用多媒体教学提出一些对策：首先，教师应该制作出优秀课件，充分发挥多媒体技术的优势，突出教学重点与难点，突出多媒体教学的精华所在；其次，运用多媒体教学一定要做到内容适量，使学生有理解和记忆所学知识的余地；最后，教师要善于借鉴和挖掘传统教学的优势，把传统教学与多媒体教学手段相结合，提高整体教学水平。     

浅谈多媒体教学存在的问题与对策

现阶段的多媒体教学还处在一个相当初级的水平,存在着诸多亟待改进之处,需要切实加以解决。1存在的问题1.1硬件设备与教学环境尚不成熟在教学中引入多媒体技术之后,教学模式发生了根本的变化,对硬件条件的要求大大提高。但由于目前经济发展水平的限制,绝大多数教研室每年所获得的教学经费远远不能满足上述需要,因此很多设备也不可能一步到位。再者,虽然我校多媒体设备发展突飞猛进,但也由于运行负荷较大等原因,导致一些教室的多媒体设备老化,投影清晰度不高,使得课件显示效果较差。同时,因采用投影屏显示,就需要教室采用较厚的窗帘来避光,增…     

浅析多媒体教学中存在的问题及对策

多媒体教学是当代计算机技术和网络技术应用于教育领域的产物,目前,在高校的应用日趋广泛。它有着不可替代的优越性,有利于提高教学质量,但在使用过程中也暴露出了一些问题,如使用存在盲目性、教师易于过分依赖多媒体、信息量过大、课件质量欠佳等。针对这些问题,本文提出了一些建议和对策,供同行们参考,以便扬长避短,使多媒体技术更好地服务于教学活动。     

多媒体教学中存在的问题与对策分析

目的 探讨临床课教学中课间见习对学习效果的影响。方法 将学生分为实验组和对照组，实验组采用课堂教学与课间临床见习相结合的方式进行教学；对照组采用传统的课堂教学模式进行教学，比较两组学生间的学习效果并进行问卷调查。结果实验组学生的学习成绩优于对照组学生（P〈0．01），问卷调查结果也肯定了课间见习对学习的促进作用。结论 临床课教学中适时穿插课间临床见习有利于学生巩固理论知识，提高学生分析问题、解决问题的能力。     

药物分析实验教学中存在的问题与对策

药物分析是药学专业的一门主要专业课程.为了培养创新型人才、提高学生的实验动手能力,本文针对药物分析课程在实验教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法、实验室建设和管理等方面提出了相应的对策.     

药物分析实验教学中存在的问题与对策

药物分析是药学专业的一门主要专业课程.为了培养创新型人才、提高学生的实验动手能力,本文针对药物分析课程在实验教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法、实验室建设和管理等方面提出了相应的对策.