少数民族无效健康教育的原因及对策

随着整体护理的开展，健康教育已贯穿到病人从入院到出院的各个环节，有效的健康教育不但使病人获得预防疾病的知识，增强了自我护理能力，同时对提高生活质量，降低再住院率起到积极作用。通过调查发现，自我院开展健康教育以来，由于我市地处边疆地区，少数民族较多，存在语言及文化教育等多方面因素，致使部分病人的健康教育无效。现总结如下。     

老年病人健康教育问题分析与对策

系统的健康教育纳入老年患者住院的全过程，可提高防治疾病的意识，使其在住院期间配合治疗，出院后能最大限度的进行自我护理，提高生活质量。本文对210例老年住院患者健康教育现存问题进行分析，旨在研究相关措施，提高健康教育质量。     

老年冠心病患者健康教育

冠心病在我国的发病率和死亡率也有所增加。特别是老年患者,冠心病已成为我国三大死亡疾病(冠心病、脑血管意外、癌症)之一。尤其是行为医学在综合防治冠心病的过程中越来越受到人们的重视。已有研究证明对冠心病病人实施健康教育可以取得事半功倍的效果。1资料与方法1.1资料20     

老年冠心病患者106例健康教育及其效果分析

目的观察老年冠心病患者的健康教育方案及其效果,为防治冠心病提供科学参考依据。方法采用病例自身对照方法,给予106例冠心病老年患者疾病、饮食、运动、遵医嘱行为等方面的综合健康教育方案,对比教育前、教育6个月后患者的疾病认知程度及遵医嘱行为。结果健康教育6个月后,患者的自我管理评分优良率、定期复诊率高于教育前,并发症发生率低于教育前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论综合健康教育方案可提高老年冠心病患者对疾病的自我管理,提高定期复诊率并有利于降低并发症的发生率。     

农村老年住院患者健康教育的指导策略

随着新型农村合作医疗的实施及农民生活水平不断提高,农村患者就诊率逐渐增高。边远农村的老年患者由于文化水平低,对疾病的治愈怀有较高的期望值,但是对医学知识缺乏,同时也缺乏自我保健知识,常常不能主动配合治疗,护士施行的健康教育不易接受,有的老年人甚至有抵触心理因而影响了疾病的治愈。为此我院对今年住院治疗的老年患者83例进行调查,了解他们的健康需求,有针对性的实施指导策略,收到较好的效果,现报道如下。     

老年冠心病患者的健康教育

我院2009年12月-2011年6月收治老年冠心病患者84例,根据疾病及个体特点,对患者及其家属进行健康教育,收到良好效果,现将方法及体会介绍如下。1一般资料本组冠心病患者84例,男56例,女28例,中位年龄71岁;首次住院58例,再次住院26例;文化程度:大学18例,高中26例,初中30例,小学及以下10例。2健康教育2.1健康教育方式根据参加人数的不同,笔者采用了单人     

老年冠心病患者的健康教育

目的探讨分析老年冠心病患者的健康教育,为临床治疗提供依据。方法采取冠心病知识的推广,提高患者对疾病的了解。结果提高患者自我保护能力,减少疾病至残率。结论老年冠心病知识的推广,健康教育的实施,对提高患者的生活质量至关重要,是临床上不可缺少的一项工作。     

老年住院患者跌倒原因分析及护理对策

跌倒是指不能控制地或非故意地倒在地上或其他较低的平面上.跌倒是老年住院患者常见问题,可导致严重的身体损伤,也是老年人受损伤后死亡原因之一[1].为降低跌倒的发生率,保障老年患者住院安全,笔者结合我院老年住院患者跌倒的原因进行分析并提出相应的护理对策.报道如下.     

老年住院患者跌倒原因分析及护理对策

跌倒是指不能控制地或非故意地倒在地上或其他较低的平面上。跌倒是老年住院患者常见问题,可导致严重的身体损伤,也是老年人受损伤后死亡原因之一[1]。为降低跌倒的发生率,保障老年患者住院安全,笔者结合我院老年住院患者跌     

老年冠心病患者的社区健康教育护理

<正>随着人口老龄化的加速和生活水平的逐步提高,我国冠心病发病率及病死率明显上升,其中以中老年人多见,也是老年人病死的主要原因之一,严重威胁着人群的健康。时间表明,健康教育可有效降低其发病率和病死率[1]。因此,社区护士系统地对老年冠心病患者实施健康教育护理,对维护社区人群健康具有重要的意义。     

老年心力衰竭患者健康教育的效果

<正>老年心力衰竭(简称心衰)是一种严重的随时可危及生命的慢性综合征;是多种心血管疾病的最终归宿;也是最主要的病死原因。随着老年社会的到来,慢性心力衰竭患病率逐年增加。由于该病症状的不断加重造成反复住院,在60岁以上的人群中,患病率高达6%～10%[1],5年病死率高达50%     

健康教育对老年冠心病患者生活质量的影响

目的探讨健康教育对老年冠心病复发及其生活质量的影响。方法将132例再入院的60岁以上冠心病患者随机均分为两组,即实验组和对照组。两组一般护理方法相同,对照组采用一般卫生宣教,而实验组采用健康教育。结果与对照组比较：实验组住院时间明显缩短,再复发率显著降低,生存质量明显提高。结论对老年冠心病患者进行有效的健康教育可明显地降低复发率,减少住院次数,提高生存质量,减轻社会及家庭的负担。     

老年冠心病患者健康教育的远期效果及影响因素

目的探讨老年冠心病患者健康教育的远期效果及影响因素。方法将196例老年冠心病患者随机分为健康教育组及对照组,每组各98例。在常规治疗的基础上,教育组在院期间及出院后4d内给予健康教育处方结合口头卫生宣教及科普板报知识等经常性的健康教育活动,而对照组不予健康教育。结果教育组患者对冠心病知识的了解情况、饮食控制情况、规律服药治疗情况比对照组好（P〈0.01）,出院后再次住院次数比对照组少（P〈0.01）。而情绪及吸烟量控制两组无显著性差异（P〉0.05）。结论对老年冠心病患者实施经常性的健康教育是控制疾病恶化的重要措施。健康教育的效果受生理方面、情绪方面、社会方面、认知方面及语言方面等因素的影响。     

健康教育对老年冠心病患者的影响

冠心病(冠状动脉粥样硬化性心脏病)是常见病、多发病,是当今社会危害中老年健康和生命的主要杀手.随着社会的进步和文明程度的提高,冠心病的发病率逐年上升,并呈年轻化趋势.是中老年人常见的一种心血管疾病,由于冠状动脉功能性改变或器质性病变引起的冠脉血流和心肌需要之间不平衡而导致的心肌损害.通过对老年冠心病患者实施健康教育使患者及家属对老年性冠心病的医学知识得以增长,大大降低老年冠心病患者的复发率和病死率.而健康教育则是整体护理的重要组成部分,本文从教育计划的制定、宣教方式、宣教内容及效果评价四个方面总结了老年冠心患者的健康教育,从而提高老年人生存质量.     

老年住院患者便秘原因分析及护理干预

临床上常常有报道因便秘后用力大便而造成已有疾病如高血压、脑出血、心肌梗死等病情突然加重或出现并发症,甚至引起猝死,临床常称"便盆上死亡".尤其是老年人更易发生.     

冠心病患者的健康教育分析及护理对策

目的分析冠心病患者的健康教育对策,探讨先骨干护理对策,为冠心病的临床治疗提供帮助。方法从我院中随机选取2008年1月至2010年6月180例冠心病患者,将其平均分为三组,各60例,a组患者只给与一般护理,b组在一般护理的基础上给与适当的健康教育,c组综合护理和健康教育同时实施,对三组冠心病患者的治疗恢复情况进行追踪总调查,对调查结果进行对比,总结护理体会。结果通过1年调查结果发现,三组患者的治疗恢复情况存在显著的差异(P<0.05),a组患者好转率占53.3%,有5例发生死亡,b组中好转率占68.3%,2例死亡,c组中好转率占86.7%,无死亡病例。在进行健康教育过程中,文化程度越高教育效果越明显,抵触情绪也少。结论通过调查比较得出,文化程度和患者年龄与教育效果有关,合理的护理对策加上适当的健康教育可以降低冠心病患者的病死率,提高患者的生活水平,需要医疗部门不断的改善促进。     

对老年冠心病患者健康教育的效果探讨

目的探讨老年冠心病患者的健康教育的效果。方法通过宣传栏、口头讲解、健康教育讲座等方法进行形象化系统讲解。结果通过实施健康教育,增强了老年患者的健康保健知识,提高了生活质量。结论健康教育是预防老年冠心病发生的有效手段。     

老年冠心病患者健康教育需求及护理

随着生活水平的提高,不合理膳食及生活方式,冠心病人群越来越大。由于我国老年人整体健康意识较差,有学者调查发现,我国冠心病服药率及控制率较低,患者中有相当一部分不能遵医嘱治疗,对冠心病的防治知识欠缺,增加了患者入院和再住院的可能[1]。美国心力衰竭协会(HFSA)在健康指南中指出,护士是慢性心脏病患者进行疾病相关知识及健康教育的基础,护士在个体病情评估、护理教育、治疗计划制订和策略实施等方面都非常重要,提高患者治疗依从性。本次研究旨在探     

老年心力衰竭患者的健康教育

<正>老年心力衰竭是一种严重的随时可危及生命的慢性综合征;是多种心血管疾病的最终归宿;也是最主要的病死原因。随着老年社会的到来,慢性心力衰竭患病率逐年增加。由于该病症状的不断加重造成反复住院,在65岁以上的人群中,患病率高达6%～10%[1],五年病死率高达50%[2]以上,有研     

老年糖尿病患者健康教育干预无效原因分析及对策

<正>糖尿病教育(diabetes education)特指对糖尿病患者的健康教育,是教给糖尿病患者有关的自我护理、控制急慢性并发症的知识与技能,以及如何改变生活方式,有效地控制糖尿病的过程。糖尿病的治疗包括饮食控制、运动、降糖药物、健康