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在CBI教学理念指导下进行中药药剂学双语教学的探索。旨在通过中药药剂学双语教学的实施,提高中药学专业学生的专业外语水平,并将专业学科内容与语言教学目标相结合,更好地适应目前社会对高层次中药学专业人才的需求。以CBI教学理念为基础,通过借鉴CBI课程模式的特点和优势,紧密结合中国双语教学的现状,探索如何合理、有效地确保中药药剂学双语教学模式的实施。 相似文献
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中药药剂学是中药学专业的一门主干课程。此文探讨了综合性大学中药药剂学课程教学中存在的问题,改革与探索了教学内容与教学方法,注重培养学生中药药剂学课程的学科思维、中医药思维及科学思维。采用以学生为主体的教学理念,各种教学模式相结合的教学方法,极大地调动了学生学习的积极性和自主性,锻炼了学生独立思考、分析及解决问题的能力,提高了学习效果与教学质量。 相似文献
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中药药剂学是中药学等专业的主干课程,具有应用性强、实践性强等特点。本文就如何上好中药药剂学课程,激发学生的学习兴趣,培养学生的专业技能,提高中药药剂学教学效果进行了教学改革与探索。 相似文献
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中药药剂学实验教学改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
实验教学是理论教学工作的重要组成部分 ,要求学生将课堂所学理论知识通过实践加以验证 ,运用理论知识来分析问题 ,解决问题 ;通过实验教学达到培养学生动手能力 ,提高学生观察问题和分析问题的能力 ,养成独立思考重要途径。中药药剂学是一门综合性应用技术学科 ,它与临床和生产实践有着密切的联系。中药药剂学的实践教学作为整个药剂学教学的重要组成部分 ,其教学质量的优劣 ,直接影响到中药专业学生培养目标及该课程目标的实现。我们在进行药剂学的实践教学过程中 ,不断改进教学方法和内容以便能有效地提高教学效果。从实验教学的内容及要… 相似文献
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中药制剂分斩实验课程的教学改革 总被引:2,自引:1,他引:1
林於 《中国中医药现代远程教育》2009,7(8):45-45
中药制剂分析课程是一门综合性、应用性很强的学科,是中药专业的后期必修课,涵盖了中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理等学科的知识,是中药各个专业的重要的学科,主要是培养如何运用中医学、中药学、化学的基础理论及中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学等专业基本知识和基本技能,对中药材的炮制加工、中药制剂进行的质量分析、鉴定; 相似文献
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情景式教学在《中药药剂学》综合性实验中的应用与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
中药药剂学是一门与生产实践和医疗紧密结合的学科。《中药药剂学》实验课不仅是教学的重要组成部分,更是今后学生走上工作岗位所不可缺少的技能训练课程。目前,多数学校的《中药药剂学》实验课教学形式已由单一的验证性实验,发展成包含综合性实验、设计性实验和开放性实验等多种教学形式。我们在建设国家级精品课的过程中,对《中药药剂学》实验课的教学内容、方法和教材进行了改革,探索了情景式教学在综合性实验中的应用,取得了良好的教学效果。现介绍如下。 相似文献
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中药药剂学实验课程在中药药剂学课程教学体系中占有非常重要的作用。就近些年中药药剂学实验教学过程中存在的问题提出一些改革的措施,以期进一步提升实验教学水平,提高教学效果。 相似文献
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《中药药剂学》网络课程的设计与开发 总被引:2,自引:0,他引:2
《中药药剂学》是中药类各专业的主干课程。本文主要介绍基于weh环境网络课程的设计与开发过程,目的是将《中药药剂学》生动、直观的展现给学习者,提高学习的趣味性和主动性。 相似文献
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通过课程设置、教学内容、教学对象及数学方法等多方面对<中药药剂学>课程进行说课设计,以提高教师的教学能力. 相似文献
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中药药剂学教学中的点滴体会 总被引:2,自引:0,他引:2
中药药剂学是中药学专业重要的课程之一,是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学. 相似文献
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中药药剂学是中医药类高校中药学专业、制药工程等专业的一门专业课程,中药药剂学是将中药饮片经过提取分离,最终制备成成药的一门学科,其还担负着对中药传统制剂传承与发展等作用,担负着中药创新药物研发的作用等。因此如何培养能够创新、传承中医药事业的复合人才,是当今各大高校重视的一个环节,在中医药高校实行双语教学,是培养具有国家化视野、具有传承中医药文化意识、具有创新精神的中医药复合人才的必经之路。此研究以漫画形式进行课程导入和知识点讲解,将专业知识用漫画的形式呈现出来,同时采用思维导图形式,让学生通过项目分析、汇报讨论等,参与到中药药剂学双语教学环节中去,调动了学生的学习兴趣,激发了学生的热情,同时培养了学生的专业思维能力、提高了专业英语水平。 相似文献