在职护士继续教育的体会

继续护理学教育是护士以新理论、新知识、新技术为主要学习内容的一种终生性护理教育[1] 。随着医学科学技术的发展和护理模式的转变 ,护理学的范畴日趋扩展 ,其内容日益丰富。因此 ,在职护士面临着知识老化和知识更新的问题。我院护理部从 1998年开始有计划地对在职护士开展了继续护理学教育。1　教育对象与内容1 1　教育对象　我院在职护士 5 12人 ,均为女性 ,18～ 5 5岁 ,平均 34 2岁。学历 :中专 6 4人 (12 5 % ) ,大专 4 2 8人(83 6 % ) ,本科 2 0人 (3 9% )。职称 :初级 4 0 2人 (78 5 % ) ,中级 10 2人(19 9% ) ,高级 8人 (1 6 % )…     

在职护士继续教育的管理

目的 转变护理观念，激发护士学习热情。培养高素质护理人才，提高护理质量。方法 ①组成院科二级在职继续教育管理小组。②组织专题讲座。③参加学术交流。④进行岗前培训。⑤定期进行理论及业务考核。⑥护理科研。⑦组织院内各种业务学习。⑧鼓励参加各种形式的高等教育。效果 激发了护士的学习热情，提高了全院护理人员的整体素质，使护理质量及医患满意度上了新台阶。     

浅谈在职护士的继续教育

由于我国的护理教育长期处于中等学历教育阶段,过去的护士群体,因专业知识面窄、操作技能不高、心理不够成熟、临床经验不足等共同特点,难于适应新的护理模式的要求,在职护士的继续教育,已成为一项迫切的任务.因此,必须重视对在职护士继续教育现状的研究,并探讨加强在职护士继续教育的时策.     

新加坡在职护士的继续教育

做为第７批赴新加坡进修的中国护士,我在新加坡新樟宜医院接受理论及临床护理培训２年。新樟宜医院工作人员高度的敬业精神,医院的现代化设施及先进的管理经验给我留下了深刻的印象,其中,我接触最多、体会最深的是医院对在职护士的继续教育,现介绍如下。１医院的护理...     

护士在职继续教育的做法与体会

在职护士继续教育的广度和深度是直接影响护理质量和护理安全的重要因素。我科狠抓在职护士的继续教育工作，对提高护士整体素质、规范护理技术操作，起到了积极的推动作用。现将做法与体会报告如下。     

护士在职继续教育的做法与体会

在职护士继续教育的广度和深度是直接影响护理质量和护理安全的重要因素.我科狠抓在职护士的继续教育工作,对提高护士整体素质、规范护理技术操作,起到了积极的推动作用.     

加拿大在职护士继续教育见闻

1989年我有机会赴加拿大渥太华大学护理学院进修学习,重点考察了那里的护理教育,其中在职护士的继续教育给我留下了较深的印象。我愿将所见所闻重点地介绍给护理界的朋友们。一、组织管理在加拿大,各临床医院和保健机构均将在职护士的继续教育作为医院管理工作的重要部分,设有护理教育部专门负责这项工作。护理教育部由主任、助理、秘书及教员若干人组成,它常与护理行政管理部并列(该部主要负责人事调配、临床护理管理、物质设备、财政管理等)直接受护理院长领导并对其负责。护理教育部的工作宗旨是有计划、有组织地为在职护士设计学习过程,以增加和更新他们的知     

我国在职护士继续教育现状

为顺应新型护理模式在中国的不断发展与广泛应用,满足社会对护理人才的知识结构、综合能力、服务模式等提出的要求,对在职护士进行继续教育不失为一种有效措施。本研究综述目前中国在职护士继续教育现状,促进护理教育事业的不断发展。     

对在职护士继续教育的探索

护理职能的转变要求护士角色向多元化发展,这是对护理工作所赋予的重任,但从目前护理队伍的现状看,与新观念的要求相差甚远,必须通过在职护士继续教育来调整护理队伍的知识结构及技能水平,为培养跨世纪的护理人才,与之相适应的护士继续教育也成为重要课题.     

在职护士继续教育的现状及对策

当前,护理界为了适应医学模式的转变,充分认识了继续护理学教育的必要性、重要性和迫切性[1].继续护理学教育是满足护理人员不断更新护理学新理论、新知识、新技术、新方法需求的一种知识更新性质的终身教育[2],它不仅是学科发展的需要,也是护士自身发展的需要[1].在职护士的继续教育是关系到提高我国整体的护理水平,加强护理队伍的建设的重要课题[2].     

在职护士继续教育的临床应用

目的通过在职教育，提高护士业务水平．方法按职称定量进行在职护士讲课，护长根据讲课内容要点，结合科室临床工作需要，提出问题，全体护士按照护长提出的问题进行解答，并抄在作业部上，护长批改作业，并作为年中、年终专科理论考核内容之一。结果培养在职护士学习兴趣，自觉学习，不断学习，本病区护士专科理论考核达标率100％．结论在不断的知识积累过程中，整体业务素质及护理质量得到提高．     

对在职护士继续教育的探索

护理职能的转变要求护士角色向多元化发展 ,这是对护理工作所赋予的重任 ,但从目前护理队伍的现状看 ,与新观念的要求相差甚远 ,必须通过在职护士继续教育来调整护理队伍的知识结构及技能水平 ,为培养跨世纪的护理人才 ,与之相适应的护士继续教育也成为重要课题。1　认识护士继续教育的紧迫性、必要性1.1　护士的继续教育对医院的整体利益、护士的个人利益及病人利益都是至关重要的 ,护士经过培训 ,专业水平不断提高 ,能增强护士对医学及社会发展的适应能力 ,避免知识老化现象发生。人类健康永远离不开护士 ,只有永远的学习 ,才能以高超的理…     

在职护士继续教育的现状及对策

当前，护理界为了适应医学模式的转变，充分认识了继续护理学教育的必要性、重要性和迫切性。继续护理学教育是满足护理人员不断更新护理学新理论、新知识、新技术、新方法需求的一种知识更新性质的终身教育，它不仅是学科发展的需要，也是护士自身发展的需要。在职护士的继续教育是关系到提高我国整体的护理水平，加强护理队伍的建设的重要课题。     

我院在职护士继续教育的做法与体会

随着科学的不断进步，医学科学技术日益发展，为满足我院医疗技术迅速发展的需要，更好的开展同国内外的护理同行进行学术交流。我院从提高在职护士业务素质着手，于１９７９年开始对在职护士进行基础和专业理论知识，新业务，新技术和外语培训。通过十几年来坚持不懈，取得了良好效果。我们体会，仅靠传统的护士学校学习的知识满足不了临床护理工作需要，必须通过对在职护士进行继续教育，以提高护士专业理论知识、技术水平和工作能力，不断拓宽知识，使整体业务技能获得提高，才能满足和适应日益发展临床护理工作的需要。     

我院在职护士继续教育的做法与体会

随着科学的不断进步，医学科学技术日益发展，为满足我院医疗技术迅速发展的需要，更好的开展同国内外的护理同行进行学术交流。我院从提高在职护士业务素质着手，于１９７９年开始对在职护士进行基础和专业理论知识，新业务，新技术和外语培训。     

在职护士进行继续教育的必要性与对策

随着科学技术的发展，医学科学同样得到了快速的发展和医学模式的转变，现代护理学被赋予更新、更丰富的内涵，其专业化特征愈来愈明显，与其他相关学科的交叉渗透愈来愈广泛。由于在职护士工作的实际需要，继续教育无疑是在职护士拓展知识面、完善知识结构、提高业务素质的有效途径。     

浅谈临床护士在职继续教育方式

《护理条例》明确规定在职护士执业注册每年必须完成25个学分,要求I类学分每年5～10分,Ⅱ类学分每年不低于15～20分。由于护士工作繁忙,外出学习机会少,Ⅰ类学分很难完成,给注册工作带来不便,造成护士心理压力大,影响护理工作的完成。我科近年来通过多种方式结合,使注册护士圆满完成年度护理学分,现总结体会     

在职护士继续教育现状分析与对策研究

目的通过对在职护士继续教育现状的分析,找出影响护士继续教育的主客观因素。方法在本省内随机抽取252名在职护士,采用问卷调查方法,了解护士对在职继续教育的态度与价值取向,接受继续教育的主要途径与内容。结果在职护士主观上对继续教育的重要性认识不到位,客观上接受继续教育的机会较少。结论医院应根据不同层次护士继续教育的需要,建立相关网络,创设有利条件,加强在职护士的继续教育,才能不断优化护士知识结构,提高临床护理质量。     

骨科护理专业发展趋势与在职护士继续教育

随着人类社会的进步和医学科学的发展,骨科护理专业将伴随现代护理学及骨科学的发展而不断进步。那么,如何适应骨科护理专业发展,是摆在每位骨科护士面前较紧迫的问题。在此,谈谈骨科护理专业发展趋势与在职护士继续教育。     

在职护士继续教育规范化培训的构建

探讨在职护士继续教育规范化培训措施,通过建立分级管理的培训架构,实施垂直管理的考核制度、规范化的培训办法、多样化的培训方法、系统化的培训内容等,构建在职护士继续教育规范化培训体系。