快乐到底在哪里

苏格拉底是知识渊博的古希腊著名哲学家、思想家。一次,一群年轻的学生到处寻找＂快乐＂,却遇到许多烦恼和痛苦,于是来问老师苏格拉底：快乐到底在哪里？苏格拉底说：你们先帮我造一条船吧!年轻人们暂时把寻找快乐的事搁在一边,锯倒了一棵大树,挖空了树心,造成了一条独木船。     

无穷欢乐须自寻

美国心理协会主席马丁·塞里格曼与同行们发起了“积极心理运动”,通过发挥一个人的优势来增强他的成就感,从而使人们尽可能地增加快乐。这种类似“寻找快乐”活动很快风靡美国,成为一种生活新理念。他们通过研究发现,确立一个适当的目标并且开始去做,就能获得快乐,如果这个目标正好符合自己的兴趣和爱好,那效果会更好。另外,积极的处世态度也能帮助你找到快乐。古希腊有一个寻找快乐的故事:一群年轻人到处寻找快乐,但却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向老师苏格拉底请教:“快乐到底在哪里?”苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”年轻…     

快乐的境界

古希腊有一个寻找快乐的故事，一群年轻人到处寻找快乐，却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教：“快乐到底在哪里？”苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”年轻人暂时将寻找快乐的事放在一边，找来造船工具，用了七七四十九天，锯掉了一棵高大的树。把树心抠空，造成一条独木船．     

发掘快乐

一群年轻人到处寻找快乐,然而烦恼、忧愁和痛苦却接踵而来。他们按照苏格拉底的要求,历尽艰辛,伐木造船,而后泛舟荡桨,这时他们惊奇地发现,原来快乐就躲藏在艰辛之中!     

美好人生时时乐

古希腊哲学家苏格拉底有句名言：＂一个个小乐趣加起来就是大快乐,每天寻找一个小乐趣,串起来就是美好的人生.＂这句话很精辟,认真品味,学以致用,得益良多.     

柏拉图明白了,你明白了吗?

有这样一个故事一天,柏拉图问他的老师苏格拉底什么是爱情,苏格拉底把他带到一个叫做爱情的苹果园里,要他摘一个他认为最大最红的苹果,要求是不准回头,只能摘一次。结果柏拉图两手空空地走出了果园。他的老师问他为什么没摘到,柏拉图说当我看到我想摘的苹果时,我想后面一定还有更大更红的,于是我就往前走,结果不知不觉就来到了果园的尽头,当我想摘时,已经来不及了。他的老师说:这就是爱情。柏拉图抓了抓头     

幽默8则

快乐在于追求一位哲学老师在讲台上讲:"快乐在于对某种事物的追求,而不在于把它追到手。"一学生发问:"那您试过在雨夜追赶最后一班公交车而没追到的那种‘快乐’吗?"不知谁横一农民头一次打的,他怕城里的出租司机宰客。到地方时,他拿出螺丝刀边剔牙边问:"多少钱?"只见司机拿出一把菜刀,边刮胡子边说:"你看着给吧!"     

母女相约

两年前的一天，我给女儿讲了这样一个小故事：苏格拉底的学生问苏格拉底，怎样才能修到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学最简单的也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有谁不能做到呢？过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些同学坚持了？”     

最优秀的人是谁

古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找一个最优秀的关门弟子。 事情是这样的:苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看起来很不错的助手。他把助手叫到床前     

人生如同摘麦穗

正一天,古希腊哲学家苏格拉底把他的学生叫到一块成熟的麦田前,并对他们说:"咱们来玩一个游戏,看谁能摘到麦田里最大的麦穗,条件是只许进不许退,最终的胜利者将获得特别嘉奖。"说完,苏格拉底奔向了麦田的尽头。学生们听罢,兴高采烈地走进麦田,然后认真地搜寻着最大的那根麦穗。起初,他们信心百倍,以为这个任务很容易完成,但到了麦田里才惊讶地发现,麦穗     

语言活动：小花籽找快乐

设计意图：大班学前教学语言活动《小花籽找快乐》是一篇生动、有趣的童话故事，它通过拟人的手法，以一颗小花籽去寻找自己的快乐为主线，让孩子们在跟随小花籽找快乐的过程中，懂得为大家服务才是真正的快乐。这是一篇具有深刻教育意义的好教材，因此，本节课受到了孩子们和老师们的喜爱。     

青春期“快乐处方”

“老师,什么是快乐？我为什么不快乐了呢？怎样才能让自己快乐？怎样抓住快乐……”学生诸多关于“快乐”的问题让我应接不暇.快乐是一种内心的感觉与体验,不同的人因不同成长经历、个性特征、意志品质,在学习生活中会表现出不同的“快乐观”.     

相信自己最优秀

古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。事情是这样的:苏格拉底在风烛残年之际,想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助     

杀掉这头奶牛

有一位经验丰富而睿智的老师想要向他的一个学生传授获得成功并且快乐生活的秘诀。     

管理学案例研究

古人曰:爱美之心,人人皆之。这句名言对于一个年轻姑娘来说再合适不过了。某卫生学院学生食堂一年轻女炊事员,有一个爱好,就是喜爱把自己的双手指甲留得很长并染红(注:这不符合饮食行业从业人员的职业要求),就餐的学生对此甚为不悦,觉得太不卫生了。领导A闻之,非常气恼,把这位姑娘叫到他的办公室,训斥道:“瞧你     

最大的麦穗

柏拉图问老师：“什么是爱情？”苏格拉底说：“你到四周的麦田去，顺着地垄往前走，把你看到的最大的麦穗摘下拿回来，我就把答案告诉你。但是，你要记住：你只能在前进的途中摘麦穗，不能后退。”     

吸取教材之精华,激活微作文写作之泉源

作为一名一线的语文老师,我总是苦恼于对学生的作文写作指导.因为我就是指导得再精细,学生们作文中总是东拼西凑机械搬用,即使有一点个人真实感受,也因写作水平的局限性而呈现出质量不高的作文,后来,我寻找到一条解决的办法,——借助微作文训练来快速提升学生的写作水平.     

爱情和婚姻的区别

有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情，老师就让他先到麦田里去，摘一棵全麦田里最大、最黄的麦穗来，其间只能摘一次，并且只可向前走，不能回头。     

笑话

<正>学生和老师老师讲得很是辛苦,可是一位学生却睡着了,老师很生气,就把他叫醒了:"你闭着眼睛在干什么?"学生:"我在默记。"老师:"那你为什么头一点一点的?"学生:"我在赞同你的观点。"老师:"那你为什么还在流口水?"学生:"因为我听得津津有味啊……"胡子与赞美一次文学交流会上,有个贵妇人看到法国著名作家莫泊桑,傲慢地对他说到:"我看过你的小说,也不怎么样嘛,不过说真的,你的胡子倒挺好看的,你为什么要留这么长的胡子呢?"莫泊     

获得快乐的9大技术(上)

有一位老师教小学生写作文,题目是:“快乐是什么?”一位小女孩写道:“快乐就是在寒冷的夜晚钻进厚厚的被子里去。快乐就是让自己快乐。”是的,快乐就是让自己快乐。快乐其实是一种心境,一种精神状态,快乐发自你内心,你可以随时间创造一种“我很快乐”的心境——这仅仅是一个选择问题。可是,许多人却并不快乐,尤其是在工作中。你如何才能获得工作的快乐?这里提供给你9项技术,供你参考。