围手术期的健康教育

围手术期是指从确定手术治疗时至此手术有关治疗基本结束的时间.为了配合治疗,让病人更顺利地度过围手术期,我们对这些病人实施了健康教育.     

阶段性健康教育处方在颈椎病患者围手术期护理中的应用

目的探讨发放阶段性健康教育处方在颈椎病患者围手术期护理中的效果.方法 通过对28例颈椎病患者实施评估围手术期患者的情况,根据患者体质,手术特点,制定、发放健康宣传材料,指导功能锻炼,并发症预防等一系列针对性的健康教育处方,能够预防和控制并发症,进行有效的心理沟通及专科护理、康复指导.结果 28例颈椎病患者能够了解更多的自我保健,自我护理知识,患者颈部及四肢功能显著改善,提高了生活质量.结论 通过发放阶段性健康教育处方,减轻了患者心理负担,增加了安全感和信任感,密切护患关系,有助于各种护理活动的开展,提高了护理质量,对患者的治疗和预后有明显的促进作用.     

颈椎病患者的围手术期护理

我院自2004年~2005年手术治疗颈椎病41例,手术后通过密切观察病情,加强健康教育,及时发现问题和解决问题,做好基础护理,效果满意,现将护理体会报告如下。临床资料本组41例,男28例,女13例,年龄28岁~57岁,其中颈椎病7例,颈椎骨折并脱位29例,颈椎间盘突出5例,手术行颈前路椎间盘切除加植骨融合术者25例,行颈后路单开门椎管扩大成形术者16例,术后半年随访,均获得满意疗效。护理体会1术前护理1.1心理护理:术前了解病人的心理状态并进行心理护理是整个临床护理中最重要一环,该种手术比较复杂,难度性大,手术部位比较特殊,靠近中枢,因此,术前了解病…     

重视外护围手术期健康教育教学实践

围手术期是指病人从入到出院的整个过程,包括术前、术中、术后的护理,围手术期护理是外科护理中的重要内容,围手术期护理知识掌握得好与坏直接关系到外科护理人员的基本技能和基本素质,关系到手术顺利进行,患者心身健康的恢复。以往对健康教育内容采用以理论讲授为主、学生被动接受的教学方式,教学效果不理想。近2年来,我们与教学医院联系,选择期手术病人进行围手术期健康教育,由学生做主角,医院医生与教师做配角、做指导,在教学上取得了满意的效果,具体做法如下。1一般资料对择期手术病人进行选择分组。教学医院医生根据病人住院情况选用常…     

胆石症患者围手术期的健康教育

开展健康教育是整体护理重要内容之一。通过健康教育 ,可使患者参与健康维护 ,自觉改变不良生活习惯 ,使其行为向有利于健康方面发展 ,提高生活质量。我院自开展整体护理以来 ,根据各系统疾病的特点制定了健康教育计划 ,现将胆石症患者围手术期的健康教育 ,报告如下。1　术前教育1.1　心理指导　胆石症特点是病情急 ,反复多次发作。多数年龄较大 ,并发症多 ,机体状况差。患者对手术治疗、康复抱有疑虑 ,缺乏信心。一方面 ,要针对患者不同心态给予相应的心理护理 ;另一方面 ,热情解答患者提出的有关疾病知识 ,讲解胆石症的病因、诱因和治疗方…     

直肠癌围手术期的健康教育计划

健康教育是医院以病人及其家属为教育对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人了解增进健康知识 ,改变病人健康行为 ,向有利于康复的方向发展的教育活动。病区开展健康教育 ,对不同病种及患者施行不同的教育内容。现将直肠癌患者施行健康教育的计划介绍如下 :1　教育计划的制定 :应贯穿从入院到出院的各个阶段 ,运用分阶段的教育有利于病人的理解和各项措施的落实 ,因此我们把直肠癌的计划分四个阶段制定和实施 :1.1　入院教育 :介绍住院环境、主管医师、责任护士、陪客及作息制度、大致治疗方案、必要的检查项目及注意事项等 ,使病人尽…     

围手术期病人健康教育浅谈

手术对外科病人是一种应激，因手术带来的心理、康复问题对手术预后有直接影响。国外研究资料表明，术前对病人实施健康教育可有效地减轻术后疼痛，减少手术并发症，缩短住院时间。因此，健康教育已作为一种治疗手段被应用于临床。而健康教育对围手术期病人而言，又有其不同的需求特点。     

颈椎病围手术期的护理

目的 通过15例颈椎病加强围手术期的护理,了解颈椎病手术期护理的重要性.方法 分析15例颈椎病围手术期患者的心理特点、生理特点,有针对性地预防和控制并发症,有效地解决心理问题.结论 围手术期的护理,是确保手术成功及功能康复的重要手段.     

颈椎病围手术期的护理

颈椎病是因颈椎间盘退变本身及继发性改变刺激成压迫邻近组织,并且引起各种症状和体征者。手术治疗是治疗颈椎病的主要手段。目前广泛采用的颈椎前路直接减压加植骨融合内固定术能解除来自前方椎间盘韧带及骨对脊髓神经的压迫,手术减压彻底并提供了颈椎的即刻稳定性,避免了术后患者长期卧床,以及外固定的并发症,后路椎管扩大成行术,是缓解及消除神经脊髓受压的可行方法。     

胃癌患者围手术期的健康教育

目的 探讨胃癌手术患者围手术期健康教育及功能锻炼指导的正确方法,总结胃癌围手术期的护理经验. 方法对102例胃癌手术患者、从整体护理出发,针对胃癌病人围手术期的特点,进有计划的健康教育,具体落实术前宣教、指导;术后康复护理和出院时的指导. 结果 本组102例患者,经过细心的围手术期护理均取得良好的临床治疗效果. 结论 做好胃癌病人围手术期健康教育工作,使病人养成健康的态度和行为,减轻或消除不良情绪反应,提高自我护理的能力,是促进手术病人早日康复的重要环节.     

开胸患者围手术期的健康教育

以病人为中心的护理模式突出整体护理观念。要求护理工作不仅要面向疾病，更要面向健康，向健康促进和健康保护的方向努力。因此护士的角色不单纯是病人的照顾者，还应指导和教会病人对疾病的对自我认识和护理。制定和实施护理计划时，除针对疾病期的治疗和护理外，还应将康复期疾病预防和保健知识以及自我护理的技巧等健康教育内容形成规范的教育计划纳入护理工作范围。我科自1997年12月实施整体护理工作以来，把对围手术期病人的健康教育贯穿始终，取得了较好效果，现总结如下。1 资料与方法1.1 一般资料调查对象为1997年12月至1998年12月…     

脊髓型颈椎病围手术期的康复护理

颈椎病是50岁以上人群的常见病，男性居多。多因颈椎间盘退行性变，及其继发性椎间关节退行性变，所致脊髓、神经、血管损害而表现的相应症状和体征。脊髓型颈椎病主要临床表现为单侧或双侧肢体无力、麻木以至行走活动困难，胸腰有束带感；严重者可致四肢瘫痪、大小便功能障碍，给患者的工作、生活等带来困难，同时心理也产生不平衡状态。我科自2002年1月以来，对脊髓型颈椎病加强了围手术期的康复护理，效果较好，现报告如下。     

颈椎病患者的围手术期护理

目的：探讨颈椎病患者的围手术期护理方法和注意事项。方法：收集自2005年10月～2006年9月骨科8例颈椎病患者围手术期的护理体会。结果：术前应与病人多沟通，讲解有关知识，介绍相似病例，并与已行手术的病人相互交流，减少心理压力，护士在生活上予以关心照顾，取得病人的信任与合作。根据手术的方式作具体指导，帮助其改掉不良生活、饮食习惯，让病人练习卧床大小便以及指导有效的咳嗽、排痰。术后防止意外损伤的发生，给予颈托保护，颈部制动，头颈肩纵轴一致，平行翻身，注意生命体征观察。以及引流液的性质、量和颜色。如出现脑脊液漏，应通知医生，去除负压，采取平卧住或头低足高住。维持体液出入量平衡，保证皮肤完整性，尤其是颈部皮肤由于佩戴支具，更应注意本组病人。结论：经过以上护理，术后16～46天治愈出院，可取得满意效果。     

颈椎病前入路手术围手术期的护理

我院自2004年5月～2009年5月共收治颈椎病及颈椎损伤患者78例,实施颈椎前入路手术治疗及围手术期护理,收到较为满意的效果。护理体会如下。     

乳腺癌围手术期的健康教育

乳腺癌是妇女最常见的恶性肿瘤 ,随着生活方式和疾病谱的变化 ,其发病率有逐年上升趋势 ,年龄更年轻化 ,成为威胁女性生命的疾病之一。手术治疗乳腺癌是目前最重要的治疗方法之一 ,患侧乳腺的切除 ,并非仅仅意味着身体某一部分的丧失 ,而且更意味着自身形象和女性特征的丧失 ,使自我价值和自尊感降低。加之与惧怕癌症有关的恐惧、焦虑、抑郁等情绪的困扰 ,降低其生活质量 ,影响术后身体康复。因此 ,做好乳腺癌手术病人围手术期的健康教育 ,及时提供有关疾病、治疗、预后、自我护理以及应对策略等方面的信息 ,满足其生理和心理需要 ,给予情感…     

颈椎病围手术期护理42例

0 引言 颈椎手术复杂、组织创伤大、风险高,术后护理质量要求高.     

颈椎病的围手术期护理

目的：探讨舒适护理在颈椎病的围手术期护理中的护理疗效。方法：选取2012年1月～2013年12月在我院接受手术治疗的80例颈椎病患者为研究对象,随机平均分成两组,观察组与对照组,每组各40例。对照组患者给予常规护理,观察组患者实施舒适护理,比较两组患者的临床护理疗效。结果：观察组患者实施舒适护理后,手术时间、住院时间、术后并发症发生率均明显低于对照组患者,患者手术治疗的优良率则较对照组患者有显著性提高,两组比较差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：颈椎病患者围手术期实施舒适护理可明显提高患者的手术疗效,减轻患者的疾病痛苦,降低术后并发症的发生,对于促进患者术后恢复,提高患者生活质量,具有重要意义。