生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症病人康复效果分析

[目的]探讨生活技能训练对长期住院的慢性精神分裂症病人的康复作用。[方法]将80例精神分裂症病人随机分为两组,实验组病人在药物治疗和传统护理模式的基础上进行2个月的生活技能训练,对照组维持原药物治疗,采用传统的护理模式。[结果]实验组护士观察量表（NOSIE）因子Ⅰ、因子Ⅱ、因子Ⅲ、总积极因素、病情总估计评分显著优于对照组（P〈0.01）。[结论]生活技能训练可促进长期住院的慢性精神分裂症病人的康复。     

生活技能训练对慢性精神分裂症康复的影响

目的 探讨生活技能训练对慢性精神分裂症康复的影响。方法 对40例阴性症状评定量表总分在50分以上的慢性精神分裂症患进行生活技能训练，时间为3个月。训练前后用阴性症状评定量表（SANS）总评和各分量表评定，并作对照分析。结果 训练后阴性症状评定量表（SANS）总分及各分量表的平均分明显降低，其中第一、第二两个分量表的平均分有显差异（P＜0.05)，第三、第四、第五3个分量表的平均分及量表总分有极显差异（P＜0.01)。结论 生活技训练可明显改善慢性精神分裂症的阴性症状。     

交流技能训练对慢性精神分裂症病人康复的影响

精神分裂症病人由于长时间住院,与外界隔离造成直接的行为限制,人际交往能力和社会适应能力都有不同程度的下降,形成住院综合征（孤僻、懒散、少动等。病人对生活要求和兴趣逐渐减少,无进取心,依赖性增加,被动地适应医院生活,最终社会功能下降,从而影响病人的生活质量。针对这一情况,我院护士对其实施交流技能训练,改变病人目前存在的问题。现报告如下。     

生活技能训练对慢性精神分裂症患者始动性功能缺乏的康复效果

目的探讨生活技能训练对慢性精神分裂症患者始动性功能缺乏的康复效果。方法将符合入组标准的80例慢性精神分裂症住院患者随机分为训练组(40例)和对照组(40例)。训练组在常规治疗护理的基础上,进行生活技能训练,对照组采用常规的治疗和护理方法。采用护士用住院病人观察量表(NOSIE)于训练前和训练后6个月末进行效果评定。结果训练6个月后训练组NOSIE评分中社会能力、社会兴趣、个人整洁、总积极因素、病情总估计等因子分值明显高于对照组和训练前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论生活技能训练对慢性精神分裂症患者始动性功能缺乏的康复有积极的作用。     

社会技能训练对长期住院精神分裂症病人社会功能的影响

精神分裂症是一种慢性迁延性疾病，常遗留社会功能的缺陷，部分病人有发展成为衰退的可能，尤其是慢性精神分裂症病人，常持续存在情感淡漠、兴趣缺乏、生活懒散、行为退缩等阴性症状，而常规的抗精神病药物对其疗效甚微，严重影响了病人的社会功能。近十几年来，人们认识到社会技能训练能提供给病人获得生存技能的精神康复，     

技能训练在住院精神病病人康复中的应用

随着现代医学模式的抟变,行为治疗、疏导疗法等心理治疗手段都已成为促进精神病病人康复护理的重要内容.为了进一步做好住院精神病病人的康复护理,我们对30例住院精神病病人进行了生活与社会技能训练.现将训练过程与结果介绍如下.     

慢性精神分裂症社会技能训练的研究

目的：探讨社会技能训练对慢性精神分裂症患者社会功能与生存质量的影响。方法：对象取自无锡市4个街道中病程5年以上的精神分裂症患者113例。随机分配到社会技能训练组（以下简称“训练组”）50例和对照组63例。对训练组按顺序进行药物处置能力训练、社交技能训练、职业培训和俱乐部活动。全疗程13个月。结果：社会技能训练前两组的精神症状、住院率、肇事率、社会功能和生存质量满意度差异无显著性意义。治疗期间训练组住院次数、住院天数和肇事率都显著低于对照组（分别为：t=3．358，P〈0．01；t=2．954，P〈0．01；t=2．891，P〈0．01）。训练组的PANSS总分明显低于对照组（t=3．300，P〈0．001），其中阴性症状分和一般病理症状分都显著低于对照组（分别为：t=3．272，P〈0．001；t=3．123，P〈0．01；），阳性症状分差异无显著性。治疗后训练组的SDSS分显著低于对照组（t=2．106，P〈0．05），GAF分显著高于对照组（t=2．154，P〈0．05）。训练组WHOQOL-BREF总分及4个单项分均显著高于对照组。回归分析显示，GAF分与参加训练次数呈正相关（R=0．2891，F=4．3788，P=-0．0417）。结论：社会技能训练能改善慢性精神分裂症患者的精神症状、社会功能和生存质量，降低或延缓精神残疾，降低复发率和肇事率，是当前较为有效的精神康复措施。     

生活技能训练对慢性精神分裂症康复的影响

目的探讨生活技能训练对慢性精神分裂症康复的影响。方法对40例阴性症状评定量表总分在50分以上的慢性精神分裂症患者进行生活技能训练,时间为3个月。训练前后用阴性症状评定量表(SANS)总评和各分量表评定,并作对照分析。结果训练后阴性症状评定量表(SANS)总分及各分量表的平均分明显降低,其中第一、第二两个分量表的平均分有显著差异(P<0.05),第三、第四、第五3个分量表的平均分及量表总分有极显著差异(P<0.01)。结论生活技训练可明显改善慢性精神分裂症的阴性症状。     

社交情景模拟训练对慢性精神分裂症病人康复的影响

精神科病房大多采用封闭式管理模式,许多精神分裂症病人长期住院,甚至长达十几年,病人长期与外界隔绝,生活单调,社交缺乏.疾病本身的演变及与外界沟通减少,使病人情感淡漠,意志缺乏,动作迟缓和社会退缩.     

行为技能训练对慢性精神分裂症病人康复的影响

精神分裂症是具有高复发率、高致残率的慢性迁延性疾病,其受损的社会功能及精神残疾严重地影响着病人的生活质量[1],也给家庭带来沉重的负担和压力。结合科室实际情况对72例慢性精神分裂症病人开展8周的行为技能训练,探讨行为技能训练对病人康复的影响。     

交流技能训练对慢性精神分裂症病人康复的影响

精神分裂症病人由于长时间住院,与外界隔离造成直接的行为限制,人际交往能力和社会适应能力都有不同程度的下降,形成住院综合征(孤僻、懒散、少动等)[1].病人对生活要求和兴趣逐渐减少,无进取心,依赖性增加,被动地适应医院生活,最终社会功能下降[2],从而影响病人的生活质量.针对这一情况,我院护士对其实施交流技能训练,改变病人目前存在的问题.现报告如下.     

生活技能训练对慢性精神分裂症患者日常生活能力的影响

目的探讨生活技能训练对慢性精神分裂症患者日常生活能力的影响。方法将60例慢性精神分裂症患者按入院顺序分对照组和观察组各30例,两组均接受系统的抗精神病药物治疗和精神科常规护理,观察组在此基础上进行生活技能训练。分别于入院时、治疗1月时、出院时采用日常生活能力量表对两组患者进行测评。结果两组患者入院时日常生活能力量表评分比较无统计学意义(P0.05),治疗1月时、出院时评分比较有统计学意义(P0.05)。结论生活技能训练有助于提高慢性精神分裂症患者的日常生活能力。     

小组社交技能训练在慢性精神分裂症病人康复中的应用

[目的]探讨小组社交技能训练对住院慢性精神分裂症病人康复的作用。[方法]将符合国际疾病分类ICD-10中精神分裂症诊断标准的80例住院慢性精神分裂症病人随机分为研究组和对照组,对照组采用常规的药物治疗及护理,研究组在药物治疗及护理的基础上给予12周小组社交技能训练。采用阳性与阴性症状量表、住院慢性精神分裂症社会功能评定量表、住院精神病人康复疗效评定量表在病人训练前、训练4周末、训练8周末、训练12周末对两组病人进行评分并比较。[结果]小组社交技能训练至8周末时开始初见成效,至12周末PANSS量表评分、SSSI量表社会功能缺陷级别及IPROS量表评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在药物治疗及护理的基础上对住院慢性精神分裂症病人进行小组社交技能训练并实施代币强化行为疗法,能够改善病人的社交技能缺陷及社会功能缺陷,改善其阴性症状,提高康复疗效,有助于住院慢性精神分裂症病人精神康复。     

长期住院慢性精神分裂症患者的生活质量

目的:评估长期住院的慢性精神分裂症患者的生活质量,并分析影响因素。方法:纳入2004-01/08在北京回龙观医院住院的慢性精神分裂症患者163例。以年龄、性别、受教育程度为匹配条件,按照2∶1的比例选择本院职工及医院所在社区内82例健康自愿者为对照组。采用健康状况调查问卷进行生活质量评价:包括36个条目,归纳为8个分量表:生理机能,生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、社会功能、情感职能和精神健康。分数越高,表明该方面的功能状况越好,生活质量越高。结果:发放调查问卷245份,收回有效问卷245份。①精神分裂症患者健康状况调查问卷各维度评分均低于对照组,两组比较差异有显著意义。②相关分析发现长期住院的慢性精神分裂症患者健康状况调查问卷评分与阳性与阴性症状量表评分、副反应量表呈负相关(P<0.05～0.001)。健康状况调查问卷评分与性别呈正相关(P<0.05～0.001),与年龄、婚姻状况、病期、住院时间、目前状态、躯体疾病呈负相关(P<0.05～0.001)。结论:长期住院的慢性精神分裂症患者的生活质量低下,影响因素包括精神病状态、药物副反应、年龄、性别、病期、住院时间、婚姻状况、躯体疾病。     

社会技能训练对退伍军人慢性精神分裂症病人的疗效分析

目的:探讨社会技能训练对退伍军人慢性精神分裂症病人的疗效.方法:基于广东省第二蒙军医院住院部自2014年8月-2016年3月期间收治的200例退伍军人慢性精神分裂症患者的临床资料,按照临床治疗方式的不同,随机的将这200例患者分为观察组(常规药物治疗+社会技能训练)和对照组(常规药物治疗),两组各100例,观察比较两组患者的临床治疗效果以及不良反应发生情况.结果:观察组100例患者的临床治疗总有效率95％明显的高于对照组100例患者的临床治疗总有效率82％(P＜0.05),具有统计学意义;观察组100例患者的不良反应发生率21％明显的低于对照组100例患者的不良反应发生率32％(P＜0.05),具有统计学意义.结论:对退伍军人慢性精神分裂症患者进行常规药物治疗+社会技能训练,能够有效的提升临床疗效,改善患者的生活质量,值得推荐.     

园农康复治疗对长期住院慢性精神分裂症患者生活质量的影响

目的探讨园农康复治疗对长期住院慢性精神分裂症患者生活质量的影响,为临床制定有效干预措施提供依据。方法将113例长期住院慢性残留期精神分裂症患者随机分为治疗组57例、对照组56例,将衰退期72例随机分为治疗组和对照组各36例。入组患者在维持原用抗精神病药物剂量不变的基础上,治疗组停止院内传统工娱康复治疗,在院外园农康复治疗基地进行系统的园农康复治疗;对照组维持院内传统工娱康复治疗。观察10个月。于治疗前及治疗5个月、10个月末采用住院患者生活质量评定量表评定患者的生活质量。结果残留期与衰退期患者治疗组园农康复治疗后,住院患者生活质量评定量表评分除躯体疼痛因子分升高无显著性差异外（P〉0．05）,其他各因子评分均显著高于治疗前（P〈0．05或0．01）;对照组治疗前后无显著变化（P〉0．05）。结论园农康复治疗对长期住院慢性精神分裂症患者的生理健康、心理健康和社会功能康复疗效显著,能显著提高患者的生活质量。     

认知行为训练对精神分裂症病人康复效果影响的研究

[目的]探讨认知行为训练对精神分裂症病人康复效果的影响.[方法]将符合入组条件的200例病人随机分为实验组和对照组各100例,对照组进行常规护理,实验组在常规护理的基础上进行认知行为训练.采用护士用住院病人观察量表(NOSIE-30)分别在病人入组时和入组3个月后对病人进行评定.[结果]入组3个月后实验组病人社会能力、社会兴趣、个人整洁评分高于对照组,迟滞、抑郁评分低于对照组(P<0.05或P<0.01).[结论]认知行为训练对慢性精神分裂症病人的康复有积极的促进作用.     

社会生活技能训练对慢性精神分裂症患者社会功能恢复的作用

目的:探讨社会生活技能训练在慢性精神分裂症患者康复中的作用。 方法:应用行为干预、心理疏导、物质奖励等强化措施,对50例慢性精神分裂症患者进行社会、生活功能的强化训练,疗程2个月;采用阳性症状量表、阴性症状评定量表、康复状态量表、社会功能缺陷量表、日常生活能力量表和护士用住院患者观察量表,进行训练前后的自身对照比较。结果:训练后患者在情感反应(t=5.30,P<0.01)、言语表达(t=4.32,P<0.01)和社交兴趣(t=4.36,P<0.01)等阴性症状方面较训练前有明显改善;其社会能力(t=2.62,P<0.05)、社会兴趣(t=4.12,P<0.05)及退缩行为(t=4.30,P<0.05)有较大提高,日常生活能力(t=6.21,P<0.01)得到明显改善,与训练前相比均有显著性差异(P<0.01);总体康复效果明显(t=3.20,P<0.01)。 结论:多方位的社会、生活功能训练配合正性强化措施,对提高患者的社会、生活能力及精神病残留症状具有一定的作用。