健康教育在促进母乳喂养活动中的作用

健康教育在促进母乳喂养活动中的作用５１０３１５广州医学高等专科学校彭刚艺５７２８００海南省白沙县防疫站林焕世界范围内母乳喂养率的下降，直接威胁儿童的健康和生命。据ＷＨＯ提供的资料，在发展中国家每天有４万儿童由于营养不良和腹泻导致死亡，而４～６个月内母...     

健康教育在产科病房促进母乳喂养成功的作用

随着预防保健事业的不断发展，人们已不仅仅满足对疾病的治疗，获得健康知识的需求也愈来愈迫切，医院作为卫生保健系统的重要组成部分，临床护理人员不仅肩负着促进患者早日康复的任务，而且负有保持健康、预防和减少并发症的任务，完成这一任务的重要手段就是健康教育。特别是在产科病房，     

健康教育促进乙型肝炎病毒感染孕妇的新生儿母乳喂养能力

目的以《乙型肝炎病毒母婴传播预防临床指南》(以下简称《指南》)为指导对乙型肝炎病毒感染孕妇进行健康教育,以促进其新生儿母乳喂养能力的提高。方法 2014年3-6月,便利抽样选择在厦门市妇幼保健院住院分娩的HBV携带者产妇60例,随机分为两组各30例。观察组住院期间学习《指南》,并以此为指导对其进行健康教育,对照组采用传统的健康教育方法,比较两组孕妇母乳喂养能力的相关指标以及母乳喂养完成率。结果观察组孕妇进行健康教育后母乳喂养能力显著提高,其早开奶、乳汁DNA检测、母乳喂养的信心、母乳完成喂养率等均优于对照组,差异有统计学意义(均P0.05)。结论根据《指南》持续对乙型肝炎病毒孕妇进行积极的健康教育,可以减轻其心理负担,提高其母乳喂养能力。     

实施健康教育，促进中老年人口腔健康

牙病常常给中老年人的生活带来痛苦，其危害程度不亚于心、脑血管病。鉴于健康的牙齿，正常的咀嚼功能对维护中老年人的身体健康及心理健康至关重要，更应当加强重视中老年人口腔保健问题。我们所在的校医院，肩负着1万多教职员工保健、门诊诊治工作。随着中老年人逐年增多，健康教育更显其重要，任务也是繁重的。     

护理程序在母乳喂养健康教育中的应用

目的:探讨护理程序在母乳喂养健康教育中的应用效果。方法:将建卡分娩孕产妇138例随机分为对照组和观察组各69例,对照组实施常规母乳喂养健康教育措施,观察组将护理程序应用于孕产妇母乳喂养健康教育中。比较两组产妇母乳喂养知识、技巧掌握情况、实际母乳喂养率、乳汁分泌量等指标。结果:观察组产妇母乳喂养知识、技巧掌握情况、实际母乳喂养率、乳汁分泌量等指标均优于对照组(P<0.05)。结论:对孕产妇运用整体护理程序进行母乳喂养健康教育,能全面评估孕产妇的状态,并进行个性化的护理干预,有效提高母乳喂养率。     

达标理论在母乳喂养健康教育中的应用

目的评价达标理论在母乳喂养健康教育中的应用效果,促进母乳喂养成功,提高母乳喂养率。方法选择2016年7月-12月在本院建立围产保健卡、进行孕期系列产检的300例孕妇采用随机分组的方法将其分为观察组和对照组各150例。对照组采用常规母乳喂养宣教,观察组按达标理论的护理程序进行母乳喂养健康教育。比较两组产妇对各自健康教育的满意度、出院时母乳喂养知识掌握情况及母乳喂养有效率。结果观察组产妇满意度合格率为94.7%,对母乳喂养知识的熟悉率程度为93.3%,母乳喂养有效率为92.7%;对照组分别为57.3%、64%和77.3%;差异均有统计学意义(P均0.01)。结论通过达标理论,使健康教育真正发挥促进健康行为的作用,促进母乳喂养成功,提高母乳喂养率。     

早期母乳喂养障碍的健康教育

母乳含有天然抗体,营养均衡全面、清洁卫生、温度适宜,是婴儿最佳营养物质和饮料,尤其是初乳含有丰富的抗感染物质,能使婴儿免受感染,但在哺乳早期(产后3 d～7 d),易出现与哺乳有关的问题,造成母乳喂养障碍,直接影响婴儿对母乳的摄入和母乳喂养的成功率.现介绍如下.     

健康教育路径在拒绝母乳喂养产妇的应用

产妇拒绝母乳喂养的原因,主要有担心哺乳后影响身材,担心术后疼痛,担心乳头发育不良如扁平或凹陷不利哺乳,还有一些未婚妈妈因年轻,表现出对母乳喂养不重视等.为了提高母乳喂养率,我院在临床路径理论和实施方法的启发下,对产妇健康教育进行系统规划,制订了母乳喂养健康教育路径表.2010年1～12月,对所有临床上无医学指征而拒绝母乳喂养的36例产妇进行有计划的健康教育,取得较好效果.现报告如下.     

健康促进模式在提高产妇母乳喂养依从性的应用研究进展

综述健康促进模式在提高产妇母乳喂养依从性的应用研究进展,认为Pender健康促进模式通过依靠其理论发现影响个人或群体健康行为的各种因素,并且加强个体感知和认知进而建立起健康促进的生活方式。利用健康促进模式分析产妇母乳喂养率低的原因,探讨针对性的对策,以期从此角度提高母乳喂养依从性。     

促进早期母乳喂养干预措施的实施管理

目的探讨早期母乳喂养管理的新方法。方法采取加强孕期母乳喂养知识教育,实施产时交替乳头刺激与产后早接触、早吮吸,加强产褥期教育与实践强化指导和心理护理等措施促进早期母乳喂养。结果母乳喂养率由90.08%提高到96.62%,产后4个月的纯母乳喂养率由54.00%提高到79.50%。结论对母乳喂养进行环环相扣的干预与管理,有助于促进早期母乳喂养的成功及提高纯母乳喂养率。     

我国母乳喂养产前健康教育研究进展

母乳是婴儿最理想的天然食物,母乳喂养的优越性和意义已经得到科学验证.作为最大的发展中国家,我国母乳喂养的普及和落实情况不甚满意[1].做好母乳喂养产前健康教育工作,可以使孕妇及家属及时地接受科学知识,正确认识母乳喂养的重要性,从心理、行为及哺乳技巧上得到帮助,让孕妇对纯母乳喂养做好充分的准备.本文回顾近年来的相关文献,将我国母乳喂养产前健康教育的现状及其效果评价的研究情况综述如下,旨在为今后有关促进母乳喂养的研究提供有价值的依据和参考.现综述如下.     

PDCA循环法在初产妇母乳喂养健康教育中的应用

[目的]探讨PDCA循环法在初产妇母乳喂养健康教育中的应用。[方法]选择526例住院分娩的初产妇为对照组,608例为观察组,对照组采用常规母乳喂养宣教,观察组运用PDCA循环法进行母乳喂养宣教。比较两组产妇母乳喂养健康教育效果。[结果]观察组产妇母乳喂养率、相关知识掌握率以及对护理工作的满意度均高于对照组（P〈0.05）。[结论]运用PDCA循环法对初产妇进行母乳喂养健康教育,可提高产妇母乳喂养率、相关知识掌握率及产妇对护理工作的满意度,是顺利开展母乳喂养的一种有效途径。     

PDCA循环法在初产妇母乳喂养健康教育中的应用

[目的]探讨PDCA循环法在初产妇母乳喂养健康教育中的应用.[方法] 选择526例住院分娩的初产妇为对照组,608例为观察组,对照组采用常规母乳喂养宣教,观察组运用PDCA循环法进行母乳喂养宣教.比较两组产妇母乳喂养健康教育效果.[结果] 观察组产妇母乳喂养率、相关知识掌握率以及对护理工作的满意度均高于对照组(P＜0.05).[结论] 运用PDCA循环法对初产妇进行母乳喂养健康教育,可提高产妇母乳喂养率、相关知识掌握率及产妇对护理工作的满意度,是顺利开展母乳喂养的一种有效途径.     

健康教育是母乳喂养成功的关键

自 1994年五月以来 ,我院开展了以促进母乳喂养、创建爱婴医院为起点的爱婴行动 ,以产科和儿科为重点 ,更新和改变了医护人员对母乳喂养的知识、态度和行为。改革了传统的产科制度 ,实行母婴同室、早接触、早吸吮、早开奶 ,成功的保护、促进和支持了母乳喂养。据近几年统计 ,院     

孕期健康教育对母乳喂养的影响

方法 探究孕期健康教育对母乳喂养的影响。方法 选择 2021 年 1 月至 2022 年 12 月时段在我院产科分娩的 106 例孕产妇为研究对象。依据随机数表法将患者分成对照组和观察组,每组各 53 例。对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上采取孕期健康教育护理。分析比较两组患者的生活质量、母乳喂养率和心理状态等观察指标。结果 观察组的 SAS、SDS 评分显著低于对照组（P<0.05）。观察组母乳成功喂养率显著高于对照组,有统计学意义（P<0.05）。观察组的精神健康、社会功能、躯体疼痛、生理功能、活力、生理职能、情感职能、总分等生活质量评分显著高于对照组（P<0.05）。结论 孕期健康教育可改善负面情绪,提升母乳喂养率,提高生活质量。     

浅谈加强孕期母乳喂养的健康教育

作为一名产科工作者,在临床上遇到产妇对母乳喂养一无所知的现象,她们完全不懂喂养姿势和技巧,不能独自进行母乳喂养,从而产生喂养困难,甚至因此放弃母乳喂养.所以在孕期开展母乳喂养健康教育显得尤为重要.