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加强医学生毕业实习管理 提高实习质量 总被引:2,自引:0,他引:2
随着《中华人民共和国执业医师法》和《医疗事故处理条例》的施行,实习医师的实习空间缩小,实习医师的培训面临严峻的考验。我院克服种种困难坚持实习医师规范化培训,坚持加强临床能力的培养,并取得了较好的成效。 相似文献
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临床医学是一门实践性很强的学科,临床医学人才的培养必须经过两个阶段,即前期的基础理论学习和后期的临床实践教学(主要是毕业实习),毕业实习是培养学生理论联系实际的重要教学环节。为克服基础与临床脱节的现象,必须加强毕业实习管理。通过加强对医肇生的实习管理.来提高医学生的实习质量.才能向社会输送合格的医学人才。 相似文献
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浅谈如何提高医学生的毕业实习质量 总被引:2,自引:0,他引:2
我院现设有临床医学、口腔医学、临床药学、护理学等 4个系 ,各类在校生 80 0 0余人 ,为保证毕业实习质量 ,我们主要进行了以下几个方面的工作和尝试。1 求精求强 ,突出重点 ,加强教学基地建设经过多年的实践 ,在教学基地建设中做到坚持“四个必须 ,两个经常” ,即 :必须选择领导重视教学 ,教学管理机构健全 ,热心于教育工作的教学基地。教学基地必须科室齐全 ,设备先进具有一批高水平的带教医师。学院必须向主要教学基地派驻管理人员。管理人员必须认真对待毕业实习过程中出现的任何问题 ,并及时解决。另外 ,不能满足现状 ,要经常努力挖掘… 相似文献
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成人医学教育有其特殊性,而毕业实习质量将直接影响成人继续教育质量,就毕业实习中存在的问题,提出应对措施:制定实习大纲,合理安排实习内容,提高学生学习积极性;建立出科考核制度;开展临床教学检查,加强实习生管理等。 相似文献
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如何提高医学生的临床实习质量,培养合格的医学人才,是需要医学院校工作者不断探索的课题。现结合我校实际情况,就如何规范医学生的临床实习管理,提高教学质量,做以下分析总结。 相似文献
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加强临床实习管理提高医学生培养质量 总被引:2,自引:0,他引:2
王和仁 《牡丹江医学院学报》2003,24(3):70-72
临床实习是医学教育中的重要组成部分 ,是医学生人生观、世界观培养的关键时期 ,是理论经知识和实践相联系的重要环节 ,是由医学生到住院医师的必由之路。临床实习的成败 ,直接关系到医学生的培养质量。近年来 ,随着医学教育的改革深入 ,市场经济的影响 ,部分高校扩招等因素都对学生临床实习产生了一定影响 ,出现了一些新问题。如何正确看待临床实习和处理实习过程中出现的新情况 ,管理方法的研究变得越来越重要。下面就多年来的实习管理经验 ,以五年制本科临床医学专业为例 ,对临床实习管理工作的一些体会做如下归纳 ,供大家探讨。进入到实… 相似文献
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在当前医学教育背景下,教与学主体的需求冲突以及在就业导向下的功利趋向是医学生实习中存在的突出问题。从实习主体的角度探讨实现实习期需与求的和谐,建立规范的实习制度,为提高实习教学质量寻找有效对策。 相似文献
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重视医学生毕业生产实习环节加强能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
在新的世纪里我国高等教育规模发生了历史性的变化 ,有望到 2 0 0 5年提前实现大众化教育的总体规划目标 ,既适龄青年高等教育的毛入学率达到 15 %以上 ,这对提高我国整体国民素质 ,实现科教兴国是一项非常重大的举措。随着毕业生就业制度双向选择的改革 ,医学生也将承受人才市场激烈竞争的压力 ,以质量求生存、求发展将会在今后的社会发展进程中体现的越来越明显。因此培养高质量卫生人才 ,适应市场需要 ,提高竞争能力是高等医学院校永恒的主旋律。医学教育是一门实践性很强的学科专业 ,毕业生产实习环节是对每位学生所学到的知识、能力和… 相似文献
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全面加强医学生毕业实习教育 总被引:9,自引:1,他引:8
本文介绍了笔者按照感染病教学的基本要求,从感染病专业临床需要出发,在医学生毕业实习期间,以加强理论学习、临床实践、严格考核等有效手段为基础,结合感染病专业医生医德修养、职业法律教育,培养全面发展的合格临床医师的探索和体会。 相似文献
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浅谈医学生临床毕业实习的分目标管理 总被引:6,自引:0,他引:6
临床毕业实习是医学教育的重要阶段,其质量高低直接影响到学生今后的发展。以往的出科考核作为毕业实习质量的评价手段存在不足之处,分目标管理体制的实施将进一步补充与完善出科考核制度,客观及时的评价学生的实习质量,使学生与带教老师在整个实习过程中明确实习目的与实习要求,保证了实习质量。 相似文献
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马巧玉 《中华医学教育杂志》2003,(6):47-48
本文介绍了笔者按照感染病教学的基本要求,从感染病专业临床需要出发,在医学生毕业实习期间,以加强理论学习、临床实践、严格考核等有效手段为基础,结合感染病专业医生医德修养、职业法律教育,培养全面发展的合格临床医师的探索和体会. 相似文献
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从某种意义上讲,医学教育质量在很大程度上取决于临床教学质量,尤其是毕业实习质量的高低直接反映医学教育质量的优劣,即医学教育能否培养出高质量的医学专门人才、合格的医务人员,关键在于毕业实习能否高质量的完成。因此,不论国内还是国外,各类医学院校都十分注重毕业实习工作。我校在这方面着重抓丁以下几项工作,现小结如下。 相似文献
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临床实习是医学院校学生在校学习的最后阶段,是将理论与实践紧密结合的重要环节,也是培养医学生临床思维能力的重要教学形式.作者在实践中体会到临床带教中强调"共同参与"和"因势利导",可充分发挥带教教师的主导作用和实习生学习的主体作用,增强临床带教效果,提高实习质量. 相似文献
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医学生毕业实习的过程管理 总被引:1,自引:0,他引:1
医学生临床实践能力是评价高等医学教育质量的重要指标之一.作为普通高等医学院校的实习基地如何适应医改的需求,高质量地培养出合格的专业人才,成为我们面临的新课题.笔者认为首先应该转变观念,适应发展,建立和健全一整套适应医改的临床实习的过程管理模式,以提高医学生的综合素质,培养高层次专业人才;其次要抓住实习前培训、临床操作技能训练、临床思维能力培养和医疗文书书写等方面的环节,突出重点抓落实;第三要高度认识临床实践教学与医院的服务,从而使医院临床教学工作有序地融合于日常医疗活动中. 相似文献
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