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1.
秦国政 《云南中医学院学报》2009,32(6):20-24
中医男科学是现代中医临床医学体系的有机组成部分,形成于20世纪80年代末90年代初。云南中医男科学的发展同全国一样,肇始于20世纪80年代,发展于90年代,成熟于上世纪末、本世纪初,在学科建设、临床诊疗、科学研究、学术探讨、教育教学等方面取得了显著成效,为建立、推动、完善、提高现代中医男科学做出了积极贡献。预计到本世纪中叶前后,云南的中医男科学将在多方面取得辉煌成就,为防治男性疾病、保障男性身心健康以及维系家庭婚姻的美满与和谐和社会的安宁与稳定做出更多的贡献。 相似文献
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内科学是一门临床专业课,目前中医院校各临床专业教育均开设有西医内科学。结合中医院校西医内科学教学的特点,在教学中应用互动式教学法,教学效果明显。 相似文献
3.
陈业强 《广西医科大学学报》1999,(Z2)
西医院校的中医教学有其自身的特点,它不同于中医院校的中医教学。因为西医院校的学生在二年级时才开设中医课程,学生普遍感到中医理论空洞深澳,繁杂难记,与所学的西医课程联系不上,加上学时少,授课内容多,所以,必须根据这一特点,上好西医院校的中医课。一、让学... 相似文献
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康复治疗学专业已成为我国高等学校竞相开设的热门专业。目前国内备案开设康复治疗学专业的本科院校已有160所,其中公办高校与民办高校（包含独立学院）分别占73.75%和26.25%。院校类别主要集中在西医类院校（占40.6%）、中医类院校（占18.1%）和综合类院校（占31.3%）,东西部区域分布存在不均衡现象。随着备案院... 相似文献
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中医心理学从兴起形成至今,不仅在临床上得到了有效的应用,而且已成为各中医院校学生的正规学习课程。我院是全国最先开设中医心理学的几所院校之一。从88年开设该课程以来,我们中医心理学教学小组已初步掌握了该学科的教学规律。深深感到原中医心理学的教材有很大的不足。如何使这门新兴的学科能更适应教学的需要,更符合教学的规律,让学生更好的学习掌握,为 相似文献
6.
论《临床中药炮制学》课程的必要性及教学实践 总被引：1，自引：1，他引：0
《中药炮制学》是中药专业本科学生的主干必修课,同时该课程又是与中医联系最密切的课程之一。《临床中药炮制学》是其分支课程、新兴课程,授课的对象是中医及相关专业。据了解,目前我国中医院校尚未开设《临床中药炮制学》占较大比例。针对中医药毕业生普遍存在＂医不知药情,药不知医用＂现象,2005年以来我院对中医及相关专业开设了《临床中药炮制学》限选课。 相似文献
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中医医学系（以下简称中医系）中药学实验课的开设，目前全国还没有统一的规定和要求，各地中医院校多根据自己的条件和经验，开设中药实验课。我们从1978年创开中药实验课以来，逐年增设实验项目，并不断修正和完善实验内容，至今已初具规模。现简要介绍中药实验课的设置及开设体会，一、开设目的与意义：中医现代化是时代的需要，历史的必然，中医系各学科教学内容的科学化和客观化，是培养高水平中医人才的必要条件。国内已有在经络、脏象、四诊、方剂等方面开出实验课的院校，中药实验课的开设更为重要，因为中药学是一门实践性很强的学… 相似文献
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康复医学作为四大医学之一的学科越来越受到重视,国内许多医学院校开设康复治疗学专业,其他临床专业开设了《临床康复学》这门课.中医院校在中国传统康复医学的基础上针对留学生学习特点和语言掌握能力也开设了这门课程,由于多种原因,在开设过程中存在一些问题,如语言问题、中医英语的翻译问题等导致留学生学习效果不佳.文章就中医院校留学生临床康复学教学现状进行思考、总结和分析,用OTD教学方法等激发留学生兴趣,提高主观学习积极性,努力提高教研室教师基本专业知识和素养,改善教学质量以期更好地开展留学生的教学工作,把中国式康复传播到全世界,弘扬民族传统文化. 相似文献
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在中医院校开展解剖学双语教学是中医科学发展和中医院校素质教育的必然要求.在中医院校要上好解剖学双语课程应在课前备课、选择教材和教学方法上不断改进. 相似文献
10.
唐荣德 《湖南中医药大学学报》1983,(2)
中医院校建立中医实验室、开设中医实验课和使教学手段现代化,不仅是理论联系实际、提高中医教学效果的需要,也是验证、发展中医药理论的需要。然而,中医院校这方面的工作至今尚属薄弱环节,笔者拟就这方面工作谈一些初步意见,以期抛砖引玉。一、如何开设中医实验课中医是几千年来以人为对象、以哲学为指导、在经验总结的基础上形成的独特科学体系,故不具备像拥有动物、仪器这样的实验室。但是,中医有一套在经典理论指导下 相似文献
11.
中医专业英语班学生的英语教学目的是为了传播中医和发展中医药事业,需要把培养学生中医英语翻译能力作为教学的重点和终极目标。然而目前中医专业英语教学并不尽如人意,达不到国家对学生翻译能力的要求。结合中医院校的教学特点,以及作者多年来中医专业英语教学实践,文章提出中医学专业英语班英语教学应把重点转移到培养学生中医汉译英能力方面上来;并就中医英语教学中培养学生翻译能力的重要意义和紧迫性进行了探讨。 相似文献
12.
吴健 《辽宁中医学院学报》2011,(2):76-77
《中医英语》是在中医药对外交流和传播不断深入的背景之下,为了培养国际化的中医药人才开设的一门专业英语课程。文章从文化背景知识,译法分析,西医术语和翻译理论及实践相结合等方面归纳和总结了《中医英语》教学工作的经验和体会。 相似文献
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中医专业英语班学生的英语教学目的是为了传播中医和发展中医药事业,需要把培养学生中医英语翻译能力作为教学的重点和终极目标。然而目前中医专业英语教学并不尽如人意,达不到国家对学生翻译能力的要求。结合中医院校的教学特点,以及作者多年来中医专业英语教学实践,文章提出中医学专业英语班英语教学应把重点转移到培养学生中医汉译英能力方面上来;并就中医英语教学中培养学生翻译能力的重要意义和紧迫性进行了探讨。 相似文献
14.
吴健 《辽宁中医药大学学报》2011,(2):76-77
《中医英语》是在中医药对外交流和传播不断深入的背景之下,为了培养国际化的中医药人才开设的一门专业英语课程。文章从文化背景知识,译法分析,西医术语和翻译理论及实践相结合等方面归纳和总结了《中医英语》教学工作的经验和体会。 相似文献
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《中医临床经典导读》是中医学专业近年新开设的一门主干课程,其内容融合《伤寒论》《金匮要略》《温病学》三大经典课程的主要知识点,着重介绍中医经典原著的精华,引导学生逐步形成运用中医经典辨证思维分析临床病证的习惯,为后续经典课程和临床各科的系统学习打好基础。在教学中,可采用案例引导的探究式教学与理论讲授相结合的教学方法,同时注意掌握以学生为中心的提问技巧与课堂上的有效沟通技巧。 相似文献
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线上研讨式教学法以学生为主体,教师为主导,通过一系列具体措施引导学生理论与实践并重.通过线上教学与研讨式教学相结合的方法加深学生在学习过程中对重点问题的理解,促使学生把理论知识转化为实践技能,发挥学以致用的优势.本文以中药药剂学研究生教学为例,分析了线上研讨式教学的关键环节、对中药药剂学教学的意义、存在的问题及改进策略... 相似文献
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在西医院校中医学教学过程运用中西医比较研究法,有利于学生对中医基本理论的准确掌握和学生创新性思维的培养,结合教学实践介绍比较教学在中医教学的应用,指出应用时应注意的问题。 相似文献