监狱警察心理脱离在工作倦怠与生活满意度中的调节作用

目的:考察监狱警察工作倦怠与其生活满意度的关系,以及心理脱离在二者关系中的作用。方法:选取河南省内5所监狱的监狱警察253人(男186人,女67人),使用工作倦怠量表(MBI-GS,分为情绪衰竭、玩世不恭、成就感低落3个维度)、生活满意度量表(SWLS)和心理脱离问卷(PDQ)进行调查。结果:监狱警察MBI-GS总分及情绪衰竭、玩世不恭、成就感低落3个维度得分与SWLS得分均呈负相关(r=-0.41、-0.38、-0.36、-0.21,均P0.001);PDQ得分与MBI-GS总分及情绪衰竭维度得分均呈负相关(r=-0.21、-0.31,均P0.001),而与SWLS得分正相关(r=0.22,P0.001)。心理脱离在工作倦怠和生活满意度中起调节作用(β=0.58,P0.001)。结论:工作倦怠可能会降低监狱警察生活满意度,心理脱离可以调节工作倦怠对生活满意度的影响。     

边检基层民警工作倦怠与心理健康研究

目的探讨边检基层民警的工作倦怠状况及其与心理健康的关系。方法采用Maslach工作倦怠量表（MBI-HSS）和症状自评量表（SCL-90）对333名边检基层民警进行测量。结果1边检基层民警工作倦怠的情绪衰竭和个人成就感低下较严重,去人性化中等;2人口统计学变量在一定程度上影响情绪衰竭和个人成就感;3工作倦怠中的情绪衰竭和去个性化因子与SCL-90各因子及总均分的相关均非常显著（P＜0.01）,个人成就感因子与SCL-90的抑郁和敌意因子相关显著（P＜0.05）。结论边检基层民警的工作倦怠与心理健康的关系密切。     

学校组织气氛与教师工作倦怠的关系:心理资本的调节作用

目的探讨学校组织气氛对教师工作倦怠的影响,以及心理资本在其中的调节作用。方法采用《中小学教师心理资本问卷》、《中小学学校组织气氛问卷》、《教师职业倦怠问卷》对来自江苏、湖南两地的中小学302名教师的调查数据进行多层次回归分析。结果①学校组织气氛中,除校长行为与低成就感相关不显著外,其它与教师工作倦怠的负相关都显著(P0.05)。②在控制人口学变量后,教师行为、任务心理资本在工作倦怠上的标准回归系数均为负,且达到显著水平(P0.05);校长行为在情绪衰竭、去个性化上的标准回归系数也为负,并达到显著水平(β=-0.364,-0.185;P均0.05);人际心理资本在情绪衰竭、低成就感上的回归系数也达到显著与边缘显著水平(β=0.165,P0.05;β=-0.102,P0.08)。③当个体的任务型、人际型心理资本处在高水平时,校长行为、教师行为对降低工作倦怠的影响作用逐渐增加;但当心理资本处在低水平时,校长行为、教师行为对工作倦怠的影响作用不显著。结论学校组织气氛与教师工作倦怠相关,心理资本在学校组织气氛与教师工作倦怠间有显著的调节作用。     

大学生主动性人格与求职清晰度的关系:职业使命感的中介与调节作用

目的:考察大学生职业使命感在主动性人格与求职清晰度之间的中介作用和调节作用。方法:对1232名大三学生施测相关量表,对结果进行相关分析、路径分析等。结果:145.7%的大三学生拥有职业使命感;2求职清晰度与主动性人格、职业使命感之间呈极其显著的正相关;3主动性人格对于职业使命感具有正向预测作用,职业使命感在主动性人格与求职清晰度之间起部分中介作用;4职业使命感对于主动性人格与求职清晰度的关系具有调节作用,即职业使命感越强,主动性人格对于求职清晰度的正向预测作用越显著。结论:大学生求职清晰度与主动性人格及职业使命感密切相关;职业使命感在主动性人格与求职清晰度之间起到部分中介作用及调节作用。     

监狱民警工作倦怠与压力源的关系

目的了解监狱民警的工作倦怠状况以及监狱民警工作倦怠与压力源之间的关系,为预防和干预监狱民警工作倦怠提供现实依据。方法采用职业倦怠问卷通用版和自编压力源问卷,采取整群抽样法抽取243名监狱民警进行问卷调查。结果来自工作方面的压力因素对情绪衰竭与冷嘲热讽有显著的正向预测作用(β=0.687,0.758;P<0.001,P<0.001),对职业效能感有显著的负向预测作用(β=-0.424,P<0.001),来自生活方面的压力因素对情绪衰竭有显著的正向预测作用(β=-0.213,P<0.001),对职业效能感有显著的负向预测作用(β=-0.275,P<0.001)。结论工作压力、生活压力是监狱民警工作倦怠产生的主要影响因素。     

应对方式在工作压力与工作倦怠关系中的调节作用

目的探讨应对方式在企业员工工作压力和工作倦怠关系中的调节作用。方法采用工作压力量表(OST)、工作倦怠量表(MBI-GS)通用版和简易应对方式量表,随机抽取深圳市3家大型企业1068名员工进行自填式问卷调查。结果企业员工工作压力、消极应对方式与工作倦怠显著正相关,积极应对与工作倦怠显著负相关。简单回归分析显示,工作压力对情绪衰竭(男β=0.62,女β=0.84)、消极怠慢(男β=0.47,女β=0.72)和专业低效能感(男β=0.18,女β=0.45)均有正向预测作用,且对女性员工的影响力高于男性。复回归分析结果显示,引入积极应对和消极应对后,工作压力对工作倦怠及其各维度的回归系数均下降。在同等压力状态下,高积极应对和低消极应对员工的工作倦怠水平显著低于低积极应对和高消极应对的员工。结论工作压力是工作倦怠的重要影响因素,应对方式是工作压力和工作倦怠有效调节变量,其中积极应对的调节作用更显著。     

地税基层公务员工作压力与工作满意度、离职意向的关系:心理资本的调节作用

目的:探讨工作压力对地税基层公务员工作满意度和离职意向的影响,及心理资本在其中的调节作用。方法:对北京市7个区县地税局的225名基层公务员进行问卷调查。结果:地税公务员工作压力显著负向预测工作满意度,显著正向预测离职意向。心理资本显著正向预测工作满意度,显著负向预测离职意向。随工作压力增加,高心理资本基层公务员工作满意度下降幅度更大,离职意向增加幅度更大。结论:心理资本在工作压力与工作满意度之间和工作压力与离职意向之间均起调节作用。     

基层公务员工作价值观与组织承诺的关系:性别的调节作用

目的:探讨基层公务员工作价值观的特点,以及工作价值观与组织承诺的关系及性别差异。方法:采用工作价值观量表和组织承诺量表对749名基层公务员进行测查。结果:(1)基层公务员对工作价值观五个维度的重视程度由高到低依次为:外在价值、内在价值、家庭与生活、社会地位、压力小;(2)基层公务员的工作价值观在性别、单位性质和代际上存在显著差异;(3)基层公务员工作价值观的内在价值维度与组织承诺三个维度均存在显著正相关,外在价值维度与情感承诺、持续承诺维度存在显著正相关,压力小和社会地位维度与持续承诺维度存在显著正相关;(4)男性和女性基层公务员的内在价值维度对组织承诺的三个维度有显著的预测作用,压力小和社会地位维度均对持续承诺有显著的预测作用,但只有男性基层公务员的外在价值对组织承诺的三个维度有显著的预测作用。结论:(1)有利于实现个人潜能、促进个人成长、对个体具有内在吸引力的工作对基层公务员的组织承诺具有全面的促进作用,稳定、受人尊重、工作强度和竞争性相对较小的工作有利于提高基层公务员对组织的情感依附和忠诚,提高工作的稳定性;(2)相比于女性,男性基层公务员的外在价值对组织承诺的预测作用更强。     

父母教养方式与大学生职业期望的关系:独生子女的调节作用

目的:探讨父母教养方式与大学生职业期望的关系。方法:父母教养方式评价量表(EMBU)与大学生未来职业期望调查问卷测量271名大学生。结果:1独生子女情感温暖理解、偏爱被试得分显著高于非独生子女(t=3.291,P0.01;t=2.055,P0.05),职业期望和声望显著低于非独生子女(t=-2.668,-3.161;P0.01);2职业期望与情感温暖理解(r=0.168,P0.01)呈显著正相关;声望因子与拒绝否认(r=-0.199,P0.01)、惩罚严厉(r=-0.145,P0.05)呈显著负相关;发展因子与情感温暖理解(r=0.235,P0.01)、惩罚严厉(r=0.121,P0.01)呈显著正相关;福利因子与情感温暖理解(r=0.214,P0.01)、偏爱被试(r=0.136,P0.05)呈显著正相关;3独生子女对父母严厉惩罚和职业期望具有显著调节作用(β=0.842,t=2.087,P0.05)。结论:根据独生与非独生子女情况调整教养方式有利于大学生职业期望的发展。     

法官工作倦怠与人格特征、心理控制源的关系

目的:考察人格特征与心理控制源对法官工作倦怠的影响.方法:采用中式工作倦怠量表、简式艾森克人格问卷和内外在控制源量表对247名法官进行测试.结果:内外倾对耗竭(P＜0.01)、人格解体(P＜0.05)、成就感降低(P<0.01)有显著的预测作用;情绪稳定性对耗竭(P＜0.01)、人格解体(P＜0.01)、成就感降低(P＜0.01)有显著的预测作用;心理控制源对人格解体有显著预测作用(P＜0.05);年龄对成就感降低有显著的预测作用(P＜0.05).结论:应当充分考虑人格特征、心理控制源与年龄对工作倦怠的影响.     

大学生毅力与职业使命感:生涯建构理论的视角

目的:运用生涯建构理论探讨大学生毅力对职业使命感的影响及作用机制.方法:采用毅力量表、生涯适应力量表、职业使命感量表以及社会支持感量表对257名大学生进行两阶段问卷调查.结果:①毅力与职业使命感存在显著正相关(r=0.27,P＜0.01);与生涯适应力存在显著正相关(r = 0.36,P＜0.01);②生涯适应力在毅力...     

煤炭企业员工的职业使命感与工作负荷、工作满意度的关系

目的:考察煤炭企业员工的职业使命感与工作负荷、工作满意度的关系以及工作负荷在职业使命感与工作满意度之间的调节作用。方法:在以煤炭为主营业务的某矿业集团中选取员工404人,采用使命感问卷(SCQ)、工作负荷问卷(WQ)与总体员工满意度问卷(GESQ)进行调查。结果:煤炭企业员工的SCQ得分与WQ、GESQ得分均呈正相关(r=0.13、0.57,均P0.05),WQ得分与GESQ得分呈正相关(r=0.12,P0.05);SCQ得分正向预测WQ工作步调负荷得分和GESQ得分(β=0.15、0.51,均P0.01);工作负荷在使命感与工作满意度之间的调节效应无统计学意义。结论:煤炭企业员工的职业使命感会给他们带来较高的工作负荷和工作满意度,工作负荷的高低可能不会改变使命感与工作满意度之间的关系。     

幼儿教师情绪劳动策略与情绪耗竭的关系:心理资本的调节作用

目的:探索幼儿教师情绪劳动策略与情绪耗竭的关系,检验心理资本对两者关系的调节作用。方法:采用情绪劳动策略量表、职业倦怠量表中情绪耗竭分量表和本土心理资本量表对253名幼儿教师进行集体施测。结果:①情绪耗竭与自然行为、深层行为、事务型心理资本和人际型心理资本呈显著负相关,与表层行为呈显著正相关。②高人际型心理资本组中,幼儿教师的深层行为能显著预测情绪耗竭。③低人际型心理资本组中,幼儿教师的表层行为能显著预测情绪耗竭。结论:幼儿教师情绪劳动策略与情绪耗竭关系密切;人际型心理资本在深层行为与情绪耗竭、表层行为与情绪耗竭关系中起显著的调节作用。     

父母心理控制与亲子关系质量的关系:儿童获益解释的调节作用

目的:考察儿童中期父母心理控制与亲子关系质量的关系,以及儿童对父母心理控制的获益解释在其中的调节作用。方法:采用父母心理控制量表(PPCQ)、关系网络问卷(NRI)和儿童获益解释量表(CBII)对1143名4-8年级的儿童进行调查。结果:1男孩感知的父母心理控制均显著高于女孩,亲子关系质量则显著低于女孩;2小学生报告的母亲心理控制显著低于中学生,但对母亲心理控制的获益解释以及亲子关系的质量则显著高于中学生;3儿童的获益解释在父母心理控制对亲子关系质量的预测关系中起调节作用。在低获益解释组,父母心理控制可显著负向预测亲子关系质量,而上述效应在高获益解释组则不显著。结论:儿童对父母心理控制的获益解释可以在一定程度上缓冲父母心理控制对亲子关系质量的消极影响。     

职业使命感对大学生求职行为的影响:求职效能感的中介作用及情绪调节的调节作用

目的:探讨职业使命感对大学生求职行为的影响机制。方法:采用职业使命感量表、求职效能感量表、情绪调节量表以及求职行为量表对802名大学生进行研究。结果:1职业使命感、求职效能感和情绪调节与求职行为显著正相关;2职业使命感、求职效能感和情绪调节会正向预测大学生求职行为;3求职效能感中介了职业使命感与大学生求职行为之间的关系;4情绪调节这一变量调节了职业使命感与大学生求职行为之间的关系。结论:职业使命感对大学生求职行为的影响是有调节的中介效应。     

青少年社会支持与情绪行为问题的关系:心理弹性的中介与调节作用

目的:考察心理弹性在社会支持与情绪行为问题之间的中介作用和调节作用.方法:采用儿童青少年社会支持评定量表、心理弹性量表、长处和困难量表中文版及自编一般人口学变量调查表,对中山市两所中学1092名青少年进行调查,收回有效问卷1070份.结果:①社会支持和心理弹性对青少年的情绪行为问题均具有保护作用,主观支持与对支持的利用度既直接响青少年的情绪行为问题,又通过心理弹性对其产生间接影响,中介效应占总效应的比例分别为11.2％和14.3％.②心理弹性对客观支持、主观支持与情绪行为问题的关系具有调节作用.结论:增加社会支持,有利于培养青少年的心理弹性,对青少年情绪行为问题具有保护作用;心理弹性的保护作用在客观社会支持与主观社会支持两个维度上的作用机制不同.     

心理资本与大学生就业能力的关系:同伴支持的中介作用与调节作用

目的:研究同伴支持在心理资本与大学生就业能力之间的中介作用与调节作用。方法:采用心理资本量表、同伴支持量表和就业能力量表对768名大学生施测。结果:(1)心理资本和同伴支持对大学生就业能力均有显著正向预测作用;(2)同伴支持在心理资本对就业能力的影响中起着部分中介作用;(3)同伴支持对心理资本与就业能力的关系具有调节作用,在心理资本水平相似时,得到更多同伴支持的大学生,相较于得到较少同伴支持的大学生,会有更高的就业能力。结论:同伴支持是心理资本和大学生就业能力之间的中介变量和调节变量,研究结论对提高大学生的就业能力具有重要的理论与实证价值。     

大学生生涯适应力与职业探索:职业使命感和职业决策自我效能感的中介作用

目的:探讨大学生生涯适应力、职业使命感、职业决策自我效能感与职业探索之间的关系。方法:以生涯建构理论为指导,运用大学生生涯适应力量表(CAAS)、职业使命感量表(CCS)、职业决策自我效能感量表(CDMSE)、职业探索量表(CES)对西安3所大学的578名大学生进行调查。结果:生涯适应力与职业使命感,职业决策自我效能感和职业探索之间均存在正相关(r=0.453,0.605,0.444;P0.01),职业使命感与职业决策自我效能感和职业探索之间均存在正相关(r=0.417,0.437;P0.01),职业决策自我效能感和职业探索之间存在正相关(r=0.549,P0.01);生涯适应力可以通过职业使命感间接预测职业探索(P0.001),也可以通过职业决策自我效能感间接预测职业探索(P0.001),整体模型拟合良好(χ2/df=3.737,GFI=0.924,NFI=0.934,CFI=0.951,RMSEA=0.069)。结论:生涯适应力可通过职业使命感和职业决策自我效能感的多重中介作用影响职业探索行为。     

母亲惩罚严厉与成年早期抑郁障碍的关系:心理弹性的调节作用

目的:探讨母亲惩罚严厉和抑郁症状的关系,进一步分析心理弹性在母亲惩罚严厉与成年早期抑郁症状之间的调节作用。方法:采用父母教养方式评价量表、心理弹性量表、汉密尔顿抑郁量表及自编一般人口学变量调查表,对61例成年早期抑郁患者进行研究。结果:母亲惩罚严厉与成年早期的抑郁症状呈显著正相关(r=0.404,P0.01);心理弹性乐观性维度与成年早期抑郁障碍呈显著负相关(r=-0.335,P0.05)。调节效应分析显示,心理弹性的坚韧性和乐观性均在母亲惩罚严厉与成年早期抑郁症状之间有调节作用。结论:提高个体的心理弹性,可以正向缓冲母亲严厉的教养方式对抑郁症状的影响,进而可有效地预防及控制成年早期抑郁障碍的发生和发展。     

医生职业承诺对职业倦怠与工作要求关系的调节作用

目的:探究医生职业承诺对职业倦怠与工作要求关系的调节作用,以期利用职业承诺降低医生职业倦怠水平。方法:选取全国10地区15家医院(三级、二级、一级)的510名医生(年龄20~60岁,工作年限5年~20年),使用职业倦怠量表(MBI-GS)、工作要求-资源问卷(JCQ)的工作要求分量表及职业承诺问卷(CCQ)进行测评。结果:医生MBI-GS的3个维度得分与工作要求总分均呈正相关(r=0.35、0.18、0.12,均P0.01);情绪衰竭、去人性化维度得分与CCQ总分呈负相关(r=-0.29、-0.18,均P0.001),低成就感维度得分与CCQ总分呈正相关(r=0.10,P0.05)。医生职业承诺对工作协调性要求与情绪衰竭之间的关系有负向调节作用(β=-0.09,P0.05),职业承诺对去人性化与工作要求3维度之间的关系有负向调节作用(β=-0.09、-0.09、-0.09,均P0.05),职业承诺在个人成就感与工作强度要求和知识技能要求的关系间起正向调节作用(β=0.10、0.09,均P0.05)。结论:本研究提示,医生的高职业承诺可以缓冲工作要求对职业倦怠的消极作用。