医药信息管理专业开放式实践教学组织与实施

为进一步深化面向医药方向的信息管理与信息系统专业实践教学改革,引入开放式教学理念,在构建医药信息专业的开放式实践教学体系基础上,设计基于开放式实践教学环境的实践教学方案及实施策略,以达到培养高素质创新型专业人才的目的.     

信息管理与信息系统专业(医药方向)实践教学改革研究

实践教学改革研究立足于为创新型社会培养高素质的创新型人才,对面向医药方向的信息管理与信息系统专业的实践教学提出了“五位一体”实践教学体系,并就如何应用该教学体系提出了开放复合式实践教学模式。     

医学院校信息管理与信息系统专业实践教学模式探讨

信息管理与信息系统（以下简称信管）专业是近年来医学院校为医院和医药科研机构培养从事医药信息处理、促进医院信息化发展而开设的专业。为了能使学生学到期真本领，就应在搞好理论教学的同时，加强实践教学环节。     

综合大学医药信息管理专业实践教学模式研究

本文在面向医药方向信息管理与信息专业“五位一体”的实践教学体系的基础上,指出实践教学是培养学生实践动手能力和创新精神的重要途径,并结合综合大学特点对本专业创新研究型实践教学模式的构建进行了探讨。     

校企合作模式是医药信息管理专业发展的重要途径

介绍了医药信息管理专业的现状,提出了校企合作模式是医药信息管理专业快速发展的重要途径。     

医学院校信息管理与信息系统专业实践教学中的问题与对策

医学院校信息管理与信息系统专业实践教学在全面提高学生素质,培养具有创新意识的复合型人才方面有着重要的作用,是整个教学体系中非常关键的教学环节,但是目前信管专业的实践教学环节存在一些不容忽视、亟待解决的问题。本文以牡丹江医学院信息管理与信息系统专业为背景,介绍本专业实践教学中存在的问题及改进措施。     

医药营销管理专业实践教学体系的构建原则及目标定位

医药营销管理专业是医学高等院校近年来为了适应社会发展对医药营销人才需求而开发的新兴专业,该专业由于学科特点决定了其实践教学体系的构建特点。文章力图从实践教学体系的构建原则及教学目标定位来探讨医药营销管理专业实践教学体系的设计,为形成一个以培养技能型医药营销管理专业高级专门人才为目标的教学体系奠定基础。     

PBL教学模式在医药营销专业实践教学中的应用

医药市场营销专业旨在培养专业型、应用型和复合型的医药市场营销管理人才,注重培养学生终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和实践能力,其实践教学环节尤为重要。文章从目前专业实践教学中存在的问题出发,结合我校医药市场营销专业的教改实践,探讨了PBL教学法在医药营销专业实践教学中的应用。     

高等中医药院校信息管理与信息系统专业实践教学体系分析

目的分析并提出优化中医药信息管理专业实践教学体系的思路和建议。方法基于对国内10所高等中医药院校信息管理与信息系统专业培养方案及其实践教学状况的调研,分析该专业实践教学目标、内容、学时、过程及实践教学资源等。结果专业实践教学体系存在目标偏重信息系统开发、综合实验设计较少、学时比重偏低、过程组织管理模式落后、校内外实践教学资源整合利用不足等问题。结论应从精准化专业人才培养定位、完善实践教学体系顶层设计、调整专业核心能力结构、创新实践教学组织管理模式等方面采取措施,优化实践教学体系,提升专业实践教学能力和质量。     

医学院校信息管理类专业实践教学体系的构建

为提高医学院校信息管理与信息系统专业学生的实践能力,引入能力本位教育（CBE）模式的概念,以岗位技能培养为目标,构建一套适用于医学院校的信息管理与信息系统专业实践教学体系,从教学内容、教学方法和实践环节等方面进行设计,在成都医学院学生中进行实践,并总结了实践经验。     

医院信息系统课程教学体系改革探讨

以海南医学院医学信息管理专业教学实践为例,根据医院信息系统课程教学特点提出课程教学体系改革方案,包括总体设计、教学环节设计、实践教学体系设计、考核方案等,实践证明该教学体系的应用能取得良好的效果.     

《卫生信息管理学》仿真实验教学改革实践

以首都医科大学卫生信息管理课程实验教学改革为例,探索适合卫生管理专业特点的实验教学改革路径。分3个阶段进行研究,第一阶段开展需求调查;第二阶段以医院信息系统平台为基础开展实验教学实践;第三阶段对实验教学效果进行评价。医学院校本科生对开展该课程实验教学的需求较大,采取实验教学方式可以极大地提高学生的学习兴趣,实验教学实施...     

商务智能多维分析平台在医院的应用

详细介绍了商业智能技术在医院的应用技术方案、实施策略和应用效果。医院信息系统是同时并存多种数据库的复杂系统,BI多维分析平台的搭建,集成了各个信息系统的数据源,突破了信息互联的瓶颈,形成了全院各部门管理、临床、科研分析的数据平台。同时对BI系统在实施过程中遇到的问题进行论述,并给出对应的解决方案和应用策略。最后阐述了系统的应用价值、需求和展望。     

医学本科教学中构建创新教育体系

通过“产学研一体化”教学平台的实践,分析创新教育管理体制、创新教育资源、创新教育模式及创新教育评价标准,探索创新教育体系在医学本科教学中的实践与优化。     

构建数字化教学平台加快教育信息化进程

以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统教育模式是教育发展的趋势。文章从经费投入、政策导向及管理等方面对石河子大学从加强硬件建设、充实网络教学资源和培养教师的信息素养三方面，对构建数字化网络教学平台，加快教育信息化进程的研究与实践进行了介绍。     

ICU重症示教系统的研究及应用

针对南京军区南京总医院ICU重症示教系统,介绍了基于无线音视频数据打包传递技术的ICU重症示教系统的设计原理、软硬件架构、特点及功能。实际应用表明,ICU重症示教系统能高度结合重症临床特点及临床教学需求,实现了视音频信息采集、集成和通信,将ICU病房场景拓展至ICU外,延伸至重症示教教室或会议室内,为重症教学开辟了一种新的教学模式,对提高医院教学和管理水平具有重要的意义。     

科研物资信息化采购平台的设计与分析

分析了科研物资采购管理中的问题,结合我院实际情况,以化学试剂为例,提出了信息化采购平台建设思路,并制定了可逐步实施的目标。该信息化采购平台建设对提高科研经费使用效益、保证资金安全、全面提升采购管理部门的服务水平具有重要意义。     

基于内容管理系统的网络教学资源管理平台开发

针对目前网络教学资源管理平台的缺陷,设计基于内容管理系统的网络教学资源管理平台。本系统分为用户应用、内容管理、模板管理和系统管理4大模块,教学资源库以资源共建共享为目的,为教师和学者提供资源共享和学术交流的平台。     

电子病案与数字化影像病案管理

目的探讨建立数字化病案管理网络,从中挖掘和提炼出丰富的信息用于决策和科研教学,达到广泛应用病案信息的目的。方法通过对纸质病案数字化、电子病案的规范管理,开发数字化病案管理网络体系及构建网络利用信息平台,使病案信息管理系统与全院内部网络之间完美结合。结果建立了纸质病案数字化管理系统及电子病案管理模式,使病案的形成过程、存储方式及使用方法都符合管理规范,力求达到病案数字化存储、安全可靠、资料完整、利用快捷方便、信息资源网上共享等要求,能够满足医院信息化对病案管理的需求。结论使用信息化手段可以提升医院病案管理水平。     

基于GIS的结核病信息系统设计与应用

应用GIS技术,通过Internet网络,采用开放的J2EE架构、无线网络技术、WebService技术等多种技术结合,按国家结核病控制项目工作规范,探索建立地理信息系统为基础的结核病监测、预警和管理信息系统,实现各级各类结核病管理人员实时、直观利用结核病管理信息,为管理层提供决策支持,为业务层提供管理工作平台。