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目的从文献引证的角度了解《中华物理医学与康复杂志》的学术水平和期刊质量。方法依据《中国生物医学期刊引文数据库》(CMCI),采用文献计量方法对《中华物理医学与康复杂志》载文被CMCI来源期刊引用的情况进行统计分析及评价。结果发文被引比例为39.24%,单篇论文平均被引次数为2.13次,被引作者群的地域分布28个省(直辖市)和特区,北京、湖北和广东在康复医学研究领域居于前列。有313种期刊引用该刊,自引率为0.26。结论该刊所载文献质量相对较高,自引率稍高但在适当范围内,该刊是我国康复医学研究领域最重要的信息源之一,也是我国康复医学领域的主要核心期刊。 相似文献
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[本刊讯]南昌市医学科学研究所副所长、我刊主编王雁飞在我刊1999年第10卷第3期发表的论著《中药癃闭通治疗前列腺增生症的临床及药理研究》由国家中医药管理局组织有关专家评审后被选送出席在荷兰阿姆斯特丹(1999年11月19日至22日)和德国汉诺威(11月27~28日)举行的“21世纪东方医学学术大会”国际学术会议作大会交流,在荷兰出版的《AbstractBook》发表了该文的英文摘要,并在德国汉诺威会议上作为大会学术报告专题报告者宣读了该论文,并全文用德文发表在《InternationaleKo… 相似文献
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疼痛医学是与所有疼痛性疾病的诊断与治疗相关的医学学科,其广大的覆盖领域使疼痛医学成为多学科亚专业.1998年3月,美国物理医学与康复考试认证委员会(The American Board of Physical Medicine and Rehabilitation,ABPMR)与美国精神病学与神经病学考试认证委员会(The American Board of Psychiatry and Neurology,ABPN)联合美国麻醉医学考试认证委员会(The American Board of Anesthesiology,ABA)认可将疼痛处理的认识作为跨学科的亚专业,且上述委员会就此亚专业单独的认证标准达成一致,2002年3月,美国医学专业考试认证委员会(The American Board of Medical Specialities,ABMS)将此亚专业命名为疼痛医学.关键词:疼痛医学;医学培训;认证分类号:R49;R441.2 相似文献
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X线直接辐射数字成像(DR)技术分析 总被引:1,自引:1,他引:1
杨英德 《临床和实验医学杂志》2006,5(5):611-612
自从1895年伦琴发现X线以后.X线很快的被应用于疾病诊断,形成放射诊断学(diagnostic rasdiology),并奠定了医学影像学(medical imaging)的基础。医学影像学不仅扩大了人体检查范围,提高了诊断水平,而且可以对某些疾病进行治疗。成为医疗工作中的重要手段。 相似文献
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《中国实验血液学杂志》2013,(3):I0002-I0002
《中国实验血液学杂志》由中国科学技术协会主管和中国病理生理学会(国家一级学会)主办的国家中央级学术性刊物,双月刊,国内外公开发行,是中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊和RCCSE中国核心学术期刊,被国际上权威的MEDuNE/IndexMedicus,PubMed,美国化学文摘《cA》和美国EBSCO大型文献库收录,在国内被中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)、中国期刊全文数据库(CJFD)等10余种重要的知名检索系统或刊物收录。据2011年版《中国期刊引证报告》刊载,本刊2010年影响因子为0.908(扩刊版)和0.642(核心版),在基础医学期刊中排名第5位;另据2011年版《中国学术期刊影响因子年报》刊栽,本刊2010年影响因子为0.821(复合影响因子),0.608(期刊综合影响因子)和0.600(基础研究影响因子),在基础医学期刊中排名第8位。本刊已被评为“中国精品科技期刊”。由于本刊编有中、英文目次,详细的中、英文摘要,所有图表题目及其内容均用英文表述,具有双语种功能,故本刊既适用于国内中、高级专业人员阑读,也适合于国外专业人员阅读。本刊的纸版和电子版,除发行至国内各省市和港、澳等地区外,已发行至北美、西欧、澳洲和东南亚各国,因而本刊是国内外学者学术交流的良好平台. 相似文献
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用战略眼光培养和造就高级医学影像专业人才──制定《医学影像学专业》教学计划(本科)的思考── 总被引:1,自引:0,他引:1
用战略眼光培养和造就高级医学影像专业人才──制定《医学影像学专业》教学计划(本科)的思考──徐州医学院影像学系(221002)王绪,朱元业医学影像学(Medicalimageology)是计算机技术与放射学相结合的产物,是现代化医院对疾病进行诊断与治... 相似文献
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校园网在现代医学影像学多媒体教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
医学影像学是一门形态学科,与解剖学、病理学一样,在教学中,除了传统的医学理论教育及基本专业理论教学外,必须培养学生的阅读、分析各类影像学资料的能力。这些影像学资料包括:普通X线摄影(包括体层摄影)、计算机体层摄影(CT)、磁共振成像(MRI)、数字减影血管造影(DSA)、计算机X线摄影(CR)、超声、核素扫描、电子发射断层(PET)、单光子发射计算机断层(SPECT)等。传统的影像学教学方法已经不能适应现代医学影像学教学的要求,计算机及网络技术的飞速 发展,促进了医学影像学的教学和交流的效果,同时要求医学影像学的从业人员应熟练掌握计算机及网络技术。 相似文献