2016年深圳市艾滋病患者对艾滋病认知及性行为现状调查CSCD

目的 了解深圳市HIV感染者在抗病毒治疗前对艾滋病相关知识知晓情况及其与不同性伴性行为情况,为开展健康教育干预提供依据.方法 在知情同意下,随机对首次服药前体检的HIV感染者进行现场问卷调查及相关信息的收集.结果 艾滋病知识总体知晓率为91.0％,同性恋和异性知晓率分别为94.46％和80.95％,二者差异有统计学意义（Х^2=21.254,P＜0.001）;不同学历、收入、感染途径、婚姻状况、居住地等相关因素差异均有统计学差异（P＜0.05）.在同性患者中,有58.3％初次男男性行为发生在大学或更早阶段,初次对象为在校同学占44.9％,初次年龄在30岁或以下占96.8％;曾经用过Rush的男同性恋者占42.7％.同性恋和异性恋在临时性伴数和安全套使用频率方面二者差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 不同途径感染HIV的人群对艾滋病认知存在一定差异,医护人员在患者抗病毒治疗前后开展艾滋病相关知识和性安全的健康教育,不仅提高患者对艾滋病的知晓率,也可降低艾滋病的传播风险.     

2010—2012年中山市孕产妇艾滋病哨点监测情况分析

目的了解中山市孕产妇艾滋病感染情况及艾滋病防治相关知识水平,为预防控制工作提供依据。方法按照《全国艾滋病哨点监测实施方案》要求,2010—2012年对1198名孕产妇进行问卷调查和血清学检测。结果监测的1198名孕产妇中,仍存在孕产妇受教育程度低、有多性伴以及其配偶有吸毒、多性伴等高危行为。艾滋病知识知晓率可能与调查对象的文化程度、怀孕次数、生育次数有关（P〈0．001）,即文化程度越高、初次怀孕及尚未生育,艾滋病知识知晓率越高;2010、2011、2012年监测对象的艾滋病防治知识知晓率分别为45．48％（181／398）、82．25％（329／400）、78．25％（313／400）,3年知晓率比较差异有统计学意义（X2=150．93,P〈0．001）。艾滋病防治总知晓率为68．70％,孕产妇艾滋病HIV阳性率为0。结论中山市孕产妇艾滋病感染率还处在较低水平,但艾滋病防治相关知识仍存在误区,应加强健康教育和行为干预、艾滋病HIV筛查工作,预防艾滋病母婴传播。     

HIV检测对MSM人群艾滋病感染风险的影响

目的分析艾滋病检测对MSM人群知识、行为与感染HIV风险的影响,为调整MSM人群艾滋病防治策略提供依据。方法以过去一年接受过艾滋病检测的MSM人群为干预组,未接受过艾滋病检测的为对照组,比较两组的人口学特征、知识、行为以及梅毒与HIV感染率。结果干预组和对照组分别有423人和528人,平均年龄分别为（26.8±8.0）岁和（26.3±6.2）岁。干预组艾滋病防治知识知晓率高于对照组（χ2=28.9,P〈0.001）,最近6个月与男性发生无保护性性行为的比例低于对照组（χ2=14.7,P〈0.001）,HIV感染率明显低于对照组（χ2=15.0,P〈0.001）。结论艾滋病检测可以有效提高MSM人群安全套使用率,降低感染艾滋病的风险,应在MSM人群中倡导主动咨询检测,扩大咨询检测覆盖面。     

孕产妇艾滋病健康教育与行为干预研究

目的探讨对医院建卡孕妇开展艾滋病健康教育的可行性及其效果。方法选取2006年1—6月在某市大型综合性医院产科建卡的258名孕妇，按预定的干预策略进行相关健康教育．并对干预前后的研究对象针对艾滋病的知识、态度及行为的改变进行评价。结果干预前孕妇艾滋病知识知晓率一般，如艾滋病病原学的问题、干预对象对艾滋病的接受程度较低，均低于50．0％；经过有效干预后，研究对象针对艾滋病知识、态度及行为发生了显著改变，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论在综合性医院开展孕妇艾滋病相关知识的健康教育方法可行，效果明显，值得推广。     

辽宁省大学生性知识态度调查

目的 对辽宁省大学生性知识态度进行调查,为大学生性教育提供科学的依据.方法 采用自编大学生性知识态度问卷,被试来自辽宁省两所综合院校,共576人,其中男生276人,女生300人.结果 大学生艾滋病知识平均数为13.0;排在前3位的主要性知识来源分别为电视、教师、网络;26.7％的同学表示赞成婚前性行为,16.1％的同学表示自己会发生婚前性行为,男同学在婚前性行为的态度表现更为开放(x2=37.48,65.93;P＜0.01);婚前性行为男生比女生发生频率更高(x2=8.30,P＜0.05).结论 辽宁省大学生艾滋病知识较丰富;电视、教师、网络等现代媒体及教育是大学生性知识的主要来源途径,大学生对婚前性行为存在矛盾心理,既追求性开放,又不愿接受伴侣的婚前性行为;男生的性态度和行为较女生更为开放.     

广东某高职院校不同艾滋病健康教育模式效果对比

目的 比较三种不同的健康教育方式对大学生艾滋病知晓率的影响,找出更有效的健康教育方式,为制定健康教育和行为干预策略提供一定的科学依据。方法 2018年9~10月分层整群随机选取某高校大学生600人,根据教育模式分为健康处方组（A组）、同伴教育组（B组）和健康讲座组（C组）,每组200人。在教育前后对三组使用同一问卷进行调查,比较三组学生艾滋病知识和传播途径的掌握程度。结果 三组学生教育后对艾滋病知识和传播途径的掌握程度均优于教育前（P＜0.05）。教育后,B组和C组在“艾滋病命名、HIV定义、艾滋病病原体存活时间、艾滋病可以预防吗、艾滋病可以治愈吗、多吃保健品可以预防艾滋病吗”这些知识的掌握程度均优于A组,C组在“艾滋病命名、HIV定义、艾滋病可以预防吗”这些知识的掌握程度均优于B组（P＜0.05）;除了“输入未经严格检查的血液或使用血制品可以感染艾滋病吗,咳嗽、打喷嚏、礼节性亲吻、拥抱会感染艾滋病吗”这两个问题,B组和C组学生知识掌握程度均优于A组（P＜0.05）;C组对“一个看起来健康的人会携带有艾滋病病毒吗、与感染者共桌吃饭会得艾滋病吗、与感染者握手会得艾滋病吗、蚊虫叮咬会得艾滋病吗"等问题的掌握程度优于B组（P＜0.05）。结论 大学生预防艾滋病健康教育较理想的模式应以健康讲座教育为主,辅以同伴教育和发放健康处方,三者优势互补,可达到更好的效果。     

南京某大学低年级学生性态度、行为和性健康知识的调查分析

目的了解低年级大学生性态度、行为和性健康知识状况,为高校开展生殖健康教育与服务提供参考。方法参考以往同类型调查和项目自行设计问卷,调查内容包括性态度、性行为、生殖健康知识、性病知识的知晓率和对性健康知识和服务需求状况。结果低年级大学生性态度性别差异大,男生性态度较开放,有性经历的男生（13.9%）明显多于女生（6.4%）,差异有统计学意义（χ2=11.532,P〈0.01）;对于人流危害的认识女生优于男生（P〈0.05）;对AIDS知识的知晓情况男生优于女生（P〈0.05）,但两者对避孕知识及性健康知识掌握均有所不足;男女生性健康知识的获取途径主要为互联网、媒体和同伴;男女生希望提供的服务均依次为知识教育、生殖健康咨询及性病/艾滋病防治知识、避孕方法。结论对大学生进行性健康咨询、性知识教育、性病/艾滋病防治知识及避孕方法知识的教育非常迫切。     

2010-2015年成都市孕产妇艾滋病哨点监测结果分析

目的 了解成都市孕产期妇女人类免疫缺陷病毒(HIV)、丙型肝炎病毒(HCV)和梅毒的感染现状、艾滋病防治知识知晓情况及其影响因素,为当地防控策略制定和干预效果评估提供科学依据.方法 严格按照《全国艾滋病哨点监测实施方案操作手册》标准,于2010-2015年对符合监测条件的孕产妇开展行为学问卷调查和血清学检测.结果 2010-2015年间共监测孕产妇2400名,未发现HIV抗体阳性者,梅毒阳性检出率及HCV阳性检出率均为0.13％;艾滋病防治知识知晓率70.52％,呈逐年上升趋势(X2=75.68,P＜0.001),且文化水平越高、年龄越小、怀孕生育次数越少,其防治知识知晓率越高.结论 成都市孕产妇人群HIV、梅毒、HCV感染率均处于低于全国较低水平,但该人群艾滋病防治知识知晓率仍有待提升,今后应开展针对性的孕期健康教育及行为干预,预防艾滋病母婴传播的发生.     

包头市居民乙型肝炎、丙型肝炎知识、态度、行为调查

目的 了解包头居民对乙型肝炎和丙型肝炎的防治知识知晓率、态度和行为(Knowledge-attitude-practice,KAP)现况,为居民乙肝、丙肝健康教育措施调整提供依据.方法 采取分层随机抽样的方法,在包头市城区、城乡结合部和农村各随机抽取市民300人,采用面对面调查的方式,开展乙肝、丙肝防治KAP及信息获取情况的调查.结果 市民对乙肝和丙肝防治知识的总体知晓率分别为35.11％和28.22％,城市居民知晓率高于城乡结合部和农村(x2=10.753,P=0.005),城乡结合部和农村居民知晓率无统计学差异(x2 =0.415,P＞0.05).女性知晓率高于男性(x2=5.511,P＜0.05).非医护人员中,33.66％的居民因害怕被感染而选择避免与乙肝、丙肝患者交往.居民对乙肝防治知识知晓率高于丙肝.无业人员、农民和民工知晓率最低.年龄、性别、职业、受教育程度与是否掌握乙肝、丙肝防控知识知晓率有关.结论 包头市居民乙肝和丙肝防治知识知晓率水平较低,应加强对市民(尤其是高危人群)的健康教育,采取有效宣教措施提高居民防治知识的知晓率.     

农村初中生艾滋病预防知识-态度-行为-效能的调查

目的了解农村初中生艾滋病预防知识-态度-行为-效能的现状,为实施农村中学生艾滋病预防教育提供科学依据。方法整群抽取7所农村中学共计500名初中生,采用《学生艾滋病预防问卷》,以不记名自填方式进行调查。结果 7所学校学生总体得分存在显著差异(F=4.85,P0.001);男生的得分高于女生(t=3.204,P0.001);多因素回归分析表明,知识、学校、性别对艾滋病防治行为均有正性影响(t=3.18,3.19,8.16;P0.01)。结论所调查的7所中学预防艾滋病教育效果存在差异,以知识积累为主,态度和效能改善为辅的防艾教育策略是促成行为改变的重要举措。     

2009年广州市越秀区不同人群艾滋病基本知识认知调查

目的了解广州市越秀区高危人群和一般人群艾滋病知识认知现状,以便进一步深化在城市不同人群中开展艾滋病健康教育工作。方法采用问卷调查的方式对越秀区六类不同人群进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果发放问卷1 074份,回收有效问卷1 031份。同性恋人群、校内青少年认知率较高,均超过95%;流动人口、吸毒人群认知水平次之,为82.00%和73.48%;校外青少年最低,为68.00%,各类人群的艾滋病基本知识认知差异有统计学意义（χ2=57.66,P=0.000）。结论除吸毒人群对艾滋病相关知识认知率没有达到《中国遏制与防制艾滋病行动计划（2006-2010）》的要求外,其他人群均达到了标准。今后对流动人口、吸毒人群、校外青少年要加强健康教育力度,全面有效地提高人群艾滋病认知水平。     

北京市朝阳区社区居民精神卫生知识与态度现况调查

目的 了解北京市朝阳区社区居民对精神卫生的知识和态度.方法 采用分层随机整群抽样的方法,在朝阳区4个社区3985名居民中进行《精神卫生与心理保健知识问卷》和《精神疾病有关态度问卷》调查.结果 ①朝阳区居民精神卫生知识知晓率平均达67.5％,平均得分（13.72±3.64）分,城市居民和农村居民间有显著差异[（15.05±3.36） vs.（12.46±3.44）,P＜0.0001];②朝阳区居民《精神疾病有关态度问卷》平均得分（34.10±5.52）分,城市居民和农村居民间有显著差异[（35.66±5.31）vs.（33.77±5.69）,P=0.005].结论 朝阳区社区居民精神卫生与心理保健知识知晓率已达到《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（2008年-2015年）》的要求,但城市居民对精神卫生知识的了解程度要好于农村居民,且歧视程度轻于农村居民.     

艾滋病HIV阳性患者心理健康状况的研究

目的通过对AIDS/HIV阳性患者进行心理健康调查以便掌握其心理健康状况。方法运用症状自评量表(SCL-90)对扬州市苏北人民医院新区分院一病区住院的AIDS/HIV阳性患者进行心理健康调查。结果分析显示AIDS/HIV阳性患者躯体化(U=8.25)、焦虑(U=7.48)、抑郁(U=13.82)、精神病性(U=3.12)的因子分和总得分(U=8.33)高于全国常模(P0.05);强迫(U=-2.13)、偏执(U=-8.22)、人际关系敏感(U=-2.13)的因子分低于全国常模(P0.05);而敌对和恐惧的因子分与全国常模相比无差异。AIDS/HIV阳性患者群体内部独立样本的t检验分析显示:性别差异表现为男性偏执因子分高于女性(t=4.34,P0.05),强迫和抑郁的因子分低于女性(t=-2.56,t=-3.30;P0.05);经方差分析显示不同的年龄、感染途径、受教育程度、婚姻状况及检出时间等在各维度因子分比较均无差异。结论 AIDS/HIV阳性患者焦虑、抑郁情绪明显,并存在较多躯体不适,休息和睡眠欠佳,而且女性情况更为严重。     

阳山县医务人员艾滋病职业暴露知识与锐器刺伤状况调查

目的了解阳山县医务人员对艾滋病职业暴露知识的知晓程度和医护过程中锐器刺伤暴露情况。方法采用整群抽样方法选择阳山县3间县级医院及5间乡镇卫生院,于2008年9月对其572名医务人员进行问卷调查。结果572名医务人员艾滋病职业暴露相关知识总体知晓率为59.03%,其中对艾滋病的传播途径知晓率最高为98.78%;不同医院级别、职业、职称和科室之间医务人员以及是否曾参加过相关培训者掌握艾滋病职业暴露相关知识的程度有不同（P〈0.05）;37.24%的调查对象承认在医疗护理过程中曾经被针具利器刺破皮肤经历,不同职业、职称和科室之间医务人员职业暴露发生率不同（P〈0.05）。结论阳山县医务人员对艾滋病职业暴露相关知识掌握较差,发生锐器刺伤等的职业暴露率较高,有必要加强培训,提高医务人员艾滋病职业暴露相关知识和自我防护能力。     

某学院医学生艾滋病知识、态度与行为调查

目的了解医学生艾滋病知识、态度和相关行为,为医学院校开展艾滋病健康教育提供科学依据。方法采用整群随机抽样的方法,抽取咸宁学院医学生共260人,通过匿名自填式问卷调查的方式,对艾滋病知识、态度、行为进行调查。结果医学生艾滋病基本知识的答对率大部分在80%以上,但仍有40%左右的学生不能正确判断蚊虫叮咬能否传播艾滋病。对于共用剃须刀、牙刷能否传播艾滋病的答对率不同年级之间的差异有统计学意义（P〈0.05）;在对AIDS患者的态度上,80%以上的学生觉得应该对艾滋病患者的隐私保密。回答愿意与感染了艾滋病的同学交往和愿意照顾患有艾滋病的亲属的人数从低到高年级呈上升趋势;在艾滋病相关行为上,80%以上的学生表示怀疑患艾滋病后会选择公立医院就医,但仍有少数同学会选择去私立诊所或自己买药等方式处理。结论大部分医学生对艾滋病的基本知识掌握较好,但对传播途径仍存在一些误区。建议今后在医学生中加强性道德和医学伦理学的教育,引导学生增强自我保护意识,促进他们对AIDS的认识与态度、行为统一。     

北京市55周岁及以上人群精神障碍防治知识知晓率

目的 调查北京市老年人群对老年期常见精神障碍症状和预防知识的知晓情况.方法 采用分层随机抽样方法选取北京市1200名55周岁及以上的老年人,其中1031名接受调查并进行简易智能精神状态检查量表的筛查,应答率85.9％.1002名排除认知功能障碍之后进行老年期常见精神障碍症状和预防知识问卷调查.结果 该人群对老年期常见精神障碍症状和预防知识的平均知晓率为68.8％,城镇与农村、不同区县、年龄组、受教育程度、个人收入的人群,知晓率的组间差异有统计学意义（P均＜0.05）,受教育程度高,居住于市区的老年人知晓率相对较高（R2 =0.091,P＜0.001）.结论 北京市55周岁及以上人群精神卫生健康知识普及程度总体较好,但对于老年痴呆和抑郁症的临床表现、就诊途径、早期治疗及护理等知识的教育普及仍需加强.