综合性医院中全科医学专科的建立与职能

论述了全科医学作为一个独立临床医学专科的理由,根据综合性医院中全科医学专科建立的实践,提出了综合性医院中全科医学专科的职能：带动全科医学科研发展,确立全科医学学术地位;开展全科医学教学工作,推动全科医学教育的发展：开展全科诊室、家庭病房、全科病房业务,提供人性化、综合性服务;作为连接社区与综合医院的桥梁,畅通双向转诊的通道。     

民族地区全科医学专业人才培养模式的研究与实践——以右江民族医学院为例

<正>全科医学(General Practice)是一门面向社会与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会科学相关内容于一体的综合性医学学科。在境外许多国家和地区又称之为家庭医学,是用于为家庭为社区人群提供医疗卫生服务的医学[1]。全科医学不分年龄和性别,不分疾病种类和器官系统,     

中国全科医学的发展历程与展望

全科医学又称家庭医学,是一个面向个人、社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性临床二级专业学科[1].全科医学源于18世纪的欧美,1969年作为一个新的临床专业学科正式建立,中国于20世纪80年代末引入全科医学.笔者对我国全科医学的发展历程和成效进行归纳总结,并对其发展前景进行前瞻性思考.     

医学中心与全科医学

全科医学即家庭医学,顾名思义是在家庭中从事医学工作的学科。医学中心是大型综合性医院的泛称。两者之间的联系通常只简单地被视为将由从事全科医学服务的全科医师初步处理后的专科患者转向医学中心,仅此而已。     

高等医学院校全科医学教育的实践与探索

全科医学是一门以人为本,以健康为中心,面向个人、家庭与社区,提供连续性、综合性、协调性医疗卫生保健服务的医学学科。面对新的挑战,全科医学与全科医生显示出明显的优势。为适应医学科学的发展和地方医疗卫生事业发展的要求,近年来广州医学院在临床医学专业学生中大力开展全科医学教育,积极进行多种形式的全科医学教育的实践与探索,取得了良好的效果。     

高等医学院校全科医学教育的实践与探索

全科医学是一门以人为本,以健康为中心,面向个人、家庭与社区,提供连续性、综合性、协调性医疗卫生保健服务的医学学科.面对新的挑战,全科医学与全科医生显示出明显的优势.为适应医学科学的发展和地方医疗卫生事业发展的要求,近年来广州医学院在临床医学专业学生中大力开展全科医学教育,积极进行多种形式的全科医学教育的实践与探索,取得了良好的效果.     

PBL联合翻转课堂在社区全科基地教学中的应用

全科医学是一个服务于社区和家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会科学等多专业内容于一体的综合性医学专业学科。我国培养的全科医学人才,不仅要有扎实的基础理论知识、临床专业技能、公共卫生服务技能,还应具备随机应变的临床思维能力。然而传统教学方式单一,全科医学的教学内容枯燥,且社区教学环境艰苦,这增加了学员的学习难度,传统的教学模式已不适应社区全科基地教学发展的需求。笔者拟阐述PBL联合翻转课堂在社区全科医学教学中的应用,以期提高教学质量,为以后全科医学教学改革提供理论参考。     

专科临床医学专业中全科医学及妇幼保健方向学生的全科医生就业趋向调查

全科医学(general practice)又称家庭医学(family medicine),是一门面向个人、社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性临床二级专业学科.其主旨是强调以患者为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体[1].20世纪80年代后期,中国引入全科医学概念,近年来随着城市社区卫生服务的深入开展,全科医学也得以蓬勃发展.     

全科医学等于社区卫生服务吗？

全科医学,从字面上看,是一种不强调分科的医学。它的定义：是一门集现代生物医学、行为科学和社会科学最新成就为一体的医学学科。再细说,全科医学是以病人为中心、家庭为单位、社区为范畴的以预防为先导、以问题为导向,为病人及其家庭、社区提供综合性、持续性、协调性、可及性的人性化医学照顾的医学学科。     

重视和加快全科医学实习基地的建设

全科医学是一门综合性的临床学科 ,它立足于社区 ,向个人和家庭提供集预防、保健、医疗、康复于一体的连续性、综合性、人性化的卫生服务 ,这一学科已经越来越受到人们的重视和欢迎。 1997年 1月 ,在《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中明确指出 :要加快发展全科医学 ,培养全科医生。给我国未来卫生事业的发展指明了方向。但是 ,由于我国全科医学教育起步较晚 ,全科医学教育体系仍很不完善 ,突出表现在全科医学教育实习的师资队伍人数不足、总体水平不高 ;全科医学的实习基地也明显不足 ,甚至有些地方仍未建立起真正意义上的全…     

开展以家庭为单位服务的教学

以家庭为单位开展卫生服务是全科医学的主要原则之一。将“家庭”这一要素引入医疗服务是全科医疗的专业性特征。美国家庭医师学会 (AAFP)将全科 /家庭医疗定义为是一种“对个人和家庭提供连续性综合性医疗保健的医学专科”;是一种整合生命科学、临床医学和行为科学的宽广专科 ;其范围涵盖所有年龄段 ,它是历史上开业医师的现代表现 ,并独特地以家庭情境作为学科的要素。我国卫生行政权威机构对全科医学的最新定义为 :是以人为中心 ,以维护和促进健康为目标 ,向个人、家庭与社区提供连续、综合、便捷的基本卫生服务的新型医学学科。它们从…     

关于发展中国全科医学教育的思考

全科医学是当今医学发展的新潮流，是一门集基础医学、临床医学、预防医学、行为医学、社会医学等知识为一体的、以病人为中心，以家庭为单位，以社区为范围、以预防为导向的，实行主动性、综合性、持续性的基层医学服务模式的高层次医学新学科，本文介绍了我国和国外的全科医学教育现状，分析了我国当前发展全科医学教育所面临的困难，并对发展我国的全科医学教育提出一些看法。     

重视和加快全科医学实习基地的建设

全科医学是一门综合性的临床学科,它立足于社区,向个人和家庭提供集预防、保健、医疗、康复于一体的连续性、综合性、人性化的卫生服务,这一学科已经越来越受到人们的重视和欢迎.1997年1月,在<中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定>中明确指出:要加快发展全科医学,培养全科医生.给我国未来卫生事业的发展指明了方向.但是,由于我国全科医学教育起步较晚,全科医学教育体系仍很不完善,突出表现在全科医学教育实习的师资队伍人数不足、总体水平不高;全科医学的实习基地也明显不足,甚至有些地方仍未建立起真正意义上的全科医学教育的实习基地,全科医学教育与实习基地不相适应的矛盾日益突出,这种状况如不尽快解决,势必影响我国全科医学教育的质量.因此,建立全科医学教育实习基地已成当务之急.     

浅谈中医药学与全科医学

全科医学是全科医生为个人及其家庭提供连续性、综合性的医疗保健时所运用的知识和技能 ,整合了生物医学、行为科学、社会科学领域的最新成果。中国传统医学有着数千年悠久的历史 ,是中国人民长期同疾病作斗争的丰富经验总结 ,是我国优秀文化遗产的一个重要组成部分。历代医家服务于个人、家庭、社区 ,体恤民苦 ,其理论和实践与全科医疗有许多相似之处 ,其思想和原则也大多与全科医学的有关理论相一致。1　中医学辩证法与全科医学的整体观点一致　辩证唯物主义认为 ,承认世界的物质性是一切科学研究的前提。中医学在古代唯物论和辩证法思想…     

新形势下以全科医学理念为基础的老年人群医养结合的思考

全科医学(general practice,GP)面向社区与家庭,是一个综合性医学大类学科,整合了临床医学、预防医学、康复医学及人文社会等多学科内容。全科医学的主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照护,既关注个体健康,又注重群体健康。建国70周年以来,全科医学在我国经历了蓬勃的发展,在面对慢性非传染性疾病与新发传染病持续威胁人民健康的新形势下,基于全科医学理念开展的疾病预防保健、健康管理与突发公共卫生事件应急应对,在我国基层卫生系统内发挥了巨大的作用。伴随着社会人口老龄化的进程,不断增加的养老服务需求也给全科医学提供了更多发展的角度与空间,在全科医学的视角下整合家庭、医院、社区与养老机构的资源,以全科医生作为纽带,推进“家庭式”“社区式”“一体式”医养结合模式综合构建,提高老年人生活质量,减轻社会养老压力,培养具备全科医学理念与技能的全科专业团队,为全生命周期做好健康守护,既是我国医疗和养老改革的发展趋势,也是实现“健康中国”目标的必要途径。      

视窗

2005年国际全科／家庭医学研讨会在京召开浙江省医学会全科医学分会成立大会暨全科医学年会成功举办创建全国社区卫生服务示范区专版——江苏省、安徽省社区卫生服务中心医疗质量管理现状和对策探讨第五届粤港澳全科医学与社区卫生服务发展学术研讨会在深圳成功召开2005年国际全科/家庭医学 研讨会在京召开 10月28—29日，由中国高等教育学会医学教育专业委员会、北京大学医学部、首都医科大学、卫生部全科医学培训中心联合主办的2005年国际全科／家庭医学研讨会在北京国际会议中心召开。 全国人大常委会韩启德副委员长，教育部吴启迪副部长…     

谈《药理学》在全科医师培训课程设置中的必要性

随着21世纪的人类卫生事业迅速发展，“生物-心理-社会”医学模式的逐步建立，“加快发展全科医学，培养全科医师”已成为今后若干年内卫生改革的重要内容。全科医学是一门面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。而以全科医学为核心培养专业化的全科医师，则成为社区卫生服务人力建设的关键环节。     

农村社区全科医学教育的探索与实践

农村社区全科医学教育的探索与实践谢协驹黄元华符史干汤小兰杨小敏（海南医学院社区医学教学组）海口５７０１０２社区全科医疗以其向个人、家庭、社区提供连续、协调、易得和综合性卫生保健服务为特性，公认是实现全球卫生战略目标的重要手段。发展全科医疗也是２１世纪...     

2005国际全科医学／家庭医学教育论坛

2005年国际全科医学/家庭医学教育论坛是根据2005年国际全科医学/家庭医学学术大会录音整理。全科医学教育是全科医学发展非常重要的方面,目前已经是全科医学发展的瓶颈所在并成为全科医学学术界研讨的焦点,为了宣传本次大会的宗旨,推动全科医学教育的发展,我们仅选取其中与本次论坛主题即全科医学教育有关的内容进行整理,通过本期论坛希望专家和同道参与、关注和研究中国的全科医学教育。     

2013年东方家庭医生论坛暨中华医学会全科医学分会第十一届学术年会通知

2013年东方家庭医生论坛暨中华医学会全科医学分会第十一届学术年会将于2013年7月在上海召开,大会将由中华医学会全科医学分会、上海市医学会、上海市医药卫生发展基金会联合主办,由上海市医学会全科医学分会、上海国际医学交流中心承办,香港家庭医学学院、澳门全科医生学会、台湾家庭医学医学会、韩国家庭医学专科学院、日本家庭医师学会协办。