医学生临床实习的影响因素与对策

目的总结医学生临床实习存在的不足,探讨全面提高实习质量的对策。方法对医学生临床实习过程中存在的问题和影响因素进行全面分析,结合临床实习的特点和规律,提出相应的对策。结果通过对影响医学生临床实习诸多因素的预防或克服,提高临床教师教学积极性,激发学生对临床实习的兴趣,加强对实习质量的监控,促使了临床实习的良性循环。结论形成有利于临床实习的环境,可提高临床实习质量。     

影响临床实习护生角色转变的因素及对策

目的调查分析影响护生在临床实习中角色转变的因素,以促进护生从学生到实习护士角色的转变.方法对在我科进行临床实习的护生进行访谈,了解影响临床实习护生角色转变的因素,并结合我们在带教中的经验进行分析和探讨,帮助护生尽快完成角色转变的对策.结果当前病人及临床护理工作对护士的要求越来越高、护生缺乏应对经验及沟通技巧、临床护理人员严重缺编、人性化服务的要求等方面是影响临床实习护生角色转变的因素.结论影响护生临床实习中角色转变的因素较多,分析各种因素,提出在临床带教中应用鼓励启发式方法,培养护生的自信心;加强应对能力及沟通能力的培养;转变护理观念,理论联系实际及带教老师以身作则,做护生的楷模,潜移默化地影响护生等对策,可促进护生在临床实习中角色转变.     

护生在不同临床实习阶段的护理专业自我概念现状及其影响因素

目的 探讨护生在不同临床实习阶段的护理专业自我概念现状及其影响因素。方法 选取300名护生为研究对象,分别在临床实习前期和后期采用护理专业自我概念量表对其进行问卷调查。采用多元线性回归模型分析在不同临床实习阶段护生护理专业自我概念的影响因素。结果 300名护生临床实习前期的护理专业自我概念量表总得分及领导、满意度、沟通交流维度得分均高于临床实习后期(均P<0.05)。临床实习前期,影响护生护理专业自我概念的因素为自愿选择护理专业情况、家人从事护理专业工作情况;临床实习后期,影响护生护理专业自我概念的因素为自愿选择护理专业情况、家人从事护理专业工作情况、学历、性格(均P<0.05)。结论 在不同的临床实习阶段,护生的护理专业自我概念存在差异,且影响护生护理专业自我概念的因素不尽相同,但自愿选择护理专业情况、家人从事护理专业工作情况均是护生在不同临床实习阶段护理专业自我概念的影响因素。     

医学生临床实习教学质量的影响因素及对策分析

医学生临床实习是医学教育中的一个重要而复杂的过程,是医学生向临床医生过渡的关键时期,是培养合格临床医生的重要阶段。然而,受多种因素的影响,目前医学生临床实习教学中还存在诸多问题,本文旨在对影响医学生临床实习教学质量的因素进行分析,并结合医学生临床实习教学的特点及规律提出解决对策。     

生产实习中护理安全影响因素及预防

目的:针对护生生产实习中护理安全影响因素,提出预防措施,减少生产实习中护理安全事故的发生,提高护生实习质量,为带教老师改进临床带教提供参考意见.方法:选取2011年2月～2012年2月在我院妇产科生产实习中临床护生发生的护理差错及护理投诉事件进行整理,分析生产实习中护理安全的影响因素,并针对性的提出预防措施.结果:实习前、后期护生发生护理差错及护理投诉的影响因素有所不同,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:护生生产实习中影响护理安全的因素包括护生自身素质、带教老师、医院管理因素及就业压力等.实习前期影响护生护理安全的因素主要在于缺乏临床经验,技术水平差反复操作；后期的主要影响因素是就业压力及护生随着操作水平的提高而产生浮躁情绪.     

自身因素对护士实习质量的影响及对策

护士生的临床实习是护士教育的重要环节 ,是理论联系实践的关键步骤 ,是护士巩固课堂知识、锻炼操作技能、积累实践经验的必经阶段。因此 ,抓好护生的毕业实习对护士教育质量的提高 ,有着极其重要的意义。护士临床实习质量又受诸多因素的影响 ,护生的自身因素又是其中重要因素之一。笔者在护士实习教育过程中 ,注意总结影响护生实习质量的自身因素 ,并及时加以正确引导 ,纠正缺点 ,保证顺利圆满完成临床实习任务。1　影响护士临床实习质量的自身因素1 1　急于求成与胆怯怕事护生刚从学校踏进医院 ,对工作与环境存在着新鲜与陌生的感觉 ,进而…     

中医学生临床实习管理刍议

临床实习是连接中医学生理论与实践的桥梁,是从学生到中医生转变的中介,是对中医学生理论知识、实践技能的综合锻炼和检验,是职业道德、临床思维、临床技能培养和建立的重要时期.实习质量在整个中医学教育质量评估中占重要地位,对学生毕业后的临床工作水平产生深远的影响,而且对整个中医药事业的发展产生重要作用.但近年来,由于社会大环境因素（尤其是中医在医学界的弱势地位等）及就业、考研的冲击以及中医学教育管理相对滞后等因素影响,临床实习管理已成为中医学高等教育的最薄弱环节之一.分析影响中医学生临床实习质量的因素,探索如何加强实习管理,提高实习质量,成为一项刻不容缓的课题.     

临床实习教学中影响师生积极性的因素及对策

医学生的临床实习是理论教育的深化，是将理论知识应用于实践的重要过程，同时也是培养临床思维能力和操作能力的重要途径。在临床实习教学中，师生双方能否积极参与，对实习质量有重大影响。本文着重探讨了临床实习教学中影响师生双方积极参与的主要因素，并针对性地提出了一些解决对策。     

影响护生外科临床实习效果的因素及对策

我院外科每年接受临床实习护生一百多人 ,实习时间 1 2周。如何提高外科临床实习效果 ,培养合格的护生是带教老师关心的问题。现就影响护生外科临床实习效果的因素分析及对策如下。1 影响护生外科临床实习效果的因素内在因素　①缺乏刻苦精神。多数护生是独生子女 ,普遍缺乏勤奋刻苦学习的精神 ,个别护生轻视护士这个职业 ,一旦接触到外科病人的急、危、重、多 ,护理工作更脏、忙、累、苦 ,便不能理解和重视、接受其面临的临床实习 ,实习中明显缺乏主动性。这在很大程度上影响实习效果 ;②缺乏文化积累。近年来的护生多为初中生 ,整体的文…     

中西医结合临床实习教学模式的探讨

本文探讨了影响医学生临床实习的主要因素,分析了中西医结合临床实习教学中存在的主要问题,并根据上海中医药大学附属普陀医院学生实习的实际情况,提出了中西医结合临床实习教学模式的构想。     

急诊外科临床教学的实践与思考

目的通过石景山教学医院五年制临床医学定向班学生急诊外科临床教学现状调查,找出影响教学质量的原因并提出和制定相应的对策,以利于急诊外科教学质量的提升和医学生的全面成长。方法运用调查分析法,总结、归纳影响急诊外科临床教学质量的相关因素和原因。结果医学生实习时间短、实际操作能力不强、教材和实习欠规范、临床实习精力分散、与带教教师交流和沟通不畅、急诊医学临床思维能力欠缺等是影响急诊外科教学质量的主要原因。结论在急诊外科实习教学过程中,应注重突出急诊特点,注重外科基本技能的培养,注重实例教学,倡导启发式、讨论式、参与式教学,注重院前急救和急诊抢救训练,理论教学与临床实践紧密结合,强化教学质量管理和考勤纪律管理等,均有利于医学生急诊临床思维的形成和转变,进而提高临床实际操作能力,提升急诊外科的临床教学质量。     

浅谈五年制医学生毕业实习质量的影响因素及对策

毕业实习是实现医学生培养目标的关键阶段。就目前形势来看 ,影响毕业实习的因素很多 ,诸如医疗纠纷等社会因素 ;临床教师的功利主义倾向、教学水平、教学意识等的影响 ;学生的功利化趋势及片面追求高学历而忽视了毕业实习等。因此 ,深化医学教育教学改革 ,加强内涵建设是提高五年制医学生毕业实习质量的必然途径 ,概括而言即加强管理建设 ,抓好环节质量控制 ;提高教师的教学水平 ,强化教学意识 ,建设一支高素质的师资队伍是核心 ;大力开发利用现代化教学手段 ,充分利用教学资源是强劲推动力     

试论临床实习质量影响因素与对策

本文通过多角度分析，探讨新形势下影响临床实习质量的因素并提出相应对策。影响临床实习质量的因素是多方面的，需要不断改善临床实习状况，逐步提高临床实习质量，为社会培养出高素质的医学人才。     

医学检验临床实习教学的现状与对策

分析医学检验临床实习的现状和影响因素，提出了从基地建设、实习前教育、规范管理、师资培养等方面加以改进，以期迭到提高临床实习的目的。     

浅谈医学教育中临床路径式教学对教师素质的影响

将临床路径理念引入临床教学工作之中,以临床路径为平台对临床医学生组织教学的方式,即为临床路径式教学;教师素质是教师在教育和管理工作中所具备的思想品质、业务、能力、心理诸多要素的总和,它是医学教育的关键;我们的实践证明,临床路径式教学是促进教师自身综合素质不断提高的重要因素之一。     

医学临床实践教学面临的问题与对策

随着高等医学教育外部条件的不断变化,医学实习生受到各种因素的影响,临床实践教学质量明显滑坡.本文通过分析影响当前临床实习的主要因素,提出建立临床技能训练综合实验中心、启用标准化病人、推行以问题为基础学习(problem-based learing,PBL)教学模式、制定科学合理的考核体系、调整临床实习时间、采用分层管理等办法,从而加强医学实习生临床综合能力培养,提高临床实践教学质量.     

规范实习教学管理 提高人才培养质量

临床实习教学是高等医学教育的关键环节。通过实施规范化临床实习教学模式,狠抓关键环节,并在实习教学过程中采取一系列措施,保证了实习教学质量,为培养高素质实用型医学人才奠定了基础。     

提高医学生实习教学质量的若干探讨

根据社会对高素质医学人才要求及医学人才培养规律,有效提高医学生毕业实习质量应做好四个方面的工作:构建实习教学管理体系,强化责任意识;加强实习教学点的内涵建设,提升教学条件;注重标准化规范化教学,保证实习教学质量;深化临床教学改革,提高整体实习效果。     

医学生在教学医院临床实习情况调查

目的:通过对临床专业毕业生在几所教学医院毕业实习基本情况的调查与分析,发现影响学生实习效果的因素,为医学院校和教学医院共同提高实习生实习质量,培养合格的医学人才提供依据。方法:按随机化抽样的方法抽取不同医院、不同科室的临床专业毕业实习学生100人进行问卷调查。结果:调查结果显示医学生对教学医院总体是满意的,对教师的带教能力满意度较低,临床教学活动开展的不充分,基本技能操作机会很少,学生对实习评价不高。结论:教学医院的教学意识、师资水平、医疗技术和教学条件等诸多方面因素是影响临床专业学生毕业实习质量的关键因素。     

影响体格检查实践教学质量的因素及其对策

体格检查实践教学质量是保障医学生掌握扎实的临床查体基本技能的基础和关键。本文针对体格检查实践教学的特点和教学要求,分析了影响其教学效果的相关因素,提出通过构建理论和实践有机融合、以"教"、"学"双层面教学内容高度统一为核心的分层次序贯式教学模式,明显提升了体格检查实践教学质量,此举措对于培养医学生全面、系统、规范的查体基本功具有非常重要的现实意义。